2015暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃計(jì)劃一：暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，努力培養(yǎng)一支有愛心、有思想、有修養(yǎng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使全體教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)水平。二、培訓(xùn)對(duì)象全校各學(xué)科任課教師。三、培訓(xùn)時(shí)間7月3日7日；8月20日25日；四、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的

2、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2、教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。3、教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照新課程實(shí)施要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。五、培訓(xùn)方式1、視頻學(xué)習(xí)：以教研組為單位，組織教師收看視頻課程。2、舉辦專題講座：圍繞在大力推進(jìn)素質(zhì)教育形勢下，如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、

3、加強(qiáng)教師修養(yǎng)、提高教師教育教學(xué)能力等，聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專家及校內(nèi)、外學(xué)科帶頭人和名師作專題報(bào)告。3、觀看培訓(xùn)光盤：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓(xùn)光盤或?qū)W科教學(xué)視頻材料。教學(xué)視頻材料由教研組長負(fù)責(zé)收集。4、互動(dòng)研討：以教研組為單位，組織教師面對(duì)面集中研討，研討內(nèi)容主要是視頻課程、學(xué)科教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等。六、組織實(shí)施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)管理，確保我校暑期校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)成立學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組 長：陳仕貴副組長：李建國 王忠海學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作，做好校本

4、培訓(xùn)過程管理。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，全校中層以上干部將全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí)。2、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，原則上一律不準(zhǔn)請(qǐng)假。3、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓(xùn)情況記錄，包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)結(jié)果等。4、嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，從教師參加培訓(xùn)的考勤情況、具體培訓(xùn)情況、讀書情況、論文撰寫情況等方面，對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)定。考核評(píng)定結(jié)果將

5、計(jì)入教師個(gè)人年度考核，并作為職務(wù)評(píng)聘、晉升的必備條件。七、具體安排（根據(jù)工作需要可適當(dāng)做出調(diào)整）表格略計(jì)劃二：20xx年暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃暑期培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是我校推進(jìn)教師培訓(xùn)工作的重要制度之一。根據(jù)關(guān)于20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓(xùn)工作安排的通知的培訓(xùn)工作要求，結(jié)合我校發(fā)展和教師的實(shí)際情況，特制定20xx年暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)以提升教師的教育智慧、專業(yè)素質(zhì)為核心，以把握綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)涵，提升教師創(chuàng)新能力為主題，增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，自我發(fā)展意識(shí)，不斷提高教師綜合素質(zhì)，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量營造良好的師德師風(fēng)環(huán)境。二、組織管理成立20xx年暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小

6、組：組長：龍世明副組長：焦爽組員：俞靜芳、申霞、李青、各教研組長、年級(jí)組長三、培訓(xùn)對(duì)象全體教師四、培訓(xùn)形式以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組討論和交流匯報(bào)相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合。五、培訓(xùn)項(xiàng)目及具體安排表格略六、培訓(xùn)考核要求1、培訓(xùn)作業(yè)：（1）年級(jí)組和教研組按分組學(xué)習(xí)交流的要求，匯總學(xué)習(xí)討論情況，上交一份組內(nèi)交流匯總材料。（2）教師完成的一份創(chuàng)新教學(xué)課例或作業(yè)設(shè)計(jì)。2、考核要求：（1）本次校本培訓(xùn)系教師十二五360培訓(xùn)必修項(xiàng)目，教師須按要求參加集中和分組學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，有事須向校長室請(qǐng)假，不得無故缺勤。（2）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。區(qū)教育局相關(guān)職能科室將采用多種形式，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)情

7、況進(jìn)行檢查，確保暑期教師培訓(xùn)工作順利推進(jìn)。 計(jì)劃三：暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局和教師進(jìn)修學(xué)校文件精神，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的突出位置，以全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和自主發(fā)展的良好格局，為我校的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)：通過培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，充實(shí)文化知識(shí)和學(xué)科知識(shí)，增強(qiáng)教科研能力，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和任職能力。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法：本期培訓(xùn)主要采用專題講座、自學(xué)自練、觀看錄像、研討交流的方法進(jìn)行。1、師德培訓(xùn)。以義務(wù)教育法

8、、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓(xùn)，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，堅(jiān)持依法施教、依法辦學(xué)。2、每位教師認(rèn)真讀一本教學(xué)專著或教學(xué)雜志，完成2000字左右的學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)加緊對(duì)所任學(xué)科的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。3、組織觀看錄像，并做到在觀看之后研討交流，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、培訓(xùn)組織與實(shí)施：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的作用，向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，并負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。2.做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師出勤、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師等。3.重視培訓(xùn)過程資料的積累。4.考核。及時(shí)

9、將教師的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。計(jì)劃四：徐教院附小20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃以 三個(gè)代表重要思想和 科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，立足課改，立足校本，進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程，根據(jù)市教育局有關(guān)暑期校本培訓(xùn)的精 神，結(jié)合我校實(shí)際情況和課程改革的需要，開展以做研究型教師、建學(xué)習(xí)型組織為目的的培訓(xùn)活動(dòng)，特制訂中心小學(xué)20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)：1、通過校本培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步明確當(dāng)前課改的背景、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，樹立課程改革的時(shí)代意識(shí)。

10、2、通過校本培訓(xùn)，使全體教師熟悉小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的理念，了解學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)習(xí)方式的變革，努力在實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，從而促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。3、 通過校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支與課改同成長，與學(xué)生同進(jìn)步，與家長同學(xué)習(xí)，與時(shí)代同前進(jìn)的教師隊(duì)伍。使教師具有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，有飽滿的工作熱情，工作 方法新，教學(xué)業(yè)務(wù)精通，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力強(qiáng)，實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考、會(huì)合作的研究型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師三、培訓(xùn)內(nèi)容（1）課改理論培訓(xùn)；（2）現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)（3）教材培訓(xùn)；（4）英語培訓(xùn)；（5）班主任培訓(xùn)及安全知識(shí)培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：通過全校教師大會(huì)、教研組、年級(jí)組活動(dòng)等形式，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)討論相結(jié)合開展培訓(xùn)工作。具體方式為：理論學(xué)習(xí)、專題講座、個(gè)人自學(xué)、反思討論、撰寫心得體會(huì)等方式。1舉辦專題講座形式聘請(qǐng)校內(nèi)學(xué)術(shù)帶頭人為培訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行各類專題講座，如：解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程改革內(nèi)容、教學(xué)模式、考試與評(píng)價(jià)制度、新課程中的教與學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等講座。2自學(xué)反思形式在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，每位教師根據(jù)自己的需求開展自我培訓(xùn)活動(dòng)。（1）自學(xué)教育文獻(xiàn)、教育專著、教學(xué)雜志。（2）撰寫學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行自我反思、總結(jié)提高。3實(shí)