2020年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

1、創(chuàng)新教學(xué)課程改革辦好新型特色學(xué)校-學(xué)校教學(xué)工作總 結(jié)回顧一年來的教學(xué)工作，我校全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫 徹xx年全市中小學(xué)教研工作會議精神，創(chuàng)新發(fā)展，團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取，在市教育局、城東中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下， 本著“以人 為本，制度育人，環(huán)境育人”的原則，引導(dǎo)全體教職員工牢固樹 立科學(xué)發(fā)展觀，樹立全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，使教學(xué) 改革、教學(xué)管理工作取得了喜人的業(yè)績。一、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師德水平我?，F(xiàn)有教職員工 30名，其中中級職稱22名，擁有大 專以上學(xué)歷18名。教師的高素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不竭動 力，我校教師師德過關(guān)，專業(yè)素質(zhì)過硬，教師文化優(yōu)良，被 社會廣泛認(rèn)可，這都得益于我們多年堅持

2、不懈的教師培訓(xùn)。1、狠抓師德建設(shè)，苦練教育內(nèi)功。師德是每一位教師 的立身之本，興德之源。為此，我校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 組，多年堅持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn) 和目標(biāo)。我們堅持每周一的政治學(xué)習(xí)，要求教師平時自學(xué)有 關(guān)德育材料，并每學(xué)期寫一篇師德論文。 結(jié)合近幾年的“師德 師風(fēng)大討論”活動，學(xué)校每年都進(jìn)行教師作風(fēng)整頓，既教書， 又育人，既言傳，又身教。把加強(qiáng)師德教育同建立和完善各 種制度結(jié)合起來，依法治校、從嚴(yán)治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為，教育廣大教師能以高尚的儀表、文明的語 言、健康的思想面對學(xué)生、 面對社會，自尊自律、為人師表。2、強(qiáng)化時間觀念，規(guī)范隊(duì)伍管理。為了使學(xué)

3、校教育贏 得社會、家長認(rèn)可，確保教師在校時間是搞好教育教學(xué)的關(guān) 鍵。我校規(guī)定教師必須早到校、晚離校，實(shí)行到崗和離崗簽 到制度，專人負(fù)責(zé)，并給予教師一定的由勤獎勵。做到日收 集，月公布，月發(fā)獎，期末設(shè)考勤綜合獎，對學(xué)期堅持由滿 勤的教師給予表彰和獎勵。同時，學(xué)校實(shí)行教師和領(lǐng)導(dǎo)班子 值日制度。分片包干，領(lǐng)導(dǎo)班子分別負(fù)責(zé)不同年級和不同班 級，專人負(fù)責(zé)，以便及時處理課前課后的突發(fā)事件。3、落實(shí)校本培訓(xùn)，提高專業(yè)知識。我校成立校本培訓(xùn) 的相應(yīng)組織，利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，不間斷地組織教師學(xué) 習(xí)新的教育理論，接受新的教育理念，更新觀念，真正把校 本培訓(xùn)落到實(shí)處，做到有記錄，有總結(jié)，并歸檔，規(guī)范管理 校本培訓(xùn)

4、資料。同時學(xué)校每學(xué)期狠抓兩頭，開學(xué)初，組織教 師集體備課，制定計劃，掌握教材的重難點(diǎn)，明確教學(xué)目的， 以便駕輕就熟的駕馭教材；每學(xué)期臨近結(jié)束時，全校教師利 用放晚學(xué)的時間，集體組織總結(jié)報告會，每位教職工將本學(xué) 期的工作作一書面報告，逐一聽講，互通有無，取長補(bǔ)短， 教師間通過報告會，及時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而形成了良 好的學(xué)習(xí)氛圍。二、嚴(yán)抓教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們深知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此，多年來我 校一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重，常抓 不懈。1、維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。每學(xué)期開學(xué)前，我們都 要求廣大教師對照教材認(rèn)真制定各項(xiàng)計劃，并經(jīng)教導(dǎo)處審驗(yàn) 方可執(zhí)行。重視

5、音體美常識科的教學(xué)工作，開齊課程，開足 課時。要求教師平時認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢 測等工作。學(xué)校班子成員采取經(jīng)常性隨堂聽課，并定期檢查 教師的備課、作業(yè)等形式，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，對常規(guī)工 作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，及時總結(jié)指正，促使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和教學(xué)態(tài)度，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。2、積極開展豐富多彩的教研教改活動。為了加強(qiáng)教師 業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，便于教師之間相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短，我校 多年來，認(rèn)真組織教師開展教研教改活動。我們堅持每周五 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豉勵教師自學(xué)和參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前我校 先后有5位教師參加市級小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，有1位同志多 次參加縣級農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。另外，

6、結(jié)合校本培訓(xùn),我們要求廣大教師每一學(xué)年至少上一節(jié)公開課、互相聽課不 少于二十節(jié)。我校被定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校 后，我們利用下載的資源，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn) 的教學(xué)模式和教學(xué)方法，引導(dǎo)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備制作 課件用于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。我們還豉勵教 師積極撰寫教研論文及心得體會，多年來，我校有一大批教 師的論文分獲市縣級獎。所有這些都大大促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素 質(zhì)的普遍提高，從而真正做到了 “學(xué)高為師”。3、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的教育工 作。我們始終堅持“教育重在育人”的辦學(xué)理念，要求教師不 放過一個學(xué)生，因材施教，認(rèn)真做好后進(jìn)留守生的轉(zhuǎn)化工作。 每

7、學(xué)期，我們都對各班的后進(jìn)留守生進(jìn)行摸底登記，掌握每 個學(xué)生的后進(jìn)原因，然后要求課任老師針對每個學(xué)生的特點(diǎn)， “對癥下藥”，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長 的共同教育，從而形成一種家校聯(lián)合的教育體系，促使他們 盡快提高成績。學(xué)校也因此受到了學(xué)生家長的一致。三、寓教寓樂，提高學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展我校多次舉行了學(xué)生作品展示、古詩誦讀、作業(yè)展評活 動，開拓了學(xué)生的視野。大力加強(qiáng)體育、藝術(shù)類課程的教學(xué), 認(rèn)真的組織多種形式的學(xué)生課外活動。我們學(xué)校還組織了大 型體操比賽，鍛煉了我們師生的團(tuán)體精神；進(jìn)行了少先隊(duì)儀 式，全體師生受到了一次愛國主義教育；音樂、舞蹈、美術(shù) 方面，我們經(jīng)常組織師生參加一些上級

8、單位組織的相關(guān)活動， 在校內(nèi)，我們也舉辦各種形式的歌伴舞、腰豉隊(duì)文體活動。 讓器樂真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)了我們的學(xué)校。四、工作展望在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng) 常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教 學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，常抓不懈。 引領(lǐng)各教師抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動學(xué) 生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn) 實(shí)問題開展教學(xué)研究工作， 是教學(xué)工作能夠重實(shí)際， 有實(shí)招， 由實(shí)效，給我校及全村的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷來！一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過努力，我校教育教學(xué)管理措 施日臻完善，形成了 “敬業(yè)愛生，樂教善導(dǎo)”、“勤學(xué)好問，力 爭上游”的濃厚風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量蒸