工會中秋節(jié)活動方案

1、工會中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)佳節(jié)，很多工會、企業(yè)都會在中秋節(jié)準備很多活動！以下是工會中秋節(jié)活動方案，大家可以參考以下方案，制定一份自己工會的中秋活動哦！學校工會中秋節(jié)活動方案【 1 1】一、活動目的：大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日， 我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的 傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。教師要圍繞 獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走 進書店、 走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū) ？廣泛地開展閱讀交流、 調查分析、實踐 體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思

2、維引 向深處，從而進入研究 者的境界。二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。三、活動地點：教室、自己家里四、活動內容：活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷1 1、 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。2 2、 對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情?；顒佣?、月餅 1 1、感受月餅的香甜2 2、體驗勞動和分享的樂趣 活動三、網上閱讀為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和 詩歌， 并將自己最感興趣的內容記錄下來?；顒铀?、協(xié)作交流為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的 小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。五、

3、應用與深化 通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度 過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。六、 反思與拓展 通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后 舉行 我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成 果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。最新工會端午節(jié)活動方案【 2 2】、活動主題： 粽葉飄香話端午 活動背景：目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和

4、 深入的 了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步的淡漠，或是把節(jié)日簡單 的與食品畫上 等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅 ？ ？此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深 刻的內 涵入手，師生、家長共同參與，預期在參與中，深入的了解民族傳統(tǒng)文化 和風俗習慣， 加強對民族文化的認同與喜愛。三、活動目的：1 1、通過參加本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午 節(jié)的 由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的 愛國熱情與 民族感情。2 2、指導學生圍繞端午節(jié)開展探索性活動， 學習運用各種手段去收集、選擇、 組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調合作的能力

5、。3 3、在親自參與端午民俗活動中掌握如做鴨蛋網或包粽子、 做香囊等方面的 技巧。三、活動時間： _年 5 5 月 4 4 日 -6-6 月 2 2 日四、活動對象：四 （1 1）班五、活動安排：A A、第一階段：發(fā)動準備階段-了解端午 1 1、通過班隊活動，調查學生對端午 節(jié)及其他民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況（調查的目的是想了解孩子對端午等民族節(jié)日究竟了解多少內容， 了解的程度 有 多深，以便活動時有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要知道的。）2 2、根據(jù)實際情況確定本次活動的具體要求。（1 1）搜集一個和端午節(jié)有關的故事或民俗。 （故事，民俗是節(jié)日的載體，有了他們，節(jié)日表現(xiàn)的更為豐富。 節(jié)

6、日的內涵更多的是通過他們所表現(xiàn)出來的。 認識、了解這些，是了解我們民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的絕好的切入口。對于學生來說，這些民俗的表現(xiàn)形式因在節(jié)日中常出現(xiàn)，更易接受。）（ 2 2） 了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網、雄黃酒等和端午有關的物品的制作過程。（參與的過程就是深入了解、體會的的過程，只有親身經歷，留有的印象會更 深。 ） 3 3、召開家長會，宣傳此次活動，倡議和孩子共同參與，學生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材、 包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族 傳統(tǒng)節(jié)日的內涵。并增進對社會與家人的了解，增強與家人溝通。 （此次活動離不開家長的大力指導。節(jié)日外在表現(xiàn)形式更多的是體現(xiàn)在生活中， 只有

7、家長在生活中引導孩子觀察 , , 甚至手把手的教給制作的技巧，才會最大程度的達到最初設立的目的。一個孩子帶動一個家庭，讓更多的人了解我們民族的節(jié)日）B B 第二階段：活動實施階段 - 走進端午 1 1、指導搜集整理資料內容 （可選擇 ） 搜集渠道簡要介紹合作者習俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、 咸鴨蛋喝雄黃 酒戴手鏈和 五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、 白娘子故事其他 （為了讓孩 子的調查不盲目，更有目的性和有效性，特設計此表以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與 他人合作）2利用綜合實踐課學習制作“鴨蛋網“。（曾要求孩子觀察或在家人指導包粽子， 做香囊，但

8、做了沒有， 效果如何不得 而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個孩子都曾有過的經歷，而鴨蛋網，簡單易做，相信 每個孩 子都愿意學。） 3 3、制作一期以 端午 為主題的手抄小報，可選擇合作者。（把所搜集的資料，進行整理，分類，匯總，幾個人合作編輯。人人都參與手抄報的制作，參與即是學習的過程。）C C 第三階段：展示、匯報、評比階段 1 1、開展一次“端午“匯報班隊課。（把前期搜集資料、學習制作等過程進行一次匯總、小結，活動中既有故事演 講， 端午詩歌朗誦，也有端午知識搶答，還有鴨蛋網制作比賽？?同時對此次活 動進行點評， 表揚活動中表現(xiàn)突出的學生，對不到之處提出改進建議。） 2 2、展示優(yōu)秀手抄小報。（

9、在班級走廊處展示此次活動中優(yōu)秀手抄小報，讓大家共同學習. . ）中秋節(jié)工會活動方案【 3 3】為豐富職工文化生活，緩解職工工作壓力，愉悅身心，增進職工的溝通與友 誼，工會擬在國慶、中秋節(jié)前組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：一、 活動目的：圍繞醫(yī)院的中心工作， 立足和諧醫(yī)院的建設， 培養(yǎng)職工的陽 光心態(tài)， 提高職工的幸福指數(shù)，營造生動活潑、積極向上的工作氛圍，讓醫(yī)院真 正成為全體職工 的精神家園。二、 活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧醫(yī)院。三、 活動內容：1 1、投籃比賽 ；2 2、挾玻珠比賽 ；3 3、端乒乓球比賽，4 4、陽光伙伴齊步走 ；5 5、拔 河比 賽;6;6 、背

10、向夾球往返接力賽 ；7 7、盲人擊鼓 ;8;8 、釣魚比賽四、 活動時間： 9 9 月 2828 日下午五、 活動地點：醫(yī)院籃球場六、 參加人員：在職職工及部分退休職工。七、 具體安排1 1、投籃比賽每小組 5 5 人，在指定區(qū)域投籃，每人投 5 5 次，時間 3 3 分鐘，以投進數(shù)目多者 為勝。評委： 2 2、挾玻珠在 1 1 分鐘內，夾出的玻璃珠不低于 5 5 顆為過關。評委：3 3、 端乒乓球比賽各小組 3 3 人參賽，每人手持一個乒乓球拍，將乒乓球從指定路線運送到下一 個隊 友身邊，第 2 2 個人旁邊接龍，以此類推。在運球過程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點重新開始。以計時方式，速度最快的隊伍取勝。評委：4 4、 陽光伙伴齊步走比賽規(guī)則各小組選 5 5 人參賽，綁腿齊步走，兩組并排站在起跑線上， 聽到哨聲，各隊 齊出， 以計時方式進行，速度最快的隊伍為勝。比賽過程中，如果綁腿的布帶出現(xiàn)脫落，需綁好后再進行比賽，否則視為犯 規(guī)。評委：5 5、 拔河比賽規(guī)則分為 3 3 組，各小組 6 6 人參賽，循環(huán)比賽后決定勝者。評委： 6 6、背向夾球往返接力賽各小組 4 4 人參賽，分兩組進行 2020 米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間 夾一氣球，側向移動往返接力，距離為 2020 米如移動中出現(xiàn)球掉落