四年級英語下冊 Unit 3 Lesson 21(1)教案 冀教版（一起）

1、冀教版（一起）四年級英語下冊教案UNIT 3 My Country and English-speaking CountriesLesson 21 The U.K.一、教學(xué)設(shè)計思路本課的主要教學(xué)內(nèi)容是有關(guān)英國的信息。本課時中，教師可以通過 “ask and answer”游戲?qū)Ρ締卧褜W(xué)國家進行復(fù)習(xí)，并導(dǎo)入新課；然后，通過歌曲 “London Bridge”進入到英國首都London的教學(xué)，進而進行英國及其代表性事物的教學(xué)；最后，通過小游戲?qū)Ρ菊n知識進行鞏固。二、教學(xué)目標（一）知識聽說、認讀U.K.（二）能力能夠用英語簡單介紹英國。（三）情感培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。并通過對加拿大有關(guān)信息的學(xué)習(xí)

2、，培養(yǎng)學(xué)生了解英語國家自然風(fēng)光及文化的興趣。三、教學(xué)重點聽說、認讀U.K.了解英國相關(guān)信息。四、教學(xué)媒體1世界地圖，英國地圖。2英國國旗，女王，白金漢宮等圖片。3動畫歌曲 “London Bridge”。4錄音機，磁帶（音頻）五、教學(xué)過程1導(dǎo)入1）Daily Greeting.2）游戲：ask and answer。教師根據(jù)世界地圖就本單元已學(xué)國家進行提問，讓大家進行搶答：如T: Whats it? （指著某一國家的位置說）Do you know the capital city of it?What do they speak in ?What country is north of?Wha

3、t colour is its flag?Is the Niagara Falls in ?2呈現(xiàn)新課1）A map of the U.K. 教師播放動畫歌曲London Bridge，讓學(xué)生邊欣賞邊跟著唱。T: Do you Know London?教師在世界地圖上找到英國倫敦的位置：T: It is London. How do you think about London?學(xué)生可能會憑著看地圖的經(jīng)驗認出倫敦是首都。T: Is it a capital city of a country? What country is it?教師出示其它圖片，如女王、大本鐘等，以更多信息提示學(xué)生本課將要

4、接觸的國家英國。T: It is the United Kingdom. We can call it the U.K. London is its capital city.讓學(xué)生跟讀the United Kingdom，the U.K.，London。T: What do they speak in the U.K.? Guess.學(xué)生應(yīng)該會猜出：People speak English in the U.K.讓學(xué)生大聲朗讀：London is the capital city of the U.K. People speak English in the U.K.T: Is it sou

5、th of China?2）In the U.K.教師出示白金漢宮圖片：T: Have you ever seen it? （學(xué)生可能在電視上看到過）It is Buckingham Palace in London.T: Is there a flag? What colour is it?教師出示英國國旗或圖片，核實學(xué)生的回答是否正確。T: Do you know who live in it?讓學(xué)生憑借常識并發(fā)揮想象猜測。T: Kings and queens live in it.教師向?qū)W生簡單介紹英國女王，及the United Kingdom的全稱United Kingdom of

6、 Great Britain and Northern Ireland（由大不列顛島包括英格蘭、蘇格蘭、威爾士、愛爾蘭島東北部和一些小島組成）以及與加拿大，澳大利亞的關(guān)系等。教師可以為學(xué)生播放英國國歌“天佑女王”，讓學(xué)生感受女王的地位。3趣味操練Play Happy Face, Sad Face with sentences about the countries you have learned so far.Students can make sentences based on:I live in _. I speak _._ is north/south/east/west of _.They/We speak _ in _.This is the capital city of _. (Student points to a city on the world map.)I know this country. This is _. (Student points to a country on the map.)4課堂評價教師指導(dǎo)學(xué)生做活動手冊的相關(guān)練習(xí)。教師根據(jù)學(xué)生課堂參與的情況，對不同能力的學(xué)生制