幼兒園逐日備課計(jì)劃

1、第 2 周 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 計(jì) 劃 （1） 主題 寒冷的冬天 活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)名稱：新年里的開心事活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）?；顒?dòng)過程：1、引出主題。重點(diǎn)提問：師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹）小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友新年里的開心事真多!2、討論新

2、年里的活動(dòng)。重點(diǎn)提問：（1）、人們?cè)谶^年的時(shí)候都喜歡做什么事情？（2）、在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？（3）、過年時(shí)，你最開心的一件事是什么？小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會(huì)忘記！3、畫畫“新年里的開心事”。（1）、幼兒作畫。（2）、師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。4、“過新年”畫展?；顒?dòng)名稱：新年的糖果活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、說說、做做中了解糖果的基本特征。2、體驗(yàn)共度新年的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊毛絨玩具、橡皮泥 、糖紙若干、每組一只盤子活動(dòng)

3、過程：一、說說新年禮物師：過新年了，有只小熊想請(qǐng)我們小朋友一起參加它的新年聚會(huì)，我們送禮物給它好嗎？送什么禮物呢？（幼兒討論：糖果、蛋糕、玩具、衣服等）二、做糖果1、出示糖果，幼兒觀察老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。2、講解示范制作糖果的方法A：取一點(diǎn)橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形B：然后用糖紙包起來，兩端旋轉(zhuǎn)緊。C：把做好的糖果放在中間的盤里。D：請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試包一包。3、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力差的幼兒一起完成作品。三、送糖果：把做好的糖果送給小熊，并祝小熊新年快樂，一起唱歌曲新年好?；顒?dòng)名稱：小雪花活動(dòng)目標(biāo)：在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征，

4、體驗(yàn)玩雪的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“雪景”錄像、故事雪花ppt2、教師場(chǎng)景布置、剪刀若干、白色紙條若干活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入1、你看到了什么？（真的有好多好多雪花）小結(jié)：冬天到了，許多許多雪花都從天空飄落下來。我們跟雪花們打個(gè)招呼。2、你看到了什么樣的雪花？（顏色、大小、形狀）小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。二、欣賞故事：師邊講邊提問：1、有什么方法能知道這些白花花是糖還是鹽？（追問：可以請(qǐng)誰來幫忙？）2、這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的到底是些什么東西？（雪花）3、小動(dòng)物們?cè)谕媸裁?？我們還能和雪玩什么游戲？小結(jié)：冬天到了，天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪，地上、樹上、屋頂上都變白

5、了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真快樂。三、游戲：下雪啦1、呀，什么飄下來了？雪花要和我們做游戲了，看誰能抓到這些調(diào)皮的小雪花。2、雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎？那怎么辦？好的，我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條，你可以用剪刀來剪小雪花，要注意安全；也可以請(qǐng)小手幫忙來撕小雪花?？纯凑l做的雪花最多、動(dòng)作最快，桌子上最干凈。3、再次在音樂中玩雪第 2 周 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 計(jì) 劃 （2） 主題 寒冷的冬天 活動(dòng)四活動(dòng)五活動(dòng)六活動(dòng)名稱：夏娃和冬娃活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試對(duì)夏季、冬季的物品進(jìn)行分類。2、感知夏季、冬季的不同季節(jié)特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、夏娃娃和冬娃娃的圖片2、各種夏季、冬季的

6、物品圖片活動(dòng)過程：一、出示夏季與冬季特征打扮的兩個(gè)娃娃。提問：師：你們看看這兩個(gè)娃娃有什么不一樣？師：猜猜哪個(gè)是冬娃娃，哪個(gè)是夏娃娃？（分別出示字卡，冬娃和夏娃）二、嘗試分清夏季、冬季的物品師：這兩個(gè)娃娃一個(gè)很熱，一個(gè)很冷，怎么辦呀？師小結(jié)：原來有這么多的辦法可以幫助夏娃和冬娃。師：老師這里也有許多東西可以幫助他們，有些是夏娃需要的，有些是冬娃需要的，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶分一分。夏娃需要的送到夏娃家，冬娃需要的送到冬娃家。三、游戲：翻翻樂師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)翻翻樂的游戲，如果你說對(duì)了卡片就會(huì)翻出來，如果說錯(cuò)了卡片就翻不出來了。請(qǐng)寶寶小腦筋動(dòng)起來。師：你把什么分給了夏娃和冬娃，為什么？我們一起來翻翻看，他

7、說得對(duì)不對(duì)，翻翻翻，翻翻翻。師提升經(jīng)驗(yàn)：空調(diào)可以制冷，也可以制熱，冬天、夏天都可以用。四、延伸活動(dòng)師：現(xiàn)在請(qǐng)寶寶回到座位上去看一看，你都分對(duì)了嗎？ 活動(dòng)名稱：小看戲活動(dòng)目標(biāo)：、能與同伴合作演奏，學(xué)會(huì)傾聽、評(píng)價(jià)別人的演奏。、能感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能拍準(zhǔn)樂曲的節(jié)奏，感受民族樂曲的特點(diǎn)和歡快的情緒。、能根據(jù)樂曲的節(jié)奏方式設(shè)計(jì)配器方案，并能使用樂器看圖譜、指揮演奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：樂器鈴鼓、碰鈴、響板、沙錘每位幼兒一件；節(jié)奏圖譜；音樂磁帶；活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒感受音樂?；顒?dòng)過程：1、欣賞樂曲小看戲，感受民族樂曲的特點(diǎn)和歡快的情緒。2、幼兒隨音樂用身體動(dòng)作表示節(jié)奏3、看圖譜拍出節(jié)奏型，用身體動(dòng)作表示4、幼兒根

8、據(jù)節(jié)奏型選擇配器。引導(dǎo)幼兒用試一試的方法配器，老師將樂器標(biāo)記貼在圖譜上。5、幼兒看圖譜，使用樂器演奏樂曲。6、幼兒選擇自己喜歡的樂器看指揮演奏每位幼兒每件樂器都演奏一次。引導(dǎo)幼兒注意樂器演奏聲音的諧調(diào)，演奏出優(yōu)美的聲音7、請(qǐng)小朋友當(dāng)指揮全體幼兒演奏樂曲討論：“我們?cè)鯓硬拍苎葑嗟暮寐牎⒔y(tǒng)一，怎樣看指揮演奏？” 8、表揚(yáng)認(rèn)真演奏的幼兒，使幼兒知道我們都是小演奏家了，增強(qiáng)幼兒的自信心。活動(dòng)名稱：冬娃娃活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)畫冬季服裝，初步能將畫面涂滿自己喜歡的色彩。 2、繼續(xù)了解冬天，感受冬天對(duì)人的影響?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范例、繪畫材料、小動(dòng)物圖片活動(dòng)過程：一、談話活動(dòng)1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天給我們什么感覺？2、

9、看看我請(qǐng)來了哪些不怕冷的小動(dòng)物？3、這些動(dòng)物為什么不怕冷？（到冬天，這些動(dòng)物身上的毛皮又厚又密，暖和極了）4、小朋友也怕冷，還能高高興興地上幼兒園，小等又怎么過冬天呢？（教師按幼兒的回答出示大衣、帽子、圍巾、手套等）二、演示與思考現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助老師一起畫個(gè)冬娃娃，想一想，冬娃娃的衣服和平時(shí)有什么不一樣？三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 創(chuàng)作要求：畫出冬裝的特征，涂滿顏色，添畫小動(dòng)物。四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)1、 誰是冬娃娃？找到了哪些好朋友？第 2 周 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 計(jì) 劃 （3） 主題 寒冷的冬天 活動(dòng)七活動(dòng)八活動(dòng)名稱：保護(hù)小手活動(dòng)目標(biāo)：1、天冷了，知道要保護(hù)自己的小手，學(xué)做小手操。2、體驗(yàn)做小手操的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：手套活動(dòng)過程：1、引出話題 冬天來了，天氣好冷呀，看看我們身上的哪些朋友還露在外面？（引導(dǎo)幼兒說出小手） 那是不是要給小手穿件衣服呀？小手的衣服是誰呀？?！笆痔住?2、練習(xí)戴手套（提醒幼兒不要把兩只手指放在一個(gè)手套管里面） 3、學(xué)做小手操 教師示范 幼兒學(xué)做，同伴之間相互做 討論還有沒有其他的小手操來保護(hù)小手?；顒?dòng)名稱：我該怎么辦目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施。2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。準(zhǔn)備：玩具警車一輛，娃娃家的場(chǎng)景，爸爸媽媽的頭飾，陌生人的頭飾過程：1、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入話題師：有一天，有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里?？墒前?/p>