各式各樣的椅子(一)

1、各式各樣的椅子（一）第課時(shí)備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：第18 課各式各樣的椅子教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解古今中外椅子的造型特征。體會(huì)椅子的美。畫出自己喜歡的椅子或是設(shè)計(jì)出自己喜歡的椅子。通過(guò)欣賞激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)生活中的美，畫出自己喜歡的椅子。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解古今中外椅子的造型特征。體會(huì)椅子的美。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生根據(jù)椅子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能夠設(shè)計(jì)出自己喜歡的椅子。教、學(xué)具準(zhǔn)備：上下可翻頁(yè)的小書、范畫、水彩筆等。教學(xué)過(guò)程：一、興趣導(dǎo)入提出疑問：同學(xué)們，你們小屁股底下坐的是什么？誰(shuí)能告訴我，椅子和凳子有什么相同的地方？又有相同的地方？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：相同的地方是都能坐，不同的地方是；椅子有

2、靠背，凳子沒有。熱身練習(xí)：老師給你一個(gè)椅子的座面，你能添畫成一把椅子嗎？讓我們小組合作，討論一下，大膽來(lái)試一試吧。給你們一首歌的時(shí)間來(lái)完成。二、探究欣賞引導(dǎo)觀察：椅子現(xiàn)在是我們生活中的常見家具，可你們知道嗎？在很久很久以前，人們的生活中是沒有椅子的，大家席地而坐，用茅草或是獸皮編制成席子坐在地上。后來(lái)人們席地而坐的習(xí)慣發(fā)生了變化，讓我們來(lái)看東漢時(shí)期，大約兩千年前的這幅畫，人們坐在了哪里？欣賞觀察：出示一組明代椅子，隨著時(shí)間的發(fā)展椅子發(fā)生了變化，你能發(fā)現(xiàn)它最顯著的變化嗎？這是官帽椅、哪里像官帽椅？它叫梳背椅，它哪里像梳子?。咳⒂^察比較引導(dǎo)觀察：欣賞了明代的椅子，再讓我們看看現(xiàn)代的椅子。你喜歡這

3、樣的椅子嗎？這張椅子像什么？坐上去會(huì)有什么感覺？這張椅子像什么？這張椅子像什么？它適合放在什么地方？教師小結(jié)、提問：一張有趣的椅子可以帶給我們不同的聯(lián)想?，F(xiàn)代椅子和古代椅子，你喜歡哪種椅子？為什么？欣賞了這么多的椅子，你覺得設(shè)計(jì)師的靈感來(lái)自哪里？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：這些椅子的設(shè)計(jì)靈感于生活。老師先畫上座面，再加上椅腿，在椅背的設(shè)計(jì)中加入音符，這樣設(shè)計(jì)音樂教室的椅子行嗎？引導(dǎo)提問：老師想要給小池塘邊設(shè)計(jì)一把的椅子，誰(shuí)再給我點(diǎn)靈感？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：將椅背替換成小魚，就成了適合池塘邊的小椅子。還可以將椅子的坐面設(shè)計(jì)成荷花 ,讓我們來(lái)看看設(shè)計(jì)師們用替換法來(lái)設(shè)計(jì)制作的椅子。四、一起創(chuàng)作你想設(shè)計(jì)一把怎樣的椅子呢？小組同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。2. 作業(yè)要求：請(qǐng)你畫一把自己喜歡的椅子，也可以設(shè)計(jì)一把你喜歡的椅子。注意椅子的結(jié)構(gòu)特征。教師循環(huán)播放學(xué)生作品、設(shè)計(jì)師作品。五、作品分享椅子作品展。組織學(xué)生將作品張貼在黑板上。教學(xué)評(píng)價(jià)。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)練習(xí)設(shè)計(jì)畫出你喜歡的