創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案范本

1、創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, theaction coordinated and the process orderly.姓名： _單位： _時(shí)間： _FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號(hào)： FS-DY-20462創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案說(shuō)明：本方案資料適用于明確執(zhí)行目標(biāo)，工作內(nèi)容， 執(zhí)行方式， 執(zhí)行進(jìn)度， 從而使整體計(jì)劃目標(biāo)統(tǒng)一， 行動(dòng)協(xié)調(diào)，過(guò)程有條不紊。 文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃郁的校園文化

2、氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園 ”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗， 書(shū)香滿校園 ”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2、積極倡導(dǎo) “我與好書(shū)同行 ”的思想，努力踐行 “我讀書(shū)，我快樂(lè)， 我成長(zhǎng) ”的理念， 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師， 家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，第2頁(yè)/總6頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEM

3、PLATE閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)措施：1、加強(qiáng)組織。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)：吳銀寶副組長(zhǎng)：吳洪啟杜君花成 員：班主任及語(yǔ)文教師營(yíng)造氛圍。加強(qiáng) “書(shū)香校園 ”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園 ”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí) ”環(huán)境建設(shè)，要有圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3、落實(shí)活動(dòng)。（ 1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。 各班語(yǔ)文教師和班主任 （以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自

4、己的圖書(shū)角，要充分第3頁(yè)/總6頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（ 2）保證閱讀時(shí)間。固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。（ 3）開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本低年級(jí) 學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí) 做好讀書(shū)筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫(xiě)）高年級(jí) 做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等）b、 開(kāi)好 “班級(jí)讀書(shū)會(huì) ”。學(xué)校要組織各

5、班每月舉辦一次 “班級(jí)讀書(shū)會(huì) ”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言 ”、“書(shū)海拾貝 ”、“我最喜歡的 “好書(shū)推薦 ”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)第4頁(yè)/總6頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。設(shè)立 “校園讀書(shū)月 ”。每學(xué)期設(shè)一個(gè) “校園讀書(shū)月 ”，本學(xué)期設(shè) 6 月份為 “校園讀書(shū)月 ”，其主題為 “好書(shū)伴我成長(zhǎng) ”。落實(shí)評(píng)價(jià)。(1)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書(shū)香班級(jí) ”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

6、（ 2）學(xué)校將把各班 “書(shū)香校園 ”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。四時(shí)間安排：“書(shū)香校園 ”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段： 20xx 年 5 月上旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段： 20xx 年 5 月中旬 20xx 年 11 月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的第5頁(yè)/總6頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE讀書(shū)活動(dòng)。舉行各種讀書(shū)比賽活動(dòng)（一、二年級(jí)講故事比賽；三至六年級(jí) “我愛(ài)讀書(shū) ”演講比賽；讀書(shū)征文活動(dòng)、讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)）第三階段： 20xx 年 12 月，為總結(jié)，評(píng)估階段。主要任務(wù)是： 總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法， （各班總結(jié)） 好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。五活動(dòng)要求：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施。規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級(jí)管理，明確職責(zé)。確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新