測量工作報告

1、測量工作報告測量工作報告1 一、實習目的 (1)鞏固課堂教學學問，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步鞏固、深化。 (2)通過實習，熟識并把握三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。 (3)把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。 (4)通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 (5)熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 二、實習心得 為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，

2、讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息.里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本

3、的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ)。 通過這次實習，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和

4、矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。除了熟識了儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法

5、，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒

6、，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 測量工作報告2 一、實習目的與要求： 測量學教學實習是測量學的重要組成部分

7、，其目的是鞏固、擴大和加深同學從課堂所學的理論學問，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育同學的獨立工作力量，進一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖力量，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。 通過教學實習同學應(yīng)達到以下要求: (1)把握主要儀器(水準儀及經(jīng)緯儀、全站儀)的性能和用法。 (2)把握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量。 (3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。 在教學實習中，要留意使每個同學都能參與各項工作的練習。留意培育同學獨立工作的力量，加強勞動觀點、集體主義精

8、神和愛惜儀器的訓練，使同學得到比較全面的熬煉和提高。 二、實習任務(wù)及內(nèi)容： (一)大比例尺地形測圖 1.任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺11000、等高距為0.5m的地形圖。 2.內(nèi)容： 1)平面掌握。敷設(shè)獨立導線網(wǎng)。 1)預備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品預備。 2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標記點號、角度觀測和距離丈量(導線邊長)、定向。 3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面掌握成果表、繪制坐標格網(wǎng)與掌握點展繪。 2)高程掌握。 1)預備工作：水準儀檢校、工具與用品預備。 2)外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。 3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果

9、整理、編制水準測量成果表。 實習地點：長江工程職業(yè)技術(shù)學院武漢校區(qū) 我們要把握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)學問。達到以下要求，詳細要作到： 1.熟識各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，嫻熟用法水準儀、經(jīng)緯儀的各種用法方法，把握儀器的檢驗和校正方法。 2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所打算的，屬于客觀誤差來源。(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種

10、因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難掌握，屬于可變動誤差來源。 3.避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。 4.熟識了儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。 三、實習過程： (1)

11、實地探勘,選好掌握點,領(lǐng)取儀器工具. (2)經(jīng)緯儀的檢驗 (3)水準儀的檢驗 (4)四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確用法方法. (5)測回法及經(jīng)緯儀的正確用法方法. (6)業(yè)計算(四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算) (7)依據(jù)坐標展點 (8)碎步測量及平板儀的正確用法 四、收獲體會： 為期一個月的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們長江工程職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 測量學首先是一項精確的工

12、作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息.里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學

13、、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ)。 通過這次實習，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量 我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，

14、不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好。但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如： (1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非

15、點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 (2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 (3)還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少 通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展

16、了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 五、閱歷教訓： 展點很重要，展點的好壞打算了測量的速度; 試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響; 水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量; 用法平板儀定向肯定要精確，不然嚴峻影響圖形的整體方位; 小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。 測量工作報告3 實習周剛開頭時我們小組經(jīng)過爭論安排好了各個組員主要負責的項目，我安排到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù)，別看它微乎其微，但只要記錯，以后的計算全部失敗，所以工作一

17、開頭我就特殊警惕當心，每次記之前和讀數(shù)同學核對一下，避開出現(xiàn)錯誤。很慶幸的是，整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避開的誤差之外，作為記錄員的我并沒有犯錯。 雖然我們每個人都有自己需要負責的項目，但是一些緊急時刻我們都會相互關(guān)心，共同完成任務(wù)，不僅提高了測量的效率，同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有肯定的了解。 一、工作總述 本次測量的工作任務(wù)主要有兩個： 一在安排到的區(qū)域中完成一條導線的測量（包括該導線的水準測量，距離測量，水平角測量）； 二按1：500的比例尺完成安排到得區(qū)域地形圖的測繪。 針對第一個任務(wù)，我們依據(jù)我們所安排到的地理位置的實際狀況，選擇了一條有肯定長度、肯定高差的閉合

18、路途作為施測路途。接下來便是依據(jù)已知點確定未知點，未知點的確定很重要，各點的好壞打算了測量的速度，一切預備完畢后。我們選一已知水準點作為高程起始點。1人利用水準儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準路途（同時也是導線）的高程以及水平角（試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量），1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺進行測量導線點間的距離。 定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺，將經(jīng)緯儀定位于四個已知的測站，測到一切可以側(cè)到的建筑物的點，一些可以精準定位的點則用皮尺進行測量然后定位，一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的點以及在聚酯薄膜上精準畫出各點

19、的精準位置。可以說整個過程比較復雜麻煩，由于很多點的誤差是不行避開的，這也導致了圖上的某些建筑物點之間出現(xiàn)一點偏差，但我們不氣餒，那個點出現(xiàn)錯誤那個點重測，最終最終解決了這些偏差的問題。經(jīng)過幾天不停地測量，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負責的，但我也進行了肯定的了解，比如大路用實線，小路用實線，草坪，路燈等對應(yīng)的符號都要標出。整張圖完成后，也宣告著這次實習任務(wù)的圓滿結(jié)束。 二、收獲 通過實際的測量實習，我們個人的實踐力量有了質(zhì)的提高，同時對課本上的學問理解的也更加透徹，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪

20、制和經(jīng)緯儀，水準儀的用法等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 測量工作報告4 一、前言 在20_至20_學年其次學期末，自20_年_月_日起，我們進行了為期5天的工程測量實習。 這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。由于本次實習支配在了暑假，天氣酷熱，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學分組合作。 在實習的第一天

21、，由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上，呂老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。 二、實習內(nèi)容 本次實習內(nèi)容包括四等水準測量、縱斷面水準測量以及場地抄平測量。 1、四等水準測量 首先進行的是業(yè)外測量，在實習場地的四周選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線，在每條邊上至少選取一

22、個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準尺，根據(jù)后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的挨次，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是特別大。規(guī)定起始點的高程為30米。根據(jù)相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度、前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差、黑紅面高差之差。 高差閉合差、并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范。 H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù) 2、縱斷面水準測量 首先擬定施測路途。在指導老師的指導下，選一已知水準點作為高程起始點，記為BM1，選擇有20

23、0米長度、肯定高差的路途作為施測路途，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測12站后應(yīng)輪換工種。 施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路途的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至其次站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。 5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。

24、業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000。縱向比例尺為1：100畫在坐標標準（N為方格總數(shù)） H填挖高度=H頂點高程H設(shè)計高程 V角=1/4his（hi方格角點填挖高度） V邊=2/4hjs（hj方格邊點填挖高度） V中=4/4hls（hl方格中間點填挖高度） S=方格的面積 三、體會與總結(jié) 在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大獵取。從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本

25、中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會： 1、由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂精準的方案，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。 2、在實習前肯定要準時預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習過程中要聽指導老師的支配，避開由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟識了儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步

26、步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率 3、業(yè)內(nèi)計算必需要特別認真，由于沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需掌握在可允許的范圍內(nèi)。 四、等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限肯定要重新測量 由于天氣酷熱，起初我對這次實習抱有排斥的看法，但是當我看到同組同學都在仔細的測量，仔細的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣非常酷熱，但是通過大家的團結(jié)努力，我們還是非常順當?shù)赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了很多。當全部工作做完的時

27、候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)覺其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 實踐是高校生活的其次課堂，是學問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，

28、就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。 測量工作報告5 一、實習目的與要求： 測量學實習是測量學教學 的重要組成部分，其目的使同學鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論學問，獲得實際測量工作的初步閱歷 和基本技能，進一步把握測量儀器的操作方法 ，提高計算和繪圖力量，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉 ，會熟悉地形圖，能夠依據(jù)給定的地形圖在實際中;查找 到圖上所示的點，并在實習的過程中增加其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實

29、際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。同學通過本次實習應(yīng)達到如下要求： 1.把握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法; 2.把握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量; 3.能夠依據(jù)給定的地形圖在實際中查找到圖上所示的點; 4.各小組分工明確、通過: 合作 完成測量任務(wù)，增加獨立工作力量與團隊協(xié)作意識。 二、實習任務(wù)及內(nèi)容： (一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪： 1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域 2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并依據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*2

30、0cm的地形圖。 3.內(nèi)容： (1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的預備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品); (2)根據(jù)使測繪更加便利、有效、快捷的原則，依據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)掌握點; (3)過程：為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖竟然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物 只有三種枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具主動作用的，它們可以為我們的休息供應(yīng)軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是，這里的手機信號也受到樹兒們的劇烈阻擋，以致于山間回蕩著

31、彼此聲嘶力竭的呼叫。 至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴峻阻擋我們前進的道路 。掌握點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些掌握點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。由于掌握點的個數(shù)有限，尤其是位置好的掌握點更是稀有，所以我們必需要有搶占有利掌握點的意識與沖動， 只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習的前一天，全部人都在搶占有利掌握點上做了充分預備: 第一天 ，大家都沒有一點閱歷。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方，去查找前一日展在圖上的掌握點。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置查找掌握點，

32、而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著好像有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)覺了地大I17，短暫的興奮后，我連續(xù)前行，I17并不是我們要找的點。走了大約80米，地大I15的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上好像有片草叢，那里或許有掌握點吧。 看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思考，我打算上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，最終到了山頂。這里果真有點，地大I05，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，推斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路。地大I40也是這樣找到的，它在I1

33、5對面的山坡上。估量這座山上還會有掌握點，我就爬了上去。這時的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里果真有掌握點，地大I13，它依舊不是我們6組展在圖上的點。每一件事情都不是很簡單就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎叫啞了大家的嗓子后，我們7; 個人 終于湊齊了。對前一段的尋點做了短暫(0,0,0); 總結(jié) ，我們打算在掌握點旁邊架設(shè)支點，代替掌握點。實際0,0);這是多么英名而宏大的打算啊! 一下車，我們測量6組根據(jù)事先的支配不跟隨大部隊，挺直前往我們的掌握點地大I06。I06的位置是在兩個山

34、之間的鞍部，四周高樹較多，短暫地商議后，我們堅決地 target=_blank同學 先是圍圍著I06-1樹立視距尺。 我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)零誤差。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里。整個小組緊急而勞碌。I06-1的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組溝通上午工作閱歷，負責各項工作的組員都提出了相應(yīng)建議，打算接下來先連續(xù)在I06-1進行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進行補點。 測量工作報告6 一、概述 本次測量實習為期十天，

35、通過實習把課堂上學習的理論學問與實際相結(jié)合，并從中發(fā)覺問題，提高解決實際問題的力量，使所學的學問得到升華，培育同學作為一名工程人員必備的科學嚴謹?shù)木?。本專業(yè)共分十四個組，實習區(qū)域為鄭州高校新校區(qū)，東起河園東路，西至天健大道，南起春華路，北至毓秀路。主要地物有工科園、理科園、圖書館、文科園等。施測方法采納圖根平面掌握測量、圖根高程掌握測量及測繪地形圖。測區(qū)共有主導點二十四個（E-22N23N24E-1E-2E-3E-4E-5E-6E-7E-8E-9E-10E-11E-12E-13E-14E-15E-16E-17E-18 E-19E-20E-21E-22），支導點十四個（N-23-1 N-24-

36、1 E-1-1 E-2-1 E-4-1E-5-1 E-10-1 E-12-1 E-13-1 E-14-1 E-17-1 E-18-1 E-21-1 E-22-1），以N23為起始點，采納獨立坐標系，高程基準為1985年黃海高程系，地形測圖圖式為2021年版式。實習的大致流程：踏勘、選點測量導線角度水準測量，圖根掌握計算地形測圖，碎部測量接圖，整飾地形圖 撰寫實習報告。 二、主要工作介紹 （1）本組圖根掌握測量部分的角度測量包括測站E-22、N-23， 及支導點E-22-1、N-23-1，采納方向觀測法，統(tǒng)一規(guī)定測定內(nèi)角，共測三個測回，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”，各測回互差平均小于

37、24”。方向觀測要求同一方向值各測回較差小于24”，半測回來零差小于18”。 （2）水準測量部分水準路途主導線為BME-9E-10E-11E-12E-13，支導線為E-10E-10-1，E-11E-11-1，E-12E-12-1，E-12E-12-2.水準測量采納四等水準測量，水準測量路途長度應(yīng)小于15km，高差閉合差為 mm，每站視線長度不得大于80m，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm，紅黑面所測高差之差不大于5mm。經(jīng)過計算，有兩站高程測量與原始數(shù)據(jù)相差較大，經(jīng)過再次補測達到要求，其他高程及角度測量的觀測數(shù)據(jù)均達到精度要求。 (3)地形圖測圖部分整

38、個測區(qū)共分十塊（2.60-2.60，2.60-2.80，2.40-2.60，2.40-2.80，2.20-2.60，2.20-2.80，2.00-2.60，2.00-2.80，1.80-2.60，1.80-2.80）每塊區(qū)域面積為200X200，本組分得區(qū)域2.40-2.60，主要建筑物為圖書館、生物館，以及道路、草坪、路燈、行道樹、停車場、水池等地物。采納經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖， 簡要操作方法 ： （1）在圖根掌握點A上安置經(jīng)緯儀，量取儀器高i （2）選擇另一鄰近的圖根點B作為起始方向，經(jīng)緯儀盤左照準該點并將水平度盤配置為0deg;0000； （3）在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線

39、小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點； （4）按肯定路途選擇特征點并直立視距尺，瞄準標尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90deg;0000，然后讀取上、中、下絲的讀數(shù)； （5）算出水平距離、高程 （6）轉(zhuǎn)動量角器，使零方向線對準量角器上一刻劃線，使在量角器上讀數(shù)等于水平度盤讀數(shù)，再按水平距離定出碎部點位置。碎部點位置用點表示，在點的右側(cè)標注其高程； （7）同法測出其余碎部點，準時繪出地物，并對比實地進行檢查； （8）按地形圖圖式的要求，描繪地物、整理注記，進行圖面整飾 注：地形圖整飾過程中地物符號嚴格根據(jù)國標要求，鉛筆字號及寬度嚴格掌握，并每隔5-6cm注記一高程。 三、實習感受與總結(jié)

40、通過這次測量實習，勝利的把在課本上所學的學問應(yīng)用于實踐中，不僅鞏固了所學的理論學問，也了解了所學學問如何很好的應(yīng)用于實際。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。經(jīng)過反復的測量選碎部點，漸漸的能合理的分布碎部點，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學的解決方法。經(jīng)過近四天的外業(yè)測點，不斷的在工作中總結(jié)，積累了閱歷，漸漸找到合理的測量挨次和方法，同時熬煉了同學們不怕吃苦的精神。不足之處在于測點過程中會落下一些關(guān)鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出。總之，本次實習不僅僅使所學學問得到了升華，更重要的是

41、培育了同學們的科學嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ā?測量工作報告7 一、目的與要求 本次實習目的與要求就是嫻熟把握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的用法，熟識全站儀的用法，把握導線掌握網(wǎng)的布設(shè)、碎部測量和水準測量的觀測和計算方法。分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進行實習。先進行平面掌握測量，在校內(nèi)劃定測區(qū)小組自行布設(shè)平面掌握網(wǎng)，然后進行碎部測量和水準測量。水準點選在道路路邊(不得將點選在道路中間，以免發(fā)生交通事故)，點位確定后做好標記并編號。水準測量采納中絲讀數(shù)法，并且觀測的測站數(shù)為偶數(shù)。 二、水準儀的用法 1：安置儀器 2：粗略整平 3：瞄準水準尺 4：精確整平5：讀數(shù) 在平常的日常學習中我已經(jīng)對DS3水準儀的用

42、法有過實際操作，這次所用法的水準儀是自動安平水準儀，又比之前所試用的較之先進，每次讀數(shù)都省去了精平的操作，使我們的每次觀測都能順當?shù)目焖偻瓿?，大大的提高了我們的測量速度。這次實習我們采納閉合水準路途的測量，在這第一次的實習中我們就遇到了很多問題。比如：在學校我們部分點位為了能夠通視設(shè)置到了人流量比較多的過主干道上，過往的行人挺直影響了我們測量的正常進行;現(xiàn)在正值嚴冬，寒冷的天氣，不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗著我們同學門的耐力。但在進行測量的過程中我們保持安靜的心態(tài)來查找合適的機會，用頑強的意志接受寒風的考驗。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決對讀數(shù)結(jié)果超限的時候馬上返工，同時還發(fā)覺測量工

43、作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，a一b=h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路途長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必需重測，直到合格為止。 三、經(jīng)緯儀的用法 在導線測量中的水平角角度測量對于我們來說要求特別高，我們用了J2和J6型和電子經(jīng)緯儀。由于我們在平常的日常學習中接觸過經(jīng)緯儀較少，周新力老師又給我們進行了具體的講解。由于經(jīng)緯儀的精確度很高，這就要求我們始終都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個詳情都不能馬虎。在每一站上都要進行盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限進行檢驗，假如超

44、限馬上重測，直到符合限差再進入下一站。 在實習中為了避開大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消退照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊留意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，由于它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠，且都在公路旁邊，過往的車輛行人都是很大干擾，想瞄準點是需要極大的耐煩和能抓住任何機會的力量。為了避開行人和車輛的干擾，所以我門每天都很早

45、出門，必需在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了同學們在實習過程嚴謹?shù)淖黠L：在寒風中我們的立尺員能做到有毅力不動搖，完線不好且風大的天氣條件下我們的觀測員能能過耐著寒風用鉛錘做到嚴格對中，記錄員核算員能做到數(shù)據(jù)部出錯。 四、全站儀的用法 在現(xiàn)代工程測量中，全站儀的用法越來越多。因此作為高校的土木工程類同學是很有必要學會用法全站儀的。全站儀相對來說操作更簡潔功能更加強大，距離、角度，而且可以挺直算出坐標。我們此次實習過程中主要用法了全站的基本測量(距離，角度，坐標)、放樣和野外采集點的功能。全站儀的用法和電子經(jīng)緯儀類似，它的主要是通過鍵盤來進行人機對話的，全站儀和棱鏡配套用法。全

46、站儀采集的數(shù)據(jù)能挺直導入電腦，我們有個小組就采納這個方法進行了小面積范圍內(nèi)的成圖。 五、實習熟悉 通過這次測量實習，我學到了許多，比如對儀器的操作更加嫻熟，加強了對所學學問的理解和把握， 很大程度上提高了動手和動腦的力量。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和躲避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必需在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論學問的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論學問進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習中讓我再次熟悉到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能挺

47、直影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集全部人的才智一起解決，雖然有時我們會由于一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完善。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)力量的同時，學會和同伴和諧相處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛

48、，內(nèi)業(yè)的耐煩，也讓我明白了要做好一件事就肯定要有堅決的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要留意儀器的愛護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。這次測量實習定會對我們的將來走向.有很大關(guān)心，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面對.就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。 五、閱歷教訓 當然在勝利的背后有許多的辛酸和困難，我總結(jié)了一下實習中的一些閱歷教訓。比如儀器是否精平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有肯定的影響;假如是閉合的水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過限差肯定要重新測量;還有很重要的一點小組成員的合作特別重要，有一個良好的實習氛圍，工作環(huán)境，是實習順當完工的重要保

49、證。 今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，漸漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)閱歷教訓，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。 測量工作報告8 閱歷教訓： 1、展點很重要，展點的好壞打算了測量的速度； 2、水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量； 3、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度； 4、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要依據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大； 5、試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。 收獲體會： 通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的

50、東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 測量工作報告9 一、前言 這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作力量、綜合分析問

51、題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。 二、實習目的 鞏固課堂教學學問，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步鞏固、深化。同時，熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 三、實習心得 為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們XX學校，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，

52、我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂，同時也讓我感嘆良多。 首先，測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息.里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成

53、果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ)。 其次，通過這次實習，熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力，也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。 測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩

54、個部分，測量學要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密掌握，測量和建立國家掌握網(wǎng)，供應(yīng)地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本掌握；為空間科技和軍事工作供應(yīng)精確的坐標資料；做為技術(shù)手段參加對地球外形、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學討論。從微觀方面講，測量學的任務(wù)為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程掌握網(wǎng)，進行施工放樣，幫助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。而這一任務(wù)是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。 在信息.里，測量學

55、的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。過件信息高速大路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精準的手段。 測量學的分類有許多種如：一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的同學，我們要重點學習的是一般測量學和工程測量學。一般測量學是基礎(chǔ)，工程測量學是專業(yè)分支。我們要把握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)學問。 測量工作報告10 兩周以來的測量實習，我得到了一次較

56、全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。 透過這次測量實習，我從中學習到了好多實實在在的東西，許多在課本上不行能學到的學問。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，還有對圖紙的熟識程度也大有提高，獲得了一些測量實際工作的珍貴閱歷和重要技能。進一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和繪圖潛力，在一些詳情小處培育了我們的工作潛力。這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學問。從而積累了很多閱歷，使我學到了許多實踐學問。實習既培育了我們的獨立工作潛力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。測量工作不行能靠一個人完成，只有與同學團結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。 在此次測量實習過程中我總結(jié)出了一些閱歷 第一：我們學到