項目三—任務(wù)四PLC控制自動往返控制電路

1、PLC控制技術(shù)教案課 題項目三 任務(wù)四自動往返控制電路授課教師王 楠專 業(yè)機電技術(shù)應(yīng)用班 級授課時間年 月 日計劃課時4學習目標知識與技能：1、會列出I/0分配表、PLC接線圖、梯形圖。2、能熟練操作SWOPC-FXGP/WIN-C編程軟件和對PLC的讀寫。過程與方法：1、會對稍復雜繼電接觸控制電路進行PLC控制電路轉(zhuǎn)換。2、學會類比、比較和歸納總結(jié)學習方法。情感、態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。2、在合作學習過程中，學會合作，形成合作精神和競爭意識。3、通過規(guī)范解題步驟，幫助學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度。學習方法及策略講解、演示、討論教學重點1、能畫出自動往返控制電路的I/

2、O接線圖。2、能用轉(zhuǎn)換法設(shè)計自動往返控制梯形圖。3、會在PLC上接自動往返控制電路。4、會用編程軟件正確編出自動往返控制梯形圖，并將程序?qū)懭隤LC內(nèi)。教學難點1、運用轉(zhuǎn)化法將控制電路設(shè)計梯形圖。2、掌握繼電器和輸出繼電器的用法。教學準備1、準備教材、教案、課件。 2、實訓設(shè)備：電腦（要裝有SWOPC-FXGP/WIN-C編程軟件），XK-PLC6工學結(jié)合實訓臺，連接導線若干。教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動情景創(chuàng)設(shè)在生產(chǎn)實際中，有些生產(chǎn)機械如磨床的工作臺要求在一定行程內(nèi)自動往返運動，以便實現(xiàn)對工件的連續(xù)加工，提高生產(chǎn)效率。這就需要電氣控制線路能控制電動機實現(xiàn)自動換接正反轉(zhuǎn)。傾聽，舉例探索

3、新知探索新知一、任務(wù)分析1、學生回答此圖工作流程2、控制要求：（1）當按下起動按鈕SB1，工作臺向左走；（2）當工作臺碰到SQ1，停止運動，KM1線圈失電，然后工作臺向右運動。（3）當工作臺碰到SQ2，停止運動，KM2線圈失電，然后工作臺向左運動。（4）若不按下停止按鈕SB3，工作臺做往返運動。（5）若啟動時按下按鈕SB2，工作臺向右走，然后做自動往返運動。二、用PLC控制工作臺自動往返運行設(shè)計步驟：1、根據(jù)電氣原理圖中控制電路畫出I/O分配表（1）首先確定輸入和輸出器件有哪些？ （2） 確定輸入和輸出器件的個數(shù)。 八個輸入器件KH、SB1、SB2、SB3、SQ1、SQ2、SQ3、SQ4，兩個

4、輸出器件KM1和KM2。 （3）畫出I/O分配表，如下：輸入器件輸出器件SB1X0SB2X1SB3X2KHX3SQ1X4SQ2X5SQ3X6SQ4X7KM1Y0KM2Y12、根據(jù)I/O分配表畫出I/O接線圖。3、 根據(jù)控制電路設(shè)計梯形圖。四、通電運行，調(diào)試。小組討論然后回答學生闡述，老師歸納，總結(jié)傾聽，思考，記錄討論，有學生參與完成，由學生點評傾聽，思考，記錄知識運用(練習)1、 按照I/O接線圖進行PLC接線。2、 運用編程軟件正確畫出梯形圖，并將其寫入PLC內(nèi)。3、 通電運行，觀察控制效果。模仿、思考、動手實戰(zhàn)演練成果展示XKPLC6型工學結(jié)合實訓臺，PLC控制模塊操作、觀察師生小結(jié)作業(yè)布置用轉(zhuǎn)換法畫出位置控制I/O分配表、I/O分配圖、梯形圖板書設(shè)計多媒體屏幕課題名稱課程內(nèi)容要點作業(yè)布置教學反思工作臺自動往返運行是電工證考題中出現(xiàn)過的試題，在正反轉(zhuǎn)