《古典舞》課程教學(xué)大綱

1、古典舞課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：古典舞課程類別：必修課 選修課總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2/2其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：32授課時(shí)間：1-16周 星期四3、4授課地點(diǎn)：師范舞蹈房開課單位：師范學(xué)院適用專業(yè)班級(jí)：2012級(jí) 群眾文藝任課（/助課）教師姓名：李利民職稱：舞蹈助教聯(lián)系電話mail:147763474答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：可分為集體答疑與個(gè)別答疑的形式，集體答疑的時(shí)間、地點(diǎn)與上課基本相同，個(gè)別答疑主要通過(guò)電子郵件與電話聯(lián)系等方式。二、課程簡(jiǎn)介古典舞是2012級(jí)群眾文藝班的必修課程，其主要內(nèi)容是通過(guò)規(guī)范的組合，先分解后綜合建構(gòu)，豐富學(xué)

2、生舞蹈語(yǔ)匯和表現(xiàn)力，開發(fā)學(xué)生的感受力、想象力，準(zhǔn)確把握古典舞身韻風(fēng)格“點(diǎn)”和特色“韻”，準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮活地表達(dá)各古典舞不同的審美心理、審美意識(shí)、生活情趣；關(guān)注古代文化，了解具有中國(guó)民族特色的古典舞，培養(yǎng)民族感情，增強(qiáng)本民族高度的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)的思考，實(shí)現(xiàn)民族文化現(xiàn)代化轉(zhuǎn)換的同時(shí)繼續(xù)傳統(tǒng)本土文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。三、課程目標(biāo)群眾文藝班培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)轉(zhuǎn)型需要的、具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才，從民族舞蹈文化傳承的角度，探索民間舞傳承機(jī)制向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的具體教學(xué)，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生掌握我國(guó)特色的中國(guó)古典舞蹈。本課程圍繞古典舞素材（提、沉、含、腆、沖、靠、移）為基礎(chǔ)，結(jié)合本課程的基本特點(diǎn)，制定如

3、下目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解我國(guó)古典舞蹈文化的歷史淵源，以古典舞傳統(tǒng)為本，為民族文化為主體，立足文化傳承視角，從民族文化意蘊(yùn)中尋找古典舞韻律，分析古典舞動(dòng)作運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，掌握不同的古典舞基本動(dòng)作元素、結(jié)構(gòu)形式和民族文化；研究古典舞的動(dòng)作韻律，動(dòng)作的意韻和風(fēng)格，具有識(shí)別和示范表演中國(guó)古典舞蹈的能力，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典舞的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，傳承和發(fā)展我國(guó)古典舞蹈文化。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：（1）由淺入深，循序漸進(jìn)，從“元素教學(xué)”入手，逐一把元素動(dòng)作分解，變化、合成，促進(jìn)學(xué)生身體各部位的松馳、靈活、協(xié)調(diào)，提高他們的模仿能力、節(jié)奏處理能力和表演能力，掌握古典舞的氣息、運(yùn)動(dòng)線路。（2）結(jié)合其他舞蹈課程，拓展課

4、堂的容量空間，開闊學(xué)生文化視野，開拓學(xué)生思維，在文化風(fēng)格的格調(diào)中，以“心動(dòng)”調(diào)動(dòng)“身動(dòng)”，以“文化”促進(jìn)“風(fēng)格”，使學(xué)生準(zhǔn)確地掌握所學(xué)古典舞的動(dòng)作、節(jié)奏和鮮明的風(fēng)格個(gè)性，增強(qiáng)快速適應(yīng)不同風(fēng)格舞蹈的能力，提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。（3）本課程通過(guò)科學(xué)的教學(xué)訓(xùn)練，結(jié)合多媒體分析動(dòng)作形態(tài)和動(dòng)律節(jié)奏，對(duì)古典舞的動(dòng)作結(jié)構(gòu)、動(dòng)作節(jié)奏、動(dòng)作力度、運(yùn)動(dòng)形態(tài)所涉及的動(dòng)律、動(dòng)感、力度、旋律等全面進(jìn)行全方位的剖析，激活獨(dú)立工作能力，繼承創(chuàng)作發(fā)展、突破創(chuàng)新的能力和聯(lián)想整合的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：立足我國(guó)古典舞文化之根，圍繞“基礎(chǔ)元素”和“根元素”，維系古典舞文化精神，引領(lǐng)大學(xué)生尋找民族血脈中生存信仰的源流

5、，完成對(duì)“根”的體認(rèn)，堅(jiān)實(shí)地植根這片民眾賴以生存的大地上，深入?yún)^(qū)域傳統(tǒng)挖掘其精神與靈魂之根，走向傳衍美德的原始情結(jié)，保持祖先的靈魂在主流文化中擁有自己的空間，刷新了當(dāng)代大學(xué)生精神品格和內(nèi)在精神張力，在“根”文化的教學(xué)中，在傳統(tǒng)人文精神中塑造美好的人性與人格。解讀置放在一個(gè)廣袤的文化背景（物質(zhì)與精神、民族與人類、歷史與現(xiàn)實(shí)等）上來(lái)觀察和分析，審視和剖析了歷史所遺留下的文化、心態(tài)、民族結(jié)構(gòu)，通過(guò)平實(shí)卻極富穿透力的活體，聚焦在區(qū)域根脈，從而進(jìn)入民族繁衍、生生不息的巨大精神內(nèi)力的真實(shí)，在強(qiáng)勢(shì)文化對(duì)弱勢(shì)文化的擠壓現(xiàn)實(shí)面前，希冀通過(guò)區(qū)域文化的土壤尋找一種調(diào)和，以彌補(bǔ)新舊價(jià)值觀念之間的真實(shí)地帶。四、與前后課

6、程的聯(lián)系激活學(xué)生以往的表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維，達(dá)到培養(yǎng)高規(guī)格、高水平、高質(zhì)量的能教、會(huì)演、善科研的高素質(zhì)群眾文藝人才為目的。21世紀(jì)人才模式應(yīng)該能夠與世界文化接軌，并將本民族文化推向全球發(fā)揚(yáng)光大，為我們整個(gè)民族舞蹈事業(yè)的發(fā)展與騰飛添磚加瓦。五、教材選用與參考書1、選用教材：中國(guó)古典舞身韻李正一 唐滿城 黃嘉敏 著 浙江美術(shù)學(xué)院出版社2、推薦參考書：中國(guó)舞 高潔著 人民音樂(lè)出版社 2001.05中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教程 普通高等教育“九五”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材.中國(guó)古典舞基訓(xùn)郜大琨 張勇著 北京舞蹈學(xué)院內(nèi)部教材六、課程進(jìn)度表周次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué)時(shí)1提、沉要點(diǎn)：沉?xí)r身體正直向下沉,提時(shí)一

7、節(jié)一節(jié)起,把氣息調(diào)整好,體會(huì)呼吸在動(dòng)作中的重要性.重點(diǎn)：注意呼吸,呼吸引導(dǎo)動(dòng)作,氣息的運(yùn)用.要注意托掌和按掌的位置,加上手臂與眼神的配合.提、沉呼吸時(shí)氣息一定要均勻，脊椎一節(jié)一節(jié)運(yùn)動(dòng)，注意每個(gè)動(dòng)作的過(guò)程，22沖、靠要點(diǎn)：沖靠與旁移時(shí)的身體重心,以腰為軸的沖與靠時(shí)的位置,以點(diǎn)代線,以線蓋面,始終貫穿.重點(diǎn)：注意呼吸,呼吸引導(dǎo)動(dòng)作,氣息的運(yùn)用.要注意托掌和按掌的位置。動(dòng)作的幅度略大，手臂與眼神的配合.身體運(yùn)動(dòng)路線要明確,呼吸引導(dǎo)動(dòng)作. 23含、腆要點(diǎn)：身體向上延伸的過(guò)程.重點(diǎn)：注意身體拉直后的沉和提氣時(shí)的腆，呼吸帶動(dòng)雙手作動(dòng)作。要求所有動(dòng)作要經(jīng)過(guò)提沉來(lái)作連接，氣息從到至尾都要體現(xiàn)，含、腆二個(gè)動(dòng)作之

8、間要有明顯對(duì)比245云間轉(zhuǎn)腰要點(diǎn)：以腰為軸，與手上的動(dòng)作要配合好，轉(zhuǎn)腰時(shí)要注意身體的運(yùn)動(dòng)路線，重點(diǎn)：呼吸帶動(dòng)身體做動(dòng)作。要求要身體轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)注意上身，手臂以及呼吸的配合，動(dòng)作方向要明確，下身要保持不變46橫擰要點(diǎn)：橫擰時(shí)的過(guò)渡動(dòng)作，擰至極限。重點(diǎn)：注意上半身的韻律。做橫擰的同時(shí)注意頭的擺動(dòng)，合理的運(yùn)用上身的呼吸來(lái)進(jìn)行連接動(dòng)作與動(dòng)作之間的連接27旁提要點(diǎn)：提旁腰時(shí)要隨氣息一節(jié)一節(jié)提。重點(diǎn)：呼吸帶動(dòng)上半身，注意上半身和腰的劃圓軌跡。掌握動(dòng)作的風(fēng)格，旁提不能出胯，左右提旁腰時(shí)幅度要做到最大，同時(shí)將氣息融入到整個(gè)動(dòng)作中去，重在提、沉的配合。 28基本手位、腳位要點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握手臂的基本位置，注意呼吸的

9、配合。重點(diǎn)：注意上半身的韻律，呼吸帶動(dòng)動(dòng)作。腳位的基本位置，要掌握準(zhǔn)確。上半身姿態(tài)保持不動(dòng)，注意身體重心所有的位置一定要做得十分準(zhǔn)確，方向、高低要明確，同時(shí)每一次亮相時(shí)注意頭的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)造型都要具有精、氣、神。2910基本舞姿要點(diǎn)：結(jié)合手位與腳位的基本舞姿，注意呼吸。重點(diǎn)：頭和眼神的配合，注意小細(xì)節(jié)，呼吸。舞姿造型之間的連接要與基本氣息協(xié)調(diào)配合。每個(gè)舞姿的方向要明確，411圓場(chǎng)要點(diǎn)：掌握對(duì)步伐的基本要求。重點(diǎn)：膝蓋放松，腳跟著地先落。動(dòng)作的律動(dòng)感，同時(shí)了解這一動(dòng)作韻味，體現(xiàn)蒙族舞的基本素質(zhì)和動(dòng)態(tài)特征。腳部在運(yùn)動(dòng)時(shí)膝蓋一定要松弛，步子一定要小，先落腳后跟再落腳掌，腳是一節(jié)一節(jié)動(dòng)作，上身體態(tài)要求保

10、持不變，上身感覺(jué)是平移212-13風(fēng)火輪要點(diǎn)：注意手眼身法的配合，以及注意腰部的運(yùn)動(dòng)軌跡。重點(diǎn)：注意呼吸，以及腳下，綜合性組合各要素都要注意動(dòng)作的立圓線路要明確，幅度要放大，同時(shí)每一次的動(dòng)作都要帶動(dòng)胸腰，眼睛需要跟隨，節(jié)奏快慢要有明顯對(duì)比41415燕子穿林要點(diǎn)：控制好身體重心做穿手。呼吸提沉。重點(diǎn)：反復(fù)練習(xí)，掌握氣息。強(qiáng)調(diào)內(nèi)韻的重要性。動(dòng)作要做得松弛而輕快，每一個(gè)小動(dòng)作要有靈氣，注意動(dòng)作與音樂(lè)之間的協(xié)調(diào)配合，同時(shí)在流動(dòng)過(guò)程中注意每個(gè)動(dòng)作的方向。416復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)本學(xué)期所有學(xué)過(guò)的組合，通過(guò)古典舞的學(xué)習(xí)達(dá)到身法與技法的和諧統(tǒng)一，掌握舞蹈的動(dòng)作技術(shù)技法，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和學(xué)好本課的的意義。要求學(xué)生掌握古典舞

11、身韻的基本理論知識(shí)和教學(xué)法, 通過(guò)對(duì)古典舞身韻的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練使學(xué)生掌握規(guī)范、扎實(shí)的古典舞身韻技術(shù)體系。2七、教學(xué)方法本課程講述過(guò)程中需要配合一定舞蹈基本功，結(jié)合講授動(dòng)作的規(guī)格要領(lǐng)，落到實(shí)處。重點(diǎn)采用啟發(fā)式教學(xué)法、模仿練習(xí)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法，互助合作教學(xué)法與觀察法等。八、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。本課程特別注重身體基本能力、表演能力、技術(shù)能力和心智能力，學(xué)生爭(zhēng)取業(yè)余時(shí)間不斷改善自身的軟開度、柔韌性，積極參與校內(nèi)外的文藝表演，有計(jì)劃地系統(tǒng)接受舞蹈教育活動(dòng)?？梢岳脤W(xué)校圖書館的圖書資源，或者閱讀免費(fèi)圖書資源和網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有舞蹈相關(guān)資料和中外知名學(xué)

12、者的視頻資源等等。2、學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著。吳曉邦著新舞蹈藝術(shù)概論J北京：中國(guó)戲劇出版社，1985楊歐編著舞蹈訓(xùn)練學(xué)J上海：上海音樂(lè)出版社，2010陳云路著聽朱光潛美學(xué)J西安：陜西師范大學(xué)出版社，2009美魯思·本尼迪克特著，呂萬(wàn)和等譯菊與刀J北京：商務(wù)印書館，1990李權(quán)時(shí)嶺南文化M廣州：廣東人民出版社，1993資華筠，王寧，高春林等.舞蹈生態(tài)學(xué)導(dǎo)論M.文藝藝術(shù)出版社.1991. 韓萍，郭磊主編.中國(guó)少數(shù)民族民間舞教程J . 北京：高等教育出版社2004.周萍，黃奕華主編.中國(guó)民族民間舞教學(xué)組合編排法J . 北京：高等教育出版社2004.3、學(xué)生完成本課程每周須耗

13、費(fèi)的時(shí)間。為達(dá)到課程目標(biāo)，學(xué)生在課內(nèi)課外所花費(fèi)的最少時(shí)間必須保證每周5小時(shí)。4、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測(cè)試、期末考試的等方面的要求。學(xué)生不得無(wú)故缺席，上課勤于模仿，課后勤于作筆記、多思考，課堂討論務(wù)必積極參與；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成主講教師學(xué)習(xí)組合要求和任務(wù)。有什么疑惑可以直接聯(lián)系主講教師。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)古典舞身韻地面和中間二大部分的組合，期末考試采取全班分小組匯課考查形式，將所學(xué)的古典舞組合進(jìn)行一次匯總匯報(bào)，使學(xué)生對(duì)古典舞的認(rèn)識(shí)在原來(lái)的基礎(chǔ)上更加豐滿充實(shí)，對(duì)我國(guó)民族舞蹈文化知識(shí)掌握更加牢固。5、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。課程結(jié)束前1-2周內(nèi)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過(guò)網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，回答調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)事求是地對(duì)本課程及任課教師的教學(xué)效果作出客觀公正的評(píng)價(jià)，是學(xué)生的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)工作具有重要意義。九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求（居中、宋體、五號(hào)、粗體）權(quán)重到堂情況不得無(wú)故缺席，上課勤做筆記，