小學(xué)五年級暑假作業(yè)練習(xí)語文

1、.小學(xué)五年級暑假作業(yè)練習(xí)語文一、課內(nèi)外閱讀回憶。1、本學(xué)期寫人的課文有 、描寫自然風(fēng)光的課文有 、等;寫長征中動人的故事的課文有 、描寫西湖景色的古詩有 、表現(xiàn)古代勞動人民的聰明才智的課文有、 等。2、課外閱讀：寫出你最近在課外閱讀中看過的一本好書或者一篇好文章。書名文章名的題目是：_。你認(rèn)為它吸引你的地方是二、根底知識展示。1、看拼音寫漢字，區(qū)分同音字。y: 力 立 ji: 紹 限 zh： 烤 位 jing： 硬 邊 y: 比 監(jiān) x：情 順 2、請用 畫出句子中帶點字的正確讀音。盡jn jn管花草自己會奮斗，我假設(shè)是置 zh z之不理，任其自生自滅，大半還hi hun是會死的。我得 di

2、de天天照管它們，像好朋友似s sh的關(guān)切它們。3、查字典方法的應(yīng)用：小明在書上看到水光瀲滟這個詞語，但他不認(rèn)識瀲字，他應(yīng)該用 查字法，先查 ，再查 ;他聽別人講過孫臏的故事，為了知道臏字是怎么寫的，他可以用 查字法，先查 ，再查 。3、照樣子，找規(guī)律，填成語。五光十色： _鈞_發(fā) _方_計 _通_達(dá) _全_美爭先恐后： 揚_避_ 深_淺_ _口_聲 _嘲_諷談笑風(fēng)生離死別具一格格不入： 大海撈 鋒相 答如 連忘返貪生怕死-死里逃生-生死存亡-亡羊補牢： 鼠目寸光- - - - 4、下面詞語中加點的字有幾種解釋，請你選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉屧诤竺娲颉?.匠心獨運: 運動 搬運 運用 2.沒精打采: 開

3、采 精神 選取 3.神機妙算: 時機 機器 機智 4.負(fù)荊請罪: 擔(dān)負(fù) 背 失敗 5、請你根據(jù)同一個詞語的不同含義分別造句。驕傲 表示自高自大，看不起別人的意思：_。表示自豪的意思 。6、按要求寫句子。1 大廳里安靜極了。改寫成夸大句2秋天到了，枯黃的樹葉落下來。用比喻的手法把它寫詳細(xì)3這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線?？s句4十萬枝箭，三天怎么造得成呢?改為陳述句5他不但改正了錯誤，而且還承受了批評。修改病句。三、語言積累與應(yīng)用。1、當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時，老師教育我：少壯不努力，_。當(dāng)我們在課堂上不積極開動腦筋時，老師提醒我們：為學(xué)患無疑，_。當(dāng)我們遇到困難想退縮時，老

4、師告誡我們：學(xué)如逆水行舟，_。2、生氣勃勃的春天到了，你一定會想起一些關(guān)于春天的千古名句，請寫出兩句吧!3、學(xué)習(xí)了?跳水?這一篇課文，我們都會很佩服船長在危急的關(guān)頭沉著冷靜、急中生智的做法。在生活中，我們有時也難免會遇到一些突發(fā)事件。請你想象一下，萬一你單獨在家時，聽到樓上傳來發(fā)生火災(zāi)的呼喊時，你會怎樣做?四、閱讀理解。一?蝴蝶島?片斷我國寶島臺灣的蝴蝶 。據(jù)粗略統(tǒng)計，大約有四百多個不同品種。如：大紅紋鳳蝶、蛇頭蝶、黃蛾陰陽蝶、黃裙鳳蝶、紅邊小蝶等等。蛇頭蝶的翅膀上長著像蛇頭一樣的圖案，它雙翅展開，足有臉盆那么大，是世界上最大的一種蝴蝶。黃蛾陰陽蝶非常奇特。它的左翅膀為雌性，右翅膀為雄性。據(jù)說

5、，這種蝴蝶在一萬只當(dāng)中才能找的一只，是極為少見的珍品。黃裙鳳蝶是最美麗的一種蝴蝶，它的后面有金黃色的大花紋，在陽光下呈現(xiàn)出珍珠般燦爛奪目的光輝，這樣的色彩在蝶類里是獨一無二的，被譽為：蝶中皇后。1、根據(jù)這段話說明的主要內(nèi)容，把首句補充完好。2、作者詳寫了三種蝴蝶，請用簡練的語言概括一下它們各自的特點。蛇頭蝶：黃蛾陰陽蝶 ：黃裙鳳蝶 ：二 一位僅有一面之緣的普通人說的一句簡短的話語，卻讓作者在20年后還記憶猶新，這是為什么呢?請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的短文。有溫度的詞匯想起她很突然。每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，在餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說是最大的享受。那天，我正單獨吃著午飯，她仿佛隔著一桌又

6、一桌的人，隔20年的時間向我走來。她是我的同學(xué)李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，我和幾個女生負(fù)責(zé)接待，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。我記的其中有一條是：李偉的媽媽是北京來的，說話和咱們不一樣，特別好聽。我循著她們的指點看過去，那是一位身材高挑的女人，穿著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認(rèn)真傾聽另外一位家長的高談闊論。我們那時還不知道有個詞叫鶴立雞群，我們用幼稚的目光和自己掌握的有限的詞匯得出一致的結(jié)論李偉的媽媽最有風(fēng)度。有一個女生倒水回來 臉頰紅紅的 她迫不及待地說 我倒水時你們猜李偉的媽媽說了什么 不等我們猜，她

7、就告訴我們：李偉的媽媽說，謝謝。我們幾個面面相覷q，20年前，在這個遙遠(yuǎn)的小縣城，我們當(dāng)中有誰用過、聽過謝謝這個詞?又有誰僅僅為倒水這么丁點兒的小事說過謝謝?謝謝，一個多么新穎、多么溫暖的詞匯呀!醒過神來，女生們倒水的熱情空前高漲，大家爭著搶著去拿水壺。另一個女生回來報告說：我聽見了，李偉的媽媽說謝謝。這是一個面色蒼白的女生，因為沖動而面色紅潤起來，顯出一幅害羞的樣子。輪到我了，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：不用了。但我還是堅持倒了一點。我明晰地聽見她說：謝謝。我紅著臉搖搖頭匆匆走開了。家長會后，李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應(yīng)該怎樣幸福呀。20年過去了，曾經(jīng)竊竊私語

8、的女孩子們都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，會突然想起那位僅有一面之緣的同學(xué)的母親，但我知道從那時開場，她們和我一樣學(xué)著使用那個詞匯。詞匯是有溫度的，文明美妙的語言讓人如沐春風(fēng)。1、在打比方的句子后面打。每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)。 她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間向我走來。 文明美妙的語言讓人如沐春風(fēng)。 2、下面每個句子的意思，可以分別用文中第二自然段里的哪個詞語來概括?跟大家不一樣。 比喻一個人的儀表或才能等在周圍一群人當(dāng)中顯得很突出。 不著邊際地大發(fā)議論。 從以上三個詞語當(dāng)中選擇一個造句。3把文中第三自然段缺少的標(biāo)點補上。4、想一想，文章開頭一段和最后一段有什么聯(lián)絡(luò)?5、聯(lián)絡(luò)上下文想一想：為什么說詞匯是有溫度的?6、讀了短文之后，你想到些什么?把你想到的寫下來。五、習(xí)作任選一題。1、什么樣的文章是好文章?怎樣才能寫出好的文章?它們共同的答案是記錄下自己的真情實感，即最真的情感和最深的感受，如上文的?有溫度的詞匯?。請你按此要求，選擇日常生活、學(xué)習(xí)中曾經(jīng)深深打動過你的一件事寫一篇文章。內(nèi)容詳細(xì)，語句通順，有一定條理。題目自擬。2、經(jīng)過幾代人的努力，我國終于獲得了2019年奧運會的舉辦權(quán)。2019年在北京舉辦的奧運會將會是一個怎樣的運