81種群和群落專題練習(xí)有解析答案

1、精品文檔8.1 種群和群落專題練習(xí)（有解析答案）學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題（題型注釋）1 .在一塊草原上有8戶牧民在放羊，每戶放一群羊，其中有6戶放的是綿羊，2戶放的是山羊，這些羊?qū)儆冢ǎ〢.一個(gè)種群B.一個(gè)群落C.兩個(gè)種群D.8個(gè)種群2 .下列有關(guān)種群和物種的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.鼎湖山的一對(duì)雌雄昆蟲(chóng)能交配繁殖，產(chǎn)生可育的后代，則它們屬于同一物種B.青海一片草原中所有藏羚羊個(gè)體所含有的全部等位基因的總和組成了這個(gè)種群的基因庫(kù)C.南海中的海馬各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群年齡組成為穩(wěn)定型D.海南島的氣候適合種植高產(chǎn)雜交水稻，合理密植水稻時(shí)，其數(shù)量可以大于K值3 .下列有關(guān)種群和群落

2、的敘述，錯(cuò)誤的是A.生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大C.群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動(dòng)物分層分布的原因D.火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替4 .對(duì)某地區(qū)新引入一種鳥(niǎo)的種群增長(zhǎng)率（增長(zhǎng)率=出生率-死亡率）17年的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥(niǎo)種群描述正確的是（）年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增長(zhǎng)率0.661.242.813.672.941.650.03A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型B.種群數(shù)量變化曲線呈“J”型增長(zhǎng)C.種群增長(zhǎng)受種群密度的制約D.第34年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈5 .下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（）池塘中所有的魚(yú)是一個(gè)種群稻田中所

3、有的三化螟是一個(gè)種群若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)更高決定種群密度大小的最直接原因是出生率和死亡率、遷入率和遷出率A.B.C.D.6 .環(huán)境條件變差時(shí)對(duì)植物群落結(jié)構(gòu)的影響是（）A.層次不變,層次結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化B.層次減少，層次結(jié)構(gòu)不變C.層次減少，層次結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化D.層次不變，層次結(jié)構(gòu)不變7 .為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲(chóng)I而引人蜘蛛后，對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得出如下圖所示的結(jié)果。下列敘述中正確的是（）種群個(gè)體教害蟲(chóng)1宮m對(duì)農(nóng)作狗的拉需取7 /I-Af用進(jìn)蜘蛛A.在蜘蛛引入前，害蟲(chóng)I沒(méi)有危害農(nóng)作物B.在A期間，若對(duì)害蟲(chóng)撒殺蟲(chóng)劑，蜘

4、蛛的數(shù)量將增加得更快C.在B期間，蜘蛛數(shù)量減少原因是蜘蛛的食物不足D.在C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間發(fā)生的兩個(gè)種群間的相互作用沒(méi)有關(guān)系8.如圖所示，曲線1和曲線2代表種群1和種群2的耐熱范圍。種群2能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)種群1的溫度范圍是（）A.低于tiC8 .在tiC與12c之間C.在12c與13c之間D.高于t39 .異灣藻是常見(jiàn)單細(xì)胞赤潮藻類，科研人員為研究大型海藻對(duì)異灣藻的生長(zhǎng)是否有抑制作用，將異灣藻與三種大型海藻分別混合培養(yǎng)于適宜的條件下，每天測(cè)量異灣藻數(shù)量變化，結(jié)果如下。以下分析錯(cuò)誤的是（）開(kāi)始時(shí)第一天第二天第三天第四天異灣藻一孔石建1012,43.21.10異灣藻一溪管滸苔1026,025

5、,622.412-4異灣藻鴨毛藻1026.340.145.359.6對(duì)照蛆1026.75L459.672.4A.對(duì)照組為相同條件下異灣藻單獨(dú)培養(yǎng)B.表中數(shù)值為異灣藻種群密度C.異灣藻和鴨毛藻為互利共生關(guān)系D.孔石彝和緣管滸苔對(duì)異灣藻增殖具有較強(qiáng)的抑制作用10.下圖表示物種I和物種n的種群密度變化。I和n兩個(gè)物種之間最可能的關(guān)系是:時(shí)間A寄生物一寄主B捕食者一獵物C競(jìng)爭(zhēng)D共生二、綜合題（題型注釋）11.(10分)為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同)：組1:甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)，甲種數(shù)量變化如曲線

6、A所示。組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線F所示。組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布，一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。精品文檔(1)組1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要決定因素是和;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL,則第40天時(shí)乙種的種群密度為。(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú)，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的結(jié)構(gòu)。在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線代表的類似。12.(7分)為研究酵母種群密度的動(dòng)態(tài)變化

7、，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了AB、C和D共4組實(shí)驗(yàn)，用1000ml錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25c下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)匆i人BCD培養(yǎng)灌中觸打到質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.04.0仇8培舞液體積200800200SOO(1)圖中曲線、依次是組的結(jié)果。(2)B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果有異于A組，其原因是B組。D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果有異于B組，其原因是D組。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)是錯(cuò)誤的，正確的操作方法是O(4)培養(yǎng)后期取出的樣液應(yīng)后再進(jìn)行制片和計(jì)數(shù)(5)血球計(jì)數(shù)板的清洗不能使用試管刷和洗滌劑，正確的清

8、洗方法是O13 .下圖所示為某種群在不同條件下的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)據(jù)圖中回答下列問(wèn)題(每空2分,共16分):個(gè)體數(shù)lit時(shí)間(1)若在理想的環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)曲線是,該曲線用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析表明生物具有的特性。(2)如果在自然環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是。在不同的時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)率(相同/不同)。其種群數(shù)量存在值，圖中陰影部分代表。(3)種群最基本的數(shù)量特征是，其調(diào)查動(dòng)物常用法。14 .(8分)請(qǐng)閱讀下列材料并回答問(wèn)題：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑棋；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。油蛉

9、在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！?選自魯迅先生從百草園到三味書(shū)屋)(1)百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境通過(guò)(填功能)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，其聯(lián)系的紐帶是和(填成分)。(2)請(qǐng)找出百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子：。(3)如果百草園”中有動(dòng)植物死亡，其枯枝落葉或動(dòng)物尸體是否會(huì)在園中堆積？。請(qǐng)說(shuō)明理由：。(4)若圖中A表示的是云雀在群落中的情況，那么，B最可能代表的時(shí)間15 .(15分)某生物技術(shù)員對(duì)一個(gè)小池塘(未受到人類干擾)中幾種生物進(jìn)行了一年的調(diào)查，調(diào)查情況如下表。請(qǐng)回答:物種調(diào)查方法生活習(xí)性胃內(nèi)容坊短個(gè)月固定在15日科森(單位:f內(nèi)牛池蝶中的千個(gè)律1立1234S

10、6?89to11甲樣方法水面漂浮33.544.54.23.533.543.93.7乙樣方法根奈長(zhǎng)在水底漱泥中2A1.533.24,532522.433.13再標(biāo)志蛹法各水盡有植物軒維川母體222,22.52只33九工2.62.222.T標(biāo)忐R捕法各水層有他物好堆肌汗堆1,6222J232.52ft32.72.S3.22.3(1)采用樣方法時(shí)，要注意。這是為了確保所選擇的樣方具有代表性,不受主觀因素的影響，使估算值更能接近。(2)在下面的坐標(biāo)圖中畫(huà)出甲、乙、丙、丁四種生物的變化曲線。個(gè)體數(shù)(干個(gè))4一3-2TI01234S67S9101112月份(3)畫(huà)出池塘中甲、乙、丙、丁四種生物的食物關(guān)系圖

11、。(4)甲與乙的關(guān)系是;丙與丁的關(guān)系是。(5)在種群的特征中，預(yù)測(cè)一個(gè)種群未來(lái)變化方向的是;決定種群大小和密度的是等。(6)影響丙種群數(shù).量變化的外部因素有(至少寫(xiě)出3種)。16 .(除標(biāo)注外，每空1分，共9分)某人承包了一個(gè)魚(yú)塘，放養(yǎng)了2000尾鯽魚(yú)，在最初4個(gè)月內(nèi)，由于資源和空間充足，每個(gè)月魚(yú)的數(shù)量是上一個(gè)月的2倍。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)為了研究魚(yú)的生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖情況，設(shè)計(jì)了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟：魚(yú)的情況研究方法魚(yú)的數(shù)量每一個(gè)月是上一個(gè)月的2倍4個(gè)月內(nèi)池塘的資源和空間充足，魚(yú)的增長(zhǎng)不受魚(yú)的留度增加的影響Nt=No入t(其中，Nt代表t個(gè)月后魚(yú)的數(shù)量，t表示時(shí)間，入表示倍數(shù)，No表示最初的

12、魚(yú)的數(shù)量。)觀察統(tǒng)計(jì)魚(yú)的數(shù)量，對(duì)自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正請(qǐng)對(duì)該步驟進(jìn)行補(bǔ)充，即寫(xiě)出上表中處的內(nèi)容:(2)假設(shè)該池塘在才t撈時(shí)保持3萬(wàn)尾鯽魚(yú)時(shí)能發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)效率，理論上該池塘最多能夠容納萬(wàn)尾鯽魚(yú)生長(zhǎng).(3)在調(diào)查魚(yú)的種群密度時(shí)，常用的估算方法是,此方法不適宜作為土壤動(dòng)物調(diào)查的估算方法。理由是.17 .在某一片小麥田中，長(zhǎng)有許多雜草(如狗尾草)，還有食草昆蟲(chóng)、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)、青蛙、蛇、鼠等動(dòng)物活動(dòng)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生態(tài)學(xué)的知識(shí)協(xié)助分析和解決該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一些實(shí)際問(wèn)題。(1)研究小組若要估算該農(nóng)田中芹菜的種群密度，應(yīng)采用法，在取樣時(shí)，關(guān)鍵要做到。若要估算某種

13、鼠的種群密度，應(yīng)采用法，假設(shè)調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)記52只，第二次捕獲30只鼠，其中有標(biāo)記的鼠15只，則這個(gè)種群的種群密度約為。22)為了提高小麥的產(chǎn)量，僅從小麥一害蟲(chóng)一青蛙這條食物鏈分析應(yīng)當(dāng)采取的措施是：禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)；用噴灑農(nóng)藥、生物防治等方法來(lái)減少。(3)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲(chóng)，右圖甲是與這種昆蟲(chóng)種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說(shuō)出種群在B點(diǎn)以后死亡率明顯增加的原因(至少答兩點(diǎn))。圖甲精品文檔參考答案1 C【解析】試題分析：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫做種群。由此可見(jiàn)，這塊草原上所有的綿羊是一個(gè)種群，這塊草原上所有的山羊也是一個(gè)種群。故選C考點(diǎn)：本題考查

14、種群的概念。點(diǎn)評(píng)：本題考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力。2 D【解析】3 B【解析】試題分析：種群密度是種群重要的數(shù)量特征，其影響因素包括出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例，故種群出生率的增大不一定導(dǎo)致種群密度的增大，B符合題意。考點(diǎn)：本題考查種群和群落，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。4 C【解析】在調(diào)查期間，該種群增長(zhǎng)率始終大于零，說(shuō)明該種群為增長(zhǎng)型。因種群增長(zhǎng)率不是定值，故種群數(shù)量變化曲線應(yīng)呈“S”型。種群增長(zhǎng)受種群密度、天敵、食物、氣候等因素的影響。種內(nèi)斗爭(zhēng)的激烈程度與種群密度呈正相關(guān)，因此在第7年種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈。5 B【解析】試題分析：池塘里的魚(yú)也不是單一的一種，錯(cuò)

15、誤；稻田里的三化螟是由同一種生物個(gè)體組成的，是一個(gè)種群，正確；增長(zhǎng)型的出生率最高，錯(cuò)誤；動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)底，錯(cuò)誤；出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度的大小，正確。故選B。考點(diǎn)：本題考查種群的特征等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6 C,如【解析】群落演替總的趨勢(shì)是物種多樣性增加和種群穩(wěn)定性提高。但在環(huán)境條件變差時(shí)精品文檔遭到亂砍濫伐,森林群落會(huì)演變?yōu)橄∈璧闹脖?使群落的層次減少,層次結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化。7 C【解析】試題分析：據(jù)圖可知，在蜘蛛引入前，害蟲(chóng)I對(duì)農(nóng)作物有危害主要，故A錯(cuò)；在A期間，若對(duì)害蟲(chóng)施殺蟲(chóng)劑，害蟲(chóng)數(shù)量減少，蜘蛛由于食物減

16、少，蜘蛛的數(shù)量增加會(huì)變慢，甚至減少故8 錯(cuò)；在B期間，由于蜘蛛數(shù)量過(guò)多，害蟲(chóng)數(shù)量減少，蜘蛛由于食物不足，數(shù)量下降故C正確；在C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間發(fā)生的兩個(gè)種群的捕食被捕食的相互作用下形成的，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題主要考查種間關(guān)系，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。8C【解析】本題考查種群的耐受性。生物對(duì)其生存環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)生態(tài)學(xué)最小量和最大量的界限，生物只有處于這兩個(gè)限度范圍之間生物才能生存，這個(gè)最小到最大的限度稱為生物的耐受性范圍。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)存在耐性限度的法則稱為耐受性定律。具體可定義為：任何一種環(huán)境因子對(duì)每一種生物都有一個(gè)耐受性范圍，范圍有最大限度和最

17、小限度，一種生物的機(jī)能在最適點(diǎn)或接近最適點(diǎn)時(shí)發(fā)生作用，趨向這兩端時(shí)就減弱，然后被抑制。由圖可以看出種群1在0c與12c之間耐熱性強(qiáng)過(guò)種群2,種群2在12c與13c之間耐熱性強(qiáng)過(guò)種群1試題分析：研究大型海藻對(duì)異灣藻的生長(zhǎng)是否有抑制作用，對(duì)照組就是沒(méi)有大型藻干擾，即對(duì)照組為相同條件下異灣藻單獨(dú)培養(yǎng)，A正確；種群密度指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量，題中測(cè)的就是一定容器中的異灣藻數(shù)量，即中數(shù)值為異灣藻種群密度，B正確；從表格中可以看出，當(dāng)有其他藻類時(shí)異灣藻的數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)是數(shù)量減少，說(shuō)明大型海藻對(duì)異灣藻的生長(zhǎng)是否有抑制作用，符合競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)指兩種或兩種以上生物互相爭(zhēng)奪資源和空間的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤

18、；孔石彝和緣管滸苔對(duì)異灣藻增殖具有較強(qiáng)的抑制作用，D正確；答案考點(diǎn)：本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10B【解析】此圖是一幅典型的捕食者和獵物相互作用的種群動(dòng)態(tài)圖，這種相互關(guān)系如用數(shù)學(xué)方法加以描述就是著名的LotkaVolterra方程（或模型）。這個(gè)方程是由AJLotka和VVolterra在本世紀(jì)20年代提出來(lái)的。他們用數(shù)學(xué)方程說(shuō)明了在捕食者一獵物系統(tǒng)中，一精品文檔精品文檔個(gè)物種的種群數(shù)量對(duì)另一個(gè)物種種群數(shù)量的反影響。圖中的實(shí)線代表獵物種群，而虛線代表捕食者種群，最典型的實(shí)例就是猞猁和雪兔之間的關(guān)系。A不對(duì)：因?yàn)榧纳锱c寄生之的關(guān)系雖

19、然與捕食者和獵物之間的關(guān)系有些相似，但沒(méi)有這么典型，情況更加復(fù)雜一些。C和D則明顯不對(duì)：在兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)種和共生種之間完全沒(méi)有這種種群動(dòng)態(tài)關(guān)系。11.（1）出生率死亡率（兩答案位置可互換）30只/mL（2分）（2）D和E（2分）水平（2分）B和F（2分）【解析】試題分析：（1）組1中，甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)，甲種數(shù)量變化為曲線A,表現(xiàn)為S型增長(zhǎng)，因食物相同，飼養(yǎng)條件相同，所以此時(shí)乙種數(shù)量變化也應(yīng)表現(xiàn)為S型增長(zhǎng)，應(yīng)是曲線C、D、E之一，此時(shí)甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定。組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線F所示。因食物相同，所以甲種與乙種生物之間應(yīng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，各

20、組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同，此時(shí)甲種與乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)都應(yīng)比在組1中單獨(dú)培養(yǎng)慢，因而組1中乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)要比組2中的高，變化曲線應(yīng)為C（因DE比F在前面增長(zhǎng)慢），則第40天時(shí)乙種的種群數(shù)量為600只，而容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL，所以此時(shí)乙種的種群密度為30只/mL（600只/20mL）。組3：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布，一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少，因組1中甲種與乙種生物數(shù)量變化曲線為A、C,所以此時(shí)乙種與丙種生物數(shù)量變化曲線應(yīng)為D、E。這樣一來(lái)在組2中甲種生物數(shù)量變化為曲線就是Bo注此時(shí)的數(shù)量變化曲線對(duì)應(yīng)物種和環(huán)境分析非常重要，是下面解題關(guān)鍵

21、。（2）在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系，注意了類似兩個(gè)字非常重要，是解此小題的突破口。在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú)，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與實(shí)驗(yàn)中的組3中的乙種和丙種生物相似，由于是種間關(guān)系是兩種生物，應(yīng)是兩條曲線D和E。其分布體現(xiàn)生物群落的水平結(jié)構(gòu)。在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與實(shí)驗(yàn)中的組2中的甲種和乙種生物相似，由于是種間關(guān)系是兩種生物，應(yīng)是兩條曲線B和F?？键c(diǎn)：本題考查種群和群落的內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12. (除注明外，其余每空1分，共7分)(1) B

22、AD(2分)(2)供氧較少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較少(3)培養(yǎng)液搖勻后取樣(4)稀釋(5)浸泡和沖洗【解析】13. (1)a過(guò)度繁殖(2) b不同K值環(huán)境阻力(3)種群密度標(biāo)志重捕法【解析】試題分析：(1)理想環(huán)境，資源和空間都是無(wú)限的，是“J型曲線，即a,達(dá)爾文的觀點(diǎn)是：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存，圖示為過(guò)度繁殖。(2)自然環(huán)境資源和空間是有限的，是“S”型曲線，即b,“S”型曲線的增長(zhǎng)率是先增大，后減小。種群最大數(shù)量稱為K值，陰影代表環(huán)境阻力。(4)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度；動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，常用調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。考點(diǎn)：本題考查種群的數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14. (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞生產(chǎn)者分解者(2)鳴蟬的長(zhǎng)吟、油蛉的低唱、蟋蟀彈琴等(答出一個(gè)即可)(3)否細(xì)菌等分解者具有分解枯枝落葉或動(dòng)物尸體的作用(4)被云雀捕食的一個(gè)種群【解析】略15. (1)隨機(jī)取樣；真實(shí)情況；(2)+WRCft(3)耶、-(4)競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)與捕食；(5)年齡組成；出生率和死亡率；(6)光照、溫度、食物、天敵和競(jìng)爭(zhēng)。【解析】此題重在看清、弄明白表格表達(dá)的內(nèi)容，抓住生活習(xí)性和胃內(nèi)容物可