人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《22 寓言四則》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (34)_第1頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《22 寓言四則》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (34)_第2頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《22 寓言四則》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (34)_第3頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《22 寓言四則》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (34)_第4頁(yè)
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1、課 題語(yǔ)言四則主備人班級(jí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代文解釋并理解文言文2. 能分析故事情節(jié)并能夠用自己的話(huà)多角度概括寓意。3. 通過(guò)分析故事情節(jié)，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1 學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代文解釋并理解文言文。2.多角度概括寓意。學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈接伊索寓言是一部寓言故事集，相傳伊索是公元前 6 世紀(jì)古希臘人， 善于講動(dòng)物故事?，F(xiàn)存的伊索寓言，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸伊索名下。伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們覺(jué)察的真理。這些小故事言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、通過(guò)查字典在書(shū)中圈點(diǎn)生字并給下列加點(diǎn)字注音。智

2、 （ ） 疑 （ ） 筑 （ ） 暮 （ ） 塞 （ ） 皆（ ） 吊（ ） 遽（ ） 駿（ ）馬 墮（ ） 折（ ） 髀（ ） 跛（ ） 引弦（ ）而戰(zhàn)72. 通過(guò)看書(shū)注解或者查工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)智子疑鄰智：壞 ： 筑 ： 亦云： 暮 ： 果 ： 亡：塞翁失馬塞：塞 上 ： 善術(shù)者： 亡：吊 ： 何遽： 居 ： 將 ： 髀 ： 丁壯：引弦而戰(zhàn)： 十九：此： 跛： 保：3. 智子疑鄰選自： 作者是（朝代） 末期著名家 （人名），他是諸子百家中法家思想的代表。4. 塞翁失馬選自：，此書(shū)為（朝代）淮南王等編著。5. 智子疑鄰（1） 開(kāi)頭八個(gè)字寫(xiě)了什么？（2） 富家被盜的原因？塞翁失馬（1） 成語(yǔ)“，”就出自本文。（2） 文中“此何遽不能為禍乎？”指的內(nèi)容是什么？（3） 文中“此何遽不為福乎？”指的內(nèi)容是什么？【合作探究】智子疑鄰1. 請(qǐng)用現(xiàn)代文講述本文的大概內(nèi)容2. 本文的寓意是什么？塞翁失馬1. 請(qǐng)用現(xiàn)代文講述本文的大概內(nèi)容2. 本文蘊(yùn)含的道理是什么？課堂檢測(cè)解釋下列句子1、其子曰：“不筑，必將有盜?！?、暮而果大亡其財(cái)3、近塞上之人有善

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