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文檔簡介
1、甘肅省2012屆高三英語二輪專題集訓(xùn):短文改錯+書面表達(dá)(8)短文改錯此題要求改正所給短文中的錯誤。對標(biāo)有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾();如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:此行多一個詞:把多余的詞用斜線()劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,并也用斜線劃掉。此行缺一個詞:在缺詞處加一個漏字符號(),在該行右邊橫線上寫出該加的詞。此行錯一個詞:在錯的詞下劃一橫線,在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。注意:原行沒有錯的不要改。 “Practice makes perfect” is an old saying . It told us that it1 does
2、 not any matter if we are slow at doing something . As 2 long as we keep on trying and practice , well do a good job 3 in the end . The saying is especial useful in English study . 4 Though a student is poor at speaking , he should grasp every 5 chance to open mouth and speak English . His oral Engl
3、ish 6 may be excellent one day due to his hard works . Not only is 7 the saying useful in English study , it is also helpful in our 8 daily life . To an extent , it is no short cut in doing everything 9 since key to success lies in “Practice makes perfect”. 10 書面表達(dá)在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見。假如
4、你叫張華,請根據(jù)以下提示,給英語老師寫封信,表達(dá)你們的需求和建議。適當(dāng)放慢進度,留出思考時間 反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯知識點指導(dǎo)方法 減少作業(yè)量以保證質(zhì)量 給予更多鼓勵注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;3. 詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。 Mr. Wang, Were so pleased that you are willing to share our views. In the course of the general revision, what we need
5、 is solid foundation._ _Yours,改錯 1. tells 2. any去掉 3. practcing 4. especially 5. Though 改為If 6.加his mouth 7. work 8. 9. it 改為there 10. 加the key作文 Mr. Wang,Were so pleased that you are willing to share our views.In the course of the general revision, what we need is solid foundation. As you know, we
6、didnt learn well enough in the first two years, so please slow down and make sure we have really mastered something. Besides, we need a little more time to think for ourselves. As for those important points which also make us confused, would you please give us more practice in case we forget? Meanwhile, we need your instruction, for example, in how to write in natural English. I still have another request: assign us less homework in order that we can do it more efficiently. By the way, we often feel frustrated, which has a very bad effect on our study
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