四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)

1、.四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)第一部分 根底卷一、拼音新天地12分1.書法天地?？雌匆?用楷書將詞語(yǔ)工整地寫在田字格內(nèi)。6分bó wù tujiàn xun zémn jié gu l lán duò2.用“√選擇正確的讀音。6分站在長(zhǎng)城上,踏tà t著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)zhng cháng城的勞動(dòng)人民來(lái)。請(qǐng)不要攀折zh&e

2、acute; shé花木,以免枝折shé zhé花落。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)sh shù不清的垂柳。江面上一會(huì)風(fēng)平浪靜,一會(huì)風(fēng)號(hào)ho hào浪吼二、詞句萬(wàn)花筒59分1.火眼金睛比一比,再組詞。8分俗 暫 賴 燥 裕 嶄 懶 躁 2.改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。4分山洪爆發(fā) 耀武揚(yáng)危 騰云架霧 漢馬功績(jī) 3.把成語(yǔ)補(bǔ)充完好。6分欣喜 狂 遇而安 呆假設(shè)木 不勝其 其不備 神 氣 爽4.選詞填空8分1奔騰 沸騰只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又 起來(lái)了。

3、霎時(shí),潮頭 西去,可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。2清澈 明晰 的小溪里,帶著不同花紋的鵝卵石 可見(jiàn)。3不但而且 即使也面對(duì)橫掃全球的金融風(fēng)暴, 是經(jīng)濟(jì)較為興隆的美國(guó), 難以在短時(shí)期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勢(shì)頭。4幸運(yùn) 幸福小錢是 的,兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了 的生活。5.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填寫在括號(hào)里。2分1天下奇觀 A、看 B、景象或樣子 C、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法2神清氣爽 A、舒適;暢快 B、性格率直;痛快; C、明朗、清亮6.所話說(shuō),“一雙眼睛百種看,比方:向上看是“仰望,那么,向下看是 ,左右看是 ,站高處往遠(yuǎn)看是 ,站在高處往下看是 。 2分7.

4、把句子補(bǔ)充完好。 4分1霧鎖山頭山鎖霧, 1分2三月桃花 ,八月 2分 。3 ,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。18.課文回憶8分。1豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是 ;葉?諾索夫描寫的白公鵝那么具有 氣派。2分2?送元二使西安?中“ , 最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)“元二的惜別之情。2分3一個(gè)人在絕處逢生的困境中,忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),我們常用陸游寫的“ , 一句詩(shī)來(lái)形容。2分420世紀(jì)的成就,真可以用“ , 來(lái)形容。2分9. 按要求寫句子。121大家的眼睛都集中在舞臺(tái)上。改錯(cuò)2萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。 改寫成問(wèn)句,使句子的意思保持不變3葉老先生在我的作文后面寫了一那么簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)?？s句4沒(méi)有一本書的家,是沒(méi)有一朵

5、花的花園;沒(méi)有一本書的家,是沒(méi)有一只鳥的樹林;仿例寫句子沒(méi)有一本書的家,是 ;沒(méi)有一本書的家,是5月亮掛在天空中改成比喻句6一陣風(fēng)吹過(guò),荷葉在搖擺。改成擬人句10.整理以下句子,使之成為一段通順的文字,并按要求填空。5分 錄取名單揭曉,鄉(xiāng)里人的兒子沒(méi)有考取,孫山的名字列在榜上最后一名,他便高快樂(lè)興地趕回家鄉(xiāng)。 有一次,他去投考,鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山,跟他一同去。 孫山是宋朝人,因?yàn)樯瞄L(zhǎng)說(shuō)詼諧有趣的話,當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽j才子。 鄉(xiāng)里人見(jiàn)到他,關(guān)心地問(wèn):“我的兒子考中了沒(méi)有?孫山答復(fù):“榜上最后一名是孫山,你兒子的名字還落在孫山之后。3.把成語(yǔ)補(bǔ)充完好。6分 欣喜 狂 遇而安 呆假

6、設(shè)木 不勝其 其不備 神 氣 爽nbsp; 概括這個(gè)故事的成語(yǔ)是: 。第二部分 閱讀卷閱讀大闖關(guān):認(rèn)真閱讀以下短文,完成短文后面的題目14分一、課內(nèi)閱讀8分家鄉(xiāng)有一句“ 的俗語(yǔ)。搭石,原來(lái)就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。假如前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工,下工,一行hán xín人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的 ,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。1這段話選自課文? ?1分2給文中加點(diǎn)的字應(yīng)讀 。1分3片段主要

7、寫 2分4片段用詞優(yōu)美,像“清波蕩漾,請(qǐng)你也仿寫兩個(gè) 、 2分5按原文填空2分二.課外閱讀8分鷹背上的小鳥當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候,母親給我講過(guò)一個(gè)故事。有幾只鳥在爭(zhēng)論,誰(shuí)能飛得更高,最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到,在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥從它的背上飛了起來(lái),飛得比鷹還要高。我 喜歡這個(gè)故事, 它像我們的生活,我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中幫助過(guò)我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛得更高。文中的第 自然段是母親給我講的故事。1分小鳥比鷹飛得還要高,是因?yàn)?2分選擇適宜的詞語(yǔ),填在第三自然段的括號(hào)里。1分不但而且 之所以是因?yàn)?雖然但是 “我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。這句話中的“我們下面的那只鷹指的是 2分。讀過(guò)本之后,你有哪些想法?試寫一兩句。2分第三部分 習(xí)作卷習(xí)作展示臺(tái):在2