醫(yī)學(xué)生實習(xí)前后感想心得體會5篇

1、醫(yī)學(xué)生實習(xí)前后感想心得體會 5 篇 找到自身職業(yè)的差距， 實習(xí)不單是為了落實工作， 更包括要明確自己與崗位 的差距以及自己與職業(yè)理想的差距，并在實習(xí)結(jié)束時制定詳細(xì)可行的補短計劃。 以下是我整理的醫(yī)學(xué)生實習(xí)前后感想心得體會 5 5 篇，歡迎閱讀參考 ! ! 醫(yī)學(xué)生實習(xí)前后感想心得體會 （1 1） 今天是我在消化內(nèi)科實習(xí)的最后一天了， 一個月就這樣過去了， 每次在要離 開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學(xué)的東西還有很多，以下是我實習(xí)的心得體會。 我是在內(nèi)科 12 12 樓黃煥軍教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去 的，因為黃教授對八年制的學(xué)生特別關(guān)注， 我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜 的。黃教授對學(xué)生

2、很嚴(yán)厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細(xì)節(jié) 忘記了都會被罵， 比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄， 而且要經(jīng)常 把病程記錄打印出來給他看， 化驗報告單不僅要及時貼起來， 而且貼得不美觀也 會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學(xué)把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背 下來，背不下來也會被罵（當(dāng)然我們五年制的同學(xué)不存在這個問題）總而言 之，他手下的醫(yī)生和學(xué)生沒有一個不怕他的， 當(dāng)然我也被罵過X X 遍了，罵得還有 一點難聽， 不過后來自己長記性了就好了， 之后還被表揚過幾次， 讓我硬是好好 高興了幾天 （因為八年制的同學(xué)都沒有被表揚過 ） ，不過更恐怖的是八年制的同學(xué) 轉(zhuǎn)走之后， 他

3、對那個轉(zhuǎn)走了的師姐更是天天罵， 其實都是一點點小事情， 我今天 也轉(zhuǎn)走了，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太恐怖了。 黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害， 尤其在病人 面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛， 通過這樣來提高自己的知名度， 對我個人來說覺得有些反感， 看其他教授， 別人 是靠效果說話， 低調(diào)點倒讓人對他們更加尊重。 黃教授手下的病人以肝硬化， 食 管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的， 我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病， 貌似他就只搞肝病和胰腺炎， 有點虧 的是我對消化科常見的腸道

4、疾病沒一點認(rèn)識。 黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的， 手下的病人一進來基本就不會再 出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周， 然后全部靜 脈營養(yǎng)，補液量一般也是兩千以下 （出血的病人 ） ，胰腺炎的則是三千以上， 我很 同情他的病人， 個個天天都在喊餓， 而且其他教授對禁食沒他那么嚴(yán)格， 他們更 看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充營養(yǎng)。黃教授常用的藥有： 護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。 （ 幾 乎每個出院病人都會帶這三種藥 ）胰腺炎：施他寧、金迪林等 （當(dāng)然還有大量補液 和抗生素預(yù)防感染 ） 。其他的病我見得太少了，也沒有

5、發(fā)言權(quán)。 昨天就在我要離開消化科的時候， 帶我的老師收了一個怪病人， 我個人覺得 是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、 血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人居然好了很多，讓我 感到很驚訝， 老師自己也說不出來他到底是什么病， 是什么藥在起作用， 我還是 覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效 果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。 還有個病人我真的很同情她， 她是在我入科的時候自己走進去的， 由于她家 里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史， 她的狀態(tài)很差， 黃教授說她是肝硬化晚期， 沒得 救了，后

6、來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征， 就是肝臟引起的呼吸困難， 血氧飽和度 低，肺部沒有實質(zhì)性的改變，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護的程度，我們的黃教授 拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間 （ 就是想趕她走，我?guī)筒∪?寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓 ） ，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。 好在后來病人狀態(tài)好了一點， 在我走的時候她能自己站起來走走了， 不過她的治 療依舊不樂觀， 我也只能祝他好運了。 從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病 情的發(fā)展還是挺重要的。 在這里說了黃教授很多壞話， 覺得很不厚道， 其實這就是他的性格， 只是我 個人有點不喜歡罷了。 在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的，

7、 他是搞急危重癥的， 那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果， 他的液體用量及利尿， 禁 食都是很有水平的， 說話雖然有時讓人感覺是在吹牛， 但他的話有時還是會給人 很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的 （ 不過貌似他不會看片子， 我從沒見他看過，只看報告 ） ，如果大家進到他那一組就既來之則安之吧，還是 可以學(xué)到很多東西的。 醫(yī)學(xué)生實習(xí)前后感想心得體會 （2 2） 在實習(xí)的旅途中， 我來到了我的第八個站消化內(nèi)科， 剛來科室的那天我 就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實證明我的預(yù)想是正確的，所以 在這個科室，我比以往更謹(jǐn)慎， 對于查對制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己，

8、 不 能因為忙碌而出任何差錯事故。 消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消 化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血 是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監(jiān)測 生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型， 凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補液治療， 然后根據(jù)血常規(guī)， 血生化結(jié)果再調(diào)整治療。 急性胰腺炎的病人的處理和消化道出 血原則一樣，同時應(yīng)排除重型胰腺炎，急做胰腺 CTCT 是必須的，抑制胰腺分泌和 抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用， 并盡量避免使用解痙藥物。 通過兩次的教學(xué)查房， 對 于便秘和結(jié)腸癌的護理，了解得更多，也學(xué)到很

9、多的相關(guān)知識。 隨著實習(xí)的進程， 醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉， 學(xué)習(xí)也漸漸進入正軌， 在各個科室 的實習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎(chǔ)操 作。在醫(yī)院實習(xí)期間最主要的是病人入院后， 能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一 個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別， 最后給出治療原則。這些是實習(xí)的主要內(nèi)容， 其次就是積極的去做一些臨床操作， 提高各種護理操作技能的能力， 再次多發(fā)現(xiàn)問題， 不懂的就問， 科室里的每個醫(yī) 務(wù)工作人員都是你的老師。 實習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。 在 老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下， 并鼓勵我們每項操作的能力

10、， 我們積極的爭取每一次鍛煉操 作的機會和能力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各 種基礎(chǔ)護理的操作。在實習(xí)過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則， “吃苦”鍛煉我慢慢長大 ; ; “吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識 ; ; “吃批評”提升自 己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。 護理工作是非常繁重與雜亂的， 盡管在沒有臨床實習(xí)之前也有所感悟， 但真 正進入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里 也很少有人能理解我們的工作。 第二收獲是正確的認(rèn)識護理， 樹立了正確的職業(yè) 道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的

11、鞏固與加強， 也 是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉， 同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。 盡管這段 時間很短， 但對我們每個人都很重要。 我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間， 珍惜每一天 的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 作為一名護士， 不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的扎針技術(shù)， 也要學(xué)會導(dǎo)尿、 鼻飼等很多得 東西。護士這個職業(yè)很平凡卻很偉大， 一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職 業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細(xì)心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累， 但也必須用微笑面對病人， 面對一切。 護士長經(jīng)常教導(dǎo)我們， 我們護士也算是服 務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才

12、能受到別人的尊重。 總的來說， 我的實習(xí)過程還是順利的。 通過社會實踐的磨練， 我深深地認(rèn)識 到社會實踐是一筆財富。 在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識， 它讓你開闊 視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而 且讓我認(rèn)識了很多朋友。 在今后的生活中，我會朝著自己的目標(biāo)， 不斷努力學(xué)習(xí)， 為自己的理想而奮斗 ! ! 醫(yī)學(xué)生實習(xí)前后感想心得體會 （3 3） 這是我邁出社會的第一步實習(xí)期即將要結(jié)束了， 時間過得真快， 實習(xí)是我將 理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用， 我下面對本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進行自我鑒定。 8 8 月份我到了賀州市人

13、民醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外 （腦、普、骨）科、內(nèi)（神經(jīng)、心血管、消化）科、輔助（心電圖、x x 線）科室等 科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間， 我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度， 遵紀(jì)守 法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對 病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。在臨床實習(xí)期間，我 積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)， 經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐， 我熟練掌握了病程記錄， 出院 記錄，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法， 我對內(nèi)科，外科。 內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力， 重點掌握了疾病的診治和治療， 對一些常見 玻多發(fā)病的特點

14、， 診斷。鑒別及治療原則等更為重視， 為以后的臨床實踐打下了 堅實的基礎(chǔ)， 在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗， 努力培養(yǎng)自己的 獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力， 實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民 服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。 但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的， 對他還不了解， 所以 我更加知道自己肩責(zé)任， 還要在以后的工作中刻苦努力， 注重理論與實踐的結(jié)合， 為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻。 在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的 各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不 早退、不曠工及擅離工作崗位。 對病人細(xì)心照顧

15、， 和藹可親。 努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗， 在實習(xí)過程中 我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗， 努力培養(yǎng)自己獨立思考、 獨立解決問題、 獨 立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者 必須具備的職業(yè)素養(yǎng)， 經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、 會診記 錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫 ; ; 掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、 多發(fā)病人的診治 ; ; 掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人 的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。 醫(yī)學(xué)生實習(xí)前后感想心得體會 (4)(4) 自 20 xx 20 xx 年 5 5 月參加實習(xí)以來，一轉(zhuǎn)眼，我在

16、四川大學(xué)華西第四醫(yī)院檢驗科 十個月的實習(xí)生活即將結(jié)束， 回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴， 心里面百 感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第 一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂， 還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師 們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目， 至今仍讓我為之感動。 現(xiàn)在， 我即將要離開這 個第一次工作的地方， 心里有許許多多的不舍， 但是， 離開是為了能夠在更多的 地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生。 在實習(xí)期間，我拓寬了視野， 增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積 累各方面的經(jīng)驗， 為將來自己獨立中作做準(zhǔn)備。 在實習(xí)

17、中能夠?qū)W到書本上沒有的 知識，增加社會實踐能力， 在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識， 盡管有時候會認(rèn)為， 書本上的知識根本用不上， 但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力， 所以， 我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證， 而是為了獲取知識， 獲取工作技能， 換句話說， 在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要， 通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作， 為 社會作出貢獻， 然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會， 必然會有很大的落差， 特別 是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。 因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖， 對我而言是一件幸事， 通過實習(xí) 工作了解到工作的實際需要， 使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，

18、得到的效果也必然更好。 記得剛剛?cè)嵙?xí)的時候， 只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去， 連個忙都 幫不上，不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整個操作流程， 后來就基本上就自己開始找事情干， 遇到不懂的再向老師請教， 一天天就這么過 來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。在采血室、生化室、臨檢室、輸血 科、免疫室、微生物室 6 6 個科室的輪轉(zhuǎn)實習(xí)過程中， 遇到了很多和藹和嚴(yán)厲的老 師，在他們的諄諄教導(dǎo)下我不斷進步， 可以說這次實習(xí)把原來課本上的很多知識 都運用到了實際操作中， 但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識， 同時也加深了在 在實際工作中需要注意的細(xì)節(jié)： 質(zhì)控管理、SOPSOP

19、 文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒 定、ELISAELISA加樣、各種全自動儀器的操作等等。在幫助老師做實驗的同時，老師 也會給我們講解知識點， 在學(xué)習(xí)到新知識的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容， 還有 的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理， 讓我們對各種儀器有一個初步的 了解和認(rèn)識。 在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、 熟練各個科室所學(xué)習(xí) 的技能，在實習(xí)過程中遇到不懂的東西， 在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而 解。 檢驗是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)， 盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了 解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不 是一個大科

20、室， 但它有著不可或缺的作用， 檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼 睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。 在實習(xí)的過程中， 我謹(jǐn)記著認(rèn)真、 仔細(xì)四字， 對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按 照規(guī)定流程細(xì)致處理， 不出差錯。 因為我知道， 這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作 習(xí)慣奠定基礎(chǔ)， 更是對病人的負(fù)責(zé)。 因為有了這一年的檢驗科實習(xí)經(jīng)驗， 我們才 更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗這份工作的重要性。 在這段短暫的實習(xí)時間里， 我獲益匪淺， 實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作 和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受， 有 感激，也有不舍， 感謝

21、四川大學(xué)華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān) 心和教導(dǎo)， 我將以更積極主動的工作態(tài)度， 更扎實牢固的操作技能， 更豐富深厚 的理論知識，走上將來的工作崗位 醫(yī)學(xué)生實習(xí)前后感想心得體會 (5)(5) 光陰似箭，日月如梭。一年的實習(xí)生活很快就過去了，回首過去的一年，內(nèi) 心不禁感慨萬千。 本人于某年某月被醫(yī)院正式接納為檢驗科實習(xí)生。 在這一年實 習(xí)中, , 自己不斷加強學(xué)習(xí) , , 提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 準(zhǔn)確自我定位， 努力做好本 職工作，現(xiàn)將一年來的實習(xí)情況匯報如下： 短短的幾個月， 在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，在檢驗科主任的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識，銳意進取，求真務(wù) 實，發(fā)揚與時

22、俱進的工作作風(fēng)， 堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念， 立足本 職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。鑒定主要有以下幾項： 一. 兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作 作為檢驗科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這 是我任職以來的又一準(zhǔn)則。 應(yīng)用自己所學(xué)的知識， 收集到老師的意見， 學(xué)習(xí)到外 地的經(jīng)驗，提出意見和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院 各類病人檢測參數(shù)要求 ; ; 為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗、檢測的全 過程中嚴(yán)格按照全國臨床檢驗操作規(guī)程和產(chǎn)品說明書進行操作，在過去 的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準(zhǔn)確。 在檢驗業(yè)務(wù)上能堅決貫徹醫(yī)療安全 第一的理念， 杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。 更進一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、 改善服務(wù)態(tài) 度來爭取病人的信任