科研方法與論文寫作 合格

1、單選題：只有唯一一個選項正確 1. 在英語中，問題一般有兩種表達方式：question和problem；科學研究要解決的問題是（ B）(A) question (B) problem (C) question和problem (D) 都不是 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2. 留意最新的研究報道，及時查詢報道性文章，從中可以了解最新的研究動態(tài)，獲取新的原理、新技術等有價值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的（ C）(A) 綜述性文章 (B) 專欄性文章 (C) 報道性文章 (D) 專題性文章 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3

2、. 查找同一主題文獻資料檢索途徑是（ D）(A) 著者途徑 (B) 引文途徑 (C) 序號途徑 (D) 主題途徑 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 期刊論文中（ A ）篇幅最長。(A) 綜述性文章 (B) 專欄性文章 (C) 報道性文章D專題性文章 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 5. 下列不屬于文獻檢索常用的檢索工具是（ A ）(A) 期刊 (B) 書目 (C) 索引 (D) 文摘 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 知識產權法的基本原則（ ? ）(A) 鼓勵和保護智力創(chuàng)造活動 (B)

3、 促進知識產品的傳播、應用和社會進步 (C) 加強知識產權的國際保護和國際交流 (D) 以上都正確 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 前蘇聯(lián)學者巴甫洛夫用一條狗作為研究對象，通過可控的燈光、聲音等無關刺激引起了狗分泌唾液，從而發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象，這個研究是（ ）(A) 測驗性個案研究 (B) 實驗性個案研究 (C) 調查性個案研究 (D) 觀察性個案研究 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. “目錄”屬于文獻等級中的（ B）(A) 一次文獻 (B) 二次文獻 (C) 三次文獻 (D) 四次文獻 分值：1.0 EMBED F

4、orms.HTML:Hidden.1 9. 論文發(fā)表中，（C ）對提高原稿的質量能起到很大的作用，是保證刊物質量的一項重要工序。(A) 編輯初審 (B) 專家評審 (C) 修改加工 (D) 付印出版 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 在測量研究中，萬用表、電表、水表等是（ D ）(A) 測量客體 (B) 測量內容 (C) 測量規(guī)則 (D) 測量工具 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 在統(tǒng)計學的實際運用中，常常需要強調一類假設為應當或期望實現(xiàn)的假設，它是（C ）(A) 零假設 (B) 虛無假設 (C) 備擇假設 (D

5、) 對立假設 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 人文科學常用的研究方法是（ C ）(A) 實驗法 (B) 統(tǒng)計法 (C) 調查法 (D) 判決實驗法 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 不是科學研究要素的是（ ? ）(A) 對象客觀性 (B) 理論繼承性 (C) 方法科學性 (D) 批判性 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 14. 個別心理咨詢、醫(yī)生治療住院病人傷痛其實就是（ ?D ）(A) 指導性個案研究 (B) 追因個案研究 (C) 追蹤個案研究 (D) 臨床個案研究 分值：1.0

6、 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 15. 問卷的主體部分是（?C ）(A) 卷首語 (B) 結束語 (C) 問題 (D) 其他資料 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 測量是科學發(fā)展的眼睛，下列研究方法中可能包含著測量的有（ C ）(A) 觀察研究 (B) 實驗研究 (C) 科學調查 (D) 前三個都有可能 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 下列對訪談調查的敘述正確的是（ D ）(A) 訪談時，追問越多越好 (B) 訪談時，訪談者用眼睛、神態(tài)與受訪者交流是不禮貌的 (C) 訪談時，座位安排無關緊要

7、 (D) 在征得受訪者允許的情況下，訪談者應盡可能使用錄音 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 非結構式觀察又被稱作（ D ）(A) 有控制觀察 (B) 系統(tǒng)觀察 (C) 封閉式觀察 (D) 開放式觀察 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 在性質上、數(shù)量上可以變化的，可以測量或操縱的條件、事件或事物的特征叫（ D ）(A) 總體 (B) 個體 (C) 樣本 (D) 變量 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 20. （D ）是為了申請相應的學位或某種學術職稱資格而撰寫的研究論文。(A) 科學

8、論著 (B) 客觀論著 (C) 學術論著 (D) 學位論文 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 21. 下列關于文獻綜述的說法中，不正確的是（ C ）(A) 文獻綜述是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內某個學科或專題（研究領域）的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論 (B) 文獻綜述的格式一般包括前言、主題、結尾和參考文獻四個部分 (C) 文獻綜述不屬于文獻整理 (D) 文獻綜述一般要對研究現(xiàn)狀進行客觀的敘述和評論，以便預測發(fā)展研究的趨勢或尋求新的研究突破點 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1

9、22. 根據(jù)訪談過程是否有嚴格設計的訪談提綱，可以將訪談調查分為（ C ）(A) 一次訪談調查和重復性訪談調查 (B) 個別訪談調查和集體訪談調查 (C) 結構性訪談調查和非結構性訪談調查 (D) 電話訪談調查和網(wǎng)絡訪談調查 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 23. 在測量研究中，監(jiān)考守則是（ ?C ）(A) 測量客體 (B) 測量內容 (C) 測量規(guī)則 (D) 測量工具 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 24. 按某種屬性排序，如成績名次，屬于（ ?A ）(A) 類別量表 (B) 等距量表 (C) 順序量表 (D) 等比量表 分

10、值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 25. 學術著作的出版方式有（ D ）(A) 常規(guī)出版 (B) 合作出版 (C) 自費出版 (D) 以上均正確 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 26. 科學研究的基本階段是（ D ）(A) 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 (B) 選題、立項和結題 (C) 研究結題、研究實施、研究立項 (D) 研究立項、研究實施、研究結題 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 27. 現(xiàn)場研究者需要尋找一種合適的方式和角色來進入現(xiàn)場，其目的是（ B ）(A) 得到好的照顧 (B) 獲取觀察對象的信任

11、 (C) 保證觀察效度 (D) 方便自己自由活動 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 28. （ B ）是發(fā)表在國內外正式出版的學術期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。(A) 網(wǎng)絡論文 (B) 期刊論文 (C) 學術著作 (D) 會議論文 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 29. 變量就是實驗研究情境中會影響實驗結果的所有因素，獨立變量是指（ A ）(A) 自變量 (B) 有關變量 (C) 依存變量 (D) 因變量 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 30. 在測量研究中，認知

12、水平、行為、身高等是（ B）(A) 測量客體 (B) 測量內容 (C) 測量規(guī)則 (D) 測量工具 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 (二) 多選題：至少有一個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 1. 關于信度和效度的關系描述正確的有（ABD ）(A) 缺乏信度的測量肯定也是無效度的測量 (B) 具有很高信度的測量并不意味著同時也是高效度的測量 (C) 缺乏效度的測量肯定沒有信度 (D) 研究者努力提高測量中的效度，測量的信度會受影響；追求測量信度時，往往會損害或降低測量的效度 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2. 一個個案的主

13、體可能是（abcde ）(A) 一個人或幾個人B一事件或幾件事C一項特殊的決定D一個特殊的組織E一個節(jié)目或其他獨立的事件 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3. 摘要的四要素是（ABCD ）(A) 對象 (B) 方法 (C) 成果 (D) 結論 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 科學研究的基本特征有（ ABD）(A) 求真 (B) 求效 (C) 求高 (D) 求新 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 5. 實驗設計的關鍵是實驗配組，實驗設計常用符號R表示（AB ）(A) 隨機選擇分配被試 (B)

14、 不做說明，代表等組 (C) 代表實驗處理 (D) 代表觀測變量 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 理解問題有許多方法，比如（ACD ）(A) 符號替代法 (B) 查缺補漏法 (C) 圖解分層法 (D) 圖表圖象法 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 科研論文的學術性主要表現(xiàn)在（ABC ）(A) 研究的科學性 (B) 內容的專業(yè)性 (C) 讀者的專業(yè)性 (D) 研究的準確性 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. 學術著作的特征包括（ cde）(A) 創(chuàng)造性 (B) 科學性 (C) 專門性

15、 (D) 理論性 (E) 系統(tǒng)性 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 9. 牛頓假設是“上帝踢了一腳地球”而推動了宇宙星移斗轉時，他的研究已經(jīng)背離了科學研究的哪個屬性（ ）(A) 知識 (B) 真理 (C) 客觀 (D) 發(fā)展 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 引言的寫作要求是（ABCD ）(A) 言簡意賅，突出重點 (B) 開門見山，不繞圈子 (C) 尊重科學，不落俗套 (D) 如實評述，防止吹噓自己和貶低別人 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 下面屬于實體概念的是（ ac）(A)

16、青少年 (B) 犯罪 (C) 蘋果 (D) 驕傲 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具（?CdE ）(A) 實驗研究 (B) 觀察研究 (C) 行動研究 (D) 質的研究 (E) 人種志研究 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 以研究目的分為，研究方法包括（ ac ）(A) 基礎研究法 (B) 定量研究法 (C) 應用研究法 (D) 開發(fā)技術研究法 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 14. 研究一個6歲兒童數(shù)學能力的發(fā)展，可以用標準化的試卷測試

17、其10以內加減題目準確率，這個研究屬于（AB ）(A) 實驗研究 (B) 個案研究 (C) 測量研究 (D) 觀察研究 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 15. 課題來源主要有（ABCDE ）(A) 從實踐和現(xiàn)實生活中選擇研究問題 (B) 從學科發(fā)展中選擇研究問題 (C) 從研究文獻中選擇研究問題 (D) 從研究過程中選擇研究問題 (E) 從爭鳴或討論中選擇研究問題 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 關鍵詞可以在下面選擇（AB ）(A) 論文標題里 (B) 論文內容里 (C) 論文以外的任何詞語 (D) 以上均不正確 分值

18、：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 論文中應該致謝的人員是（ABCD ）(A) 指導老師 (B) 對論文提供幫助和做過貢獻的單位和個人 (C) 資金資助單位 (D) 對論文做過技術輔助工作的人 (E) 與論文毫不相干的領導 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 實驗設計就是確定、安排實驗中變量結構（關系）的，基本表現(xiàn)是（ABD ）(A) 操作自變量 (B) 控制無關變量 (C) 消除中間變量 (D) 觀測因變量 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 界定概念就是給概念下定義，下定義一般包括

19、（AD ）(A) 質性定義 (B) 內涵定義 (C) 外延定義 (D) 操作性定義 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 20. 課題管理可以采取目標管理的方式，目標可以分解為（ BD ）(A) 間性目標 (B) 果性目標 (C) 束性目標 (D) 求性目標 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 (三) 判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1. 1620年，英國哲學家、科學家弗蘭西斯?培根發(fā)表新工具，確立了經(jīng)驗歸納模式。是(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2. 科研論文中插圖應

20、有連續(xù)編號的圖序和圖題，居中排于圖上。 否(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3. 發(fā)明專利的保護期為10年。 否(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 專欄性文章內容精、篇幅短、發(fā)表周期快。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 5. 知識產權的專有性，是指知識產權是人身權和財產權的統(tǒng)一。 否(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 非實證主義社會科學研究認為研究應關注人的存在，而人是理解性的，不能用主客二分的

21、方式進行研究。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 搜集研究文獻的方式主要有兩種，即檢索工具查找方式和計算機查找方式。否(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. 統(tǒng)計分析中用的SPSS軟件是社會科學用統(tǒng)計軟件包的縮寫。是 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 9. 數(shù)據(jù)分類以性別為標志分為男、女，這種分類屬于品質分類。 是(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 集中填答法是指將被調查者集中起來統(tǒng)一填答。這

22、種方法比個別發(fā)送法更能節(jié)省調查時間、經(jīng)費和人力，比郵寄填答法更能保證填答的質量和回收率。但可能由于相互作用，影響調查質量。是 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 事實不被界定，科學家便對它們無可奈何，界定事實就是下操作性定義。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 測量一個人的反應水平能用奔跑的速度表示。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 科研論文起著傳播科研信息、進行學術交流、指導課題研究的作用。 是(是) (否) 分值：1.0 EMB

23、ED Forms.HTML:Hidden.1 14. 標目根據(jù)其位置與作用分為橫標目、縱標目和總標目。 是(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 15. 教育敘事研究的要素包括研究背景、核心問題、細節(jié)描述。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 實驗作假、偽注、偽造簡歷、包庇支持造假者均屬于學術不端行為。否 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 調查研究報告屬于理論性研究報告。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 研究報告的標題一般不超過20字。 是(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 定性分析具有歸納的取向。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 20. 英文關鍵詞要