人教部編版八年級語文上冊《18 中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計優(yōu)秀公開課 (76)

1、中國石拱橋?qū)W(xué)1 理清結(jié)構(gòu):2 語言特色:1 本文層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。本文運用了從一般到個別，從概括到具體的邏輯順序，從過去到現(xiàn)在的時間順序，以趙州橋和盧溝橋為例，從三個方面介紹中國石拱橋的特點，并由淺入深，由說明到議論。行文井然有序，嚴謹縝密。2綜合運用多種說明方法，收到很好的說明效果。3 把握重點：本文的作者在說明事物時，綜合使用了多種說明順序，使文章層次分明、條理清楚。這是本文的一個重點。文章運用了從一般到個別，從概括到具體，從整體到局部，從主要到次要，從簡單到復(fù)雜的邏輯順序和從古至今的時間順序進行說明的。文中先介紹一般石拱橋的特征，然后介紹中國石拱橋的特征，這是從一般到個別；先概括介紹

2、中國石拱橋的特征，再以趙州橋和盧溝橋為例作具體說明，這是從概括到具體；介紹趙州橋時，先介紹趙州橋的歷史，從整體看它的結(jié)構(gòu)特點，再分別從大拱、小拱、拱圈、藝術(shù)價值分別進行說明，這是從整體到局部；對趙州橋的四點具體說明和對盧溝橋的具體說明，都是按照從主要到次要的說明順序排列的；先介紹趙州橋，再介紹盧溝橋，是因為趙州橋的修建時間3比盧溝橋早，這是先古后今的時間順序，同時還因為趙州橋是獨拱石橋，而盧溝橋是聯(lián)拱石橋，這又是從簡單到復(fù)雜的邏輯順序；文章先介紹我國古代石橋，最后介紹解放后我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，這是從古至今的時間順序。4 攻克難點：橋梁專家茅以升的中國石拱橋一文，成功地運用多種說明方法，為讀

3、者介紹了中國石拱橋的特點。(1) 打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！薄皹蚨床皇瞧胀ò雸A形， 而是像一張弓”用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的基本特征，富有形象性。(2) 舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。(3) 分類別。如趙州橋：“這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱(二) 大拱的兩肩上，各有兩個小拱(三)大拱由 28 道拱圈拼成(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱”分類說明，條理清楚，使瀆者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點有了完整而清晰的印象。(4) 引用。如引用水經(jīng)注里的

4、“旅人橋”，說明我國石拱橋歷史悠久； 引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設(shè)計施工的精巧；引用唐朝張鷟的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美，等等。這些引用增強了文章的說服力和感染力。(5) 列數(shù)字。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準確鮮明的印象。(6) 摹狀貌。如“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。”用摹狀和排比的手法，描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”，說明了盧溝橋的優(yōu)美裝飾，突出了橋的形式美。5 質(zhì)詢疑點：本文為什么出現(xiàn)了那么多數(shù)字，有何作用呢?這是由說明文的語言所決定的。說明文的語言講究準確性。本文就是運用了精確的數(shù)字進行說明。如作者在具體介紹趙州橋和盧溝橋時列舉