2019年安徽名校聯盟中考化學二模試卷

1、2019年安徽省名校聯盟中考化學二模試卷、本大題包括10小題，每小題2分，共20分.每小題的4個選項中只有1個符合題意.（2分）下列過程中發(fā)生化學變化的是（2.(2研碎膽磯A .B .C.黃銅究銅比較合金與純金屬的硬度用石墨制取金剛石f出水口粒狀活性炭層*入水口水的凈化分）2018年世界地球日綠色公益活動的主題為“引領綠色生活推進綠色發(fā)展”,下列做法不符合這一主題的是（）A.將垃圾分類回收處理，保護自然生態(tài)環(huán)境B.推廣使用清潔能源，緩解溫室效應C.改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒D.禁止使用化石燃料，減少霧霾的形成3.（2分）科技日報華盛頓 2019年3月16日電，美國研究人員從磷石膏

2、中提取了稀土元素，鏡屬于稀土元素的一種，其在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（70B,鏡屬于非金屬元素）觀點質量守恒定律分子是可分的微粒是不斷運動的C.鏡元素的相對原子質量為173.1 gD.鏡原子的最外層電子數為704. （2分）克山病是一種原發(fā)性心肌病，亞硒酸鈉（Na2SeO3）可預防克山病。下列有關Na2SeO3的說法正確的是A .含有1個臭氧分子B.是由一種金屬和兩種非金屬組成的C.其中硒元素的化合價為 +4D.其中Na、Se、O三種元素的質量比為 2： 1： 35. （2分）下列實驗事實不能作為相應觀點的證據是（選項實驗事實A5g鹽溶解在100g水中形成105g溶液B氧化

3、汞分解可得到汞和氧氣C少量白糖加入水中，不久“消失”D碘易溶于酒精，但在水中幾乎不溶相同溶質在不同溶劑中溶解能力不同C.D. D6. （2分）建立模型是學習化學的重要方法下列建立的化學模型中正確的是（7. （2分）下列實驗操作正確的是（）8. （2分）宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。如圖是某反應的微觀模型圖， 下列相關說法正確的是 （）物菽原子-氧媳子。一氧原子B.化學反應前后原子種類沒有發(fā)生變化C.該反應涉及三種氧化物D .該反應屬于置換反應9. （2分）下列實驗不能達到相應實驗目的是（）A . 驗證硝酸錢溶解吸熱C.CO1驗證二氧化碳的密度比空氣的大探究水的組成D.驗證金屬Fe、Cu

4、、Ag的活動性依次減弱10. （2分）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（1 1丙I° n%度也A. tlC時，甲、丙兩種物質的溶解度相同B .降溫可將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?. 12c時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數為50%2. 12c時，乙的飽和溶液中溶質的質量分數比丙的大二、本大題包括 5小題，共34分.11. （6分）大型農業(yè)機械的推廣使用，可以極大地提高農業(yè)生產效率，有效地減輕農民的勞動負擔，為建設生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村騰出更多的時間。如圖是某型拖拉機的示意圖，據圖回答下列問題：（1）圖中所標部件中屬于金屬材料的是 （寫出一種即可），屬于有機合成材

5、料的是 。（2）拖拉機常年露天放置，其中鋼鐵制造的部件易與空氣中的氧氣和等發(fā)生化學反應面生銹。為防止鋼鐵生銹,常采用 （寫一點即可）的方法。鐵制煙囪鋼化玻璃掾膠輪胎鋼制輪載該反應的化學方程式為(3)用生鐵煉鋼時，硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下反應生成二氧化硅和鐵,12. (7分)根據下列裝置結合所學的化學知識，回答相關問題:(1)標號的儀器名稱為；則 A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為,若用C裝置收集氧(2)若用A裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,氣，氣體應從 (選填" a”或" b”)口進入。(3)若用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，則固體M和溶液N分別為; 一般不用B裝置收集

6、二氧化碳的原因是 。收集干燥的CO2還需要用到D裝置，D裝置中盛裝的試劑為 13. (7分)白鴇礦的主要成分是 CaWO4,工業(yè)上用白鴇礦生產鴇的流程如圖所示:適蚩純堿【查閱資料】CaWO4與純堿發(fā)生反應的化學方程式是CaWO4+Na2CONa2 WO4+CaO+CO 2 T。(1)反應前需要將白鴇礦進行粉碎，其目的是 ;(2)水洗后進行的分離操作中，所用的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 (3)上述濾液的成分中含有氫氧化鈣，寫出生成該物質的反應的化學方程式：;(4)三氧化鴇與氫氣反應時，表現出還原性的物質是 寫出金屬鴇的一種用途： 。14. (7分)CO2通入NaOH溶液中沒有

7、明顯現象， CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學對此進行了如下探究。【查閱資料】1體積的水溶解1體積的CO2.碳酸根是種難溶于水的白固體。通常情況下，【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2）,并利用該裝置進行實驗，打開玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，再立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管右側的紅墨水液面（選填“升高“降低”或“不移動”）。小紅同學根據此現象判斷出 CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應， 理由是?！痉此寂c評價】小明同學認為小紅同學的實驗方案不嚴密，理由是 ?！就卣箤嶒灐吭撆d趣小組的同學為此又設計了下表所示的兩

8、種實驗方案做進一步的探究，請完成下列表格。實驗序號實驗方案方案一向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的 （填試劑名稱）方案二向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋼溶液實驗現象結論最終有氣泡CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應,產生反應的化學方程式為15. （7分）可燃物在不同條件下燃燒會產生不同的現象，如木炭在氧氣中燃燒沒有火焰產生，在空氣中燃燒卻有火焰產生；蠟燭在氧氣中燃燒無黑煙（主要成分為炭黑）生成，在空氣中卻有黑煙生成。同學們對此開展了以下探究:（1）寫出木炭在氧氣中完全燃燒的化學方程式：【查閱資料】木炭在空氣中發(fā)生不完全燃燒會生成一氧化碳。（2）木炭在空氣中燃燒產生火焰的原因是： ;（

9、3）蠟獨在空氣中燃燒有黑煙生成，說明蠟燭中一定含有：【提出問題】導致蠟燭發(fā)生不完全燃燒的原因有哪些？甲同學：可能與氧氣的接觸面積有關；乙同學：可能與氧氣的含量有關；你認為還可能與(寫出一種即可)有關?！驹O計實驗】甲同學設計的實驗如下：收集體積分數為52%的氧氣于鐘罩中，再將蠟燭點燃立即罩上鐘罩；幾秒鐘后，用白瓷板壓住蠟燭火焰。 發(fā)現剛開始時白瓷板上沒有明顯現象，過一會后有大量的炭黑出現，證明甲同學的猜想正確。(4)用白瓷板壓住蠟燭火焰的目的是乙同學直接將點燃的蠟燭放在鐘罩中，再利用數字化實驗測出氧氣和一氧化碳的含量的變化曲線(如圖所示)10 20 30 40 50 60 70 SO 90 10

10、0 110 120 13 140 150 160 170氧13 一16n。o Q。一 。o u n 。 口 。秋 87e54l321一氧化碳曲W 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180蠟燭燃燒至熄滅氧氣、一氧化碳含量的變化曲線圖(5)初始階段蠟燭發(fā)生的是完全燃燒，結合曲線說明理由:;后續(xù)階段氧化碳含量逐漸升高的原因是:(6)可燃物發(fā)生不完全燃燒，會造成極大的危害除浪費資源外，還會造成的危害是(寫一種即可)。三、本大題共6分.16. (6分)小明同學用自制的電解器電解水，為了加快電解速率，他

11、用93.6 g質量分數為5%的硫酸鈉溶液進行實驗(硫酸鈉只增強溶液的導電性，不參與反應)。通電一段時間后溶液質量減少到了90 g,請計算:(1)生成氫氣的質量。(2)此時硫酸鈉溶液的溶質質量分數。2019年安徽省名校聯盟中考化學二模試卷參考答案與試題解析一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分.每小題的4個選項中只有1個符合題意.1 .【解答】解：A、研碎膽磯只是形狀的改變，屬于物理變化，故 A錯；B、用石墨制取金剛石，由最軟的物質，變?yōu)樽钣驳奈镔|，有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；C、水的凈化只是除去雜質的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故 C錯；D、比較合金與純金屬的硬度，只是

12、相互刻劃，沒有新物質生成，屬于屋物理變化，故D錯。故選：B。2 .【解答】解：A、將垃圾分類回收處理，減少對環(huán)境的污染，故 A錯；B、推廣使用新能源，可以減少二氧化碳的排放，緩解溫室效應，故 B錯；C、改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒，減少污染物的排放，故 C錯；D、減少使用化石燃料，不能禁止使用，故 D正確。故選：D。3 .【解答】解：A、根據鏡元素在元素周期表中的信息，鏡元素的原子序數=核外電子數=質子數=70,故正確;B、根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以鏡元素屬于金屬元素，故錯誤；C、根據相對原子質量是有單位的，其單位為“1”，因此鈾

13、元素的相對原子質量173.0,沒有g,故錯誤；D、根據鏡元素在元素周期表中的信息，鏡元素的原子序數=核外電子數=質子數=70,鏡原子的核外電子數為70,故錯誤；故選：A。4 .【解答】解：A、亞硒酸鈉是由鈉離子和亞硒酸根離子構成的，不含臭氧分子，故選項說法錯誤。B、亞硒酸鈉是由鈉、硒、氧三種元素組成的，而不是由一種金屬和兩種非金屬組成的，故選項說法錯誤。C、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設硒元素的化合價是 x,根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：(+1) X 2+x+ (-2) X 3=0,則x=+4價，故選項說法正確。D、Na、Se、O三種元素的質量比不為(23 X 2) : (79

14、X 1) : (16X 3)金2: 1: 3,故選項說法錯誤。故選：Co5 .【解答】解：A.5g鹽溶解在100g水中形成105g溶液，此過程沒有生成新物質，屬于物理變化，而質量守恒定律只適用于化學變化，故說法錯誤;B.氧化汞分解可得到汞和氧氣，說明分子是可分的，故說法正確;C.少量白糖加入水中，不久“消失”，說明微粒是不斷運動的，故說法正確；D.碘易溶于酒精，但在水中幾乎不溶，由此可知，相同溶質在不同溶劑中溶解能力不同，故說法正確。故選：A。6 .【解答】解：A、無色透明不是溶液的性質，有些溶液有顏色，故 A錯誤；B .該結構中，核內有12個質子，核外有12個電子，是鎂原子Z構示意圖，故B正

15、確；C、酸堿鹽屬于并列關系，故 C錯；D、氧化反應中含有單質，復分解反應中不含單質，故 D錯。 故選：B。7 .【解答】解：A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、 漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上, 圖中所示操作錯誤。D、用pH試紙測定未知溶液的 pH時，正確的操作方法為取一片 pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取 少量待測液滴在干燥的 pH試紙上，與標準比色卡對比來確定 pH.不能將p

16、H試紙伸入待測液中，以免污染待測 液，圖中所示操作錯誤。故選：A。8.【解答】解：根據圖示可以看出，該反應的化學方程式為:4NH 3+5O2催化劑加熱4NO+6H 2O;A、由方程式可知，參加反應的甲、乙分子個數比為4: 5,故錯誤;B、由方程式可知，化學反應前后原子種類沒有發(fā)生變化，故正確;C、乙為氧氣，不屬于氧化物，丙、丁分別是NO、H2O均為氧化物，故錯誤；D、該反應的生成物是兩種化合物，不屬于屬于置換反應，故錯誤。故選：B。9 .【解答】解：A、U型管左端液面上升，右端下降，可驗證硝酸錢溶解吸熱，故選項實驗能達到相應實驗目的。B、傾倒二氧化碳的一端下沉，說明二氧化碳的密度比空氣的大，故

17、選項實驗能達到相應實驗目的。C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗能達到相應實驗目的。Fe>D、將鐵分別放入硫酸銅、 AgNO3溶液中，鐵均能與硫酸銅、AgNO3反應，置換出銅、銀，說明了活動性Cu, Fe>Ag；無法比較銀和銅的金屬活動性，故選項實驗不能達到相應實驗目的。故選：D。10 .【解答】解：A、tlC時，甲、丙兩種物質的溶解度相同正確，因為該溫度下，它們有交點，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、降溫可將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤赫_，因為丙的溶解度隨溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故選項錯誤；c、

18、12c時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數=x 1。%中舞,50%錯誤,錯誤符合題意，故選項正確;150gD、12c時，乙的飽和溶液中溶質的質量分數比丙的大正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選：Co二、本大題包括 5小題，共34分.11 【解答】解：(1)圖中所標部件中屬于金屬材料的是鐵制煙囪或鋼制輪轂；有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以橡膠輪胎屬于有機合成材料；(2)拖拉機常年露天放置，其中鋼鐵制造的部件易與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學反應而生銹；為防止鋼鐵生銹，常采用涂油、刷漆、鍍金屬、制成合金或保持表面清凈干燥等;(3)硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下反應生成二氧化硅和鐵,

19、該反應的化學方程式為:Si+2FeOSiO2+2Fe;答案:(1)鐵制煙囪或鋼制輪轂；橡膠輪胎;(2)水(或水燕氣)；涂油、刷漆、鍍金屬、制成合金或保持表面清凈干燥等;(3) Si+2FeOFounnSiO2+2Fe;12 .【解答】解：(1)長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；(2)如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化鎰做催化劑的條件下生成水和氧氣，要Un07注意配平；若用 C裝置收集氧氣，氣體應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大；故答案為：2H2O22H2O+O2f； a；(3)實驗室制取 CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生

20、成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；故答案為：大理石或石灰石和稀鹽酸；二氧化碳能溶于水且會與水發(fā)生反應；濃硫酸;13 【解答】解：(1)由于反應物之間接觸面積越大，反應越快，轉化率也越高，所以反應前需要將白鴇礦進行粉碎，其目的是 增大反應物的接觸面積，提高反應速率，提高轉化率；(2)水洗后進行的分離操作中，所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；(3)根據信息“ CaWO4與純堿發(fā)生反應的化學方程式是CaWO4+Na2CO3 Na2 WO4 +CaO+CO2"”可知上述

21、濾液的成分中含有的氫氧化鈣是氧化鈣和水反應生成，對應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca (OH) 2;(4)三氧化鴇與氫氣反應時，氫氣得氧，表現出還原性。由于金屬鴇熔點很高，所以金屬鴇的一種用途：制作燈絲等。故答案為：(1)增大反應物的接觸面積，提高反應速率，提高轉化率；(2)漏斗；引流；(3) CaO+H2O=Ca (OH) 2;(4)氫氣； 制作燈絲等。14.【解答】解：【實驗探究】氫氧化鈉與二氧化碳反應會導致錐形瓶內的壓強變小，在大氣壓的作用下會觀察到U型管右側的紅墨水液面下降，故填：降低；U型管內右側液面下降，說明錐形瓶內的壓強減小，從而說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應；【反思與評價】由于二氧化碳能溶于水，故該實驗存在一定的缺陷，故填：二氧化碳溶于水也會使錐形瓶內的壓強變??；【拓展實驗】碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，碳酸鈉能與氫氧化鋼反應生成碳酸銀白色沉淀和氫氧化鈉；故填:實驗序號實驗方案實驗現象結論萬案一向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中最終有氣泡CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應,萬案一15 【解答】解:滴加過量的稀鹽酸(填試劑名稱)向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴