中考物理備考復(fù)習(xí)的攻略

1、.2019年中考物理備考復(fù)習(xí)的攻略初中物理知識(shí)主要包括三個(gè)方面，即：物理事實(shí)物理現(xiàn)象、物理概念和物理規(guī)律。初中物理主要學(xué)習(xí)有關(guān)力、熱、聲、光、電幾大部分。學(xué)習(xí)物理先是要“學(xué)會(huì)，這是初級(jí)階段，然后是“會(huì)學(xué)，這屬于高級(jí)階段。學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律的方法是：首先通過觀察、實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清物理現(xiàn)象，理解物理事實(shí)，建立物理圖景，再進(jìn)一步通過概括、分析和歸納，形成概念找出規(guī)律。同時(shí)要學(xué)會(huì)把物理概念、規(guī)律和物理現(xiàn)象、物理情景聯(lián)絡(luò)起來，理解它們的物理意義，并及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣做既可加深理解，防止死記硬背，又有利于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律要表達(dá)“物中有理，“理中有物。做到三重視，即重視知識(shí)的

2、引出或建立過程，重視其物理意義，重視聯(lián)絡(luò)實(shí)際及其應(yīng)用。一理解學(xué)科特點(diǎn)是學(xué)好物理的前提。物理學(xué)科的根本特點(diǎn)是：知識(shí)量大，涉及面寬。表達(dá)有四多：概念多，規(guī)律多，公式多，實(shí)驗(yàn)多。初中兩冊(cè)物理書總計(jì)77個(gè)知識(shí)點(diǎn)，26個(gè)根本公式，23個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，97個(gè)知道，37個(gè)“理解層次要求。面對(duì)如此多的知識(shí)含量，首先要確立一個(gè)原那么，就是“先死后活，不死不活，死去活來的原那么。就是說該記的規(guī)律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈敏運(yùn)用，記不住就談不上運(yùn)用物理知識(shí)解決有關(guān)問題的才能。只有掌握了知識(shí)，才能逐步培養(yǎng)我們的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手才能、分析問題才能和科學(xué)探究才能。我們講的“記并非死記硬背，是指在理解根底上的記憶。二

3、勤奮是學(xué)好物理必要條件。人之初，性本懶，懶是學(xué)習(xí)成功的大敵。怕苦、怕累是阻礙學(xué)習(xí)成功的絆腳石。學(xué)習(xí)是一種艱辛的勞動(dòng)。要想獲得良好成績(jī)，就必須付出代價(jià)。勤奮出天才，有耕耘才會(huì)有收獲。在學(xué)習(xí)中要靠頑強(qiáng)毅力不斷地與懶惰思想作斗爭(zhēng)，這樣才能學(xué)好物理。三好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好物理的重要途徑。1、讀好物理書讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀物理書分三個(gè)階段：1課前讀書，認(rèn)真預(yù)習(xí)，摸清老師要講內(nèi)容，找出自己不清楚不明白的內(nèi)容，做到帶著問題有針對(duì)性地聽課。2課上翻開書，邊聽，邊看書，邊考慮，對(duì)照老師講解與書本陳述異同點(diǎn)，深化理解，到達(dá)最正確的學(xué)習(xí)效果。3課后看書，將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進(jìn)一步理解，讀書的過程就

4、是對(duì)物理知識(shí)深化理解的過程，也是加強(qiáng)記憶的過程，在此根底上再做題，必將進(jìn)步做題速度和正確率。2、聽好課是學(xué)好物理的關(guān)鍵課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識(shí)的主要途徑，認(rèn)真聽講是學(xué)好物理的關(guān)鍵，聽課應(yīng)把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)是怎樣引出的？知識(shí)內(nèi)容是什么？所學(xué)知識(shí)概念應(yīng)怎樣理解？所學(xué)知識(shí)在消費(fèi)、生活中有什么應(yīng)用？3、重視知識(shí)體系的建立每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢，都應(yīng)進(jìn)展小結(jié)，按知識(shí)條塊歸類，并建立相關(guān)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將平時(shí)細(xì)碎的知識(shí)進(jìn)展縫合，將各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)弄清楚，由點(diǎn)到面形成網(wǎng)絡(luò)。建立知識(shí)體系的過程，就是對(duì)知識(shí)加深理解的過程，也是進(jìn)步綜合歸納才能的過程，也是深化理解知識(shí)內(nèi)涵和外延的過程。4、重視做題訓(xùn)練人之初，性本忘，

5、遺忘是人的共性。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)：人的遺忘是有規(guī)律的，人的記憶經(jīng)過24小時(shí)那么將忘掉50%以上，假設(shè)所學(xué)內(nèi)容課堂上記住100%，那么經(jīng)過24小時(shí)，所學(xué)知識(shí)將在腦海中僅存缺乏50%。因此，及時(shí)反響，及時(shí)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)做題，強(qiáng)化訓(xùn)練就非常必要。做題訓(xùn)練是考察知識(shí)是否掌握的重要環(huán)節(jié)。做題要有一定的量，沒有量也就沒有質(zhì)。通過做題，明思路，找方法，尋規(guī)律，力爭(zhēng)做到舉一反三，觸類旁通。通過訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏，進(jìn)步才能。5、建立錯(cuò)誤檔案將平時(shí)考試和練習(xí)中的錯(cuò)誤記錄在案，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，查找相關(guān)的知識(shí)破綻，及時(shí)補(bǔ)缺。必須做到犯過的錯(cuò)誤不可重復(fù)再犯。四注意初三物理與初二物理的區(qū)別。初二物理教材注重物理現(xiàn)象教學(xué)，通過物理現(xiàn)象教學(xué)，引起學(xué)生興趣，引發(fā)考慮，探究因果，進(jìn)步素質(zhì)。初二物理學(xué)習(xí)特點(diǎn)是記憶為主理解為輔。初三物理教材隨知識(shí)難度的增加，由物理現(xiàn)象教學(xué)逐步進(jìn)入理論教學(xué)。例如，機(jī)械能、內(nèi)能、電學(xué)的8大概念看不見，摸不到，缺乏直觀性，具有抽象性。因此學(xué)習(xí)方法也應(yīng)隨之改變，假如說初二物理學(xué)習(xí)是以記憶為主、理解為輔的話，那么初三物理學(xué)習(xí)就應(yīng)以理解為先，強(qiáng)化記