新人教版高中思想政治必修1《樹立正確的消費(fèi)觀》

1、第二框第二框 樹立正確的消費(fèi)觀樹立正確的消費(fèi)觀第三課 多彩的消費(fèi)描述幾種消費(fèi)心理；比較消費(fèi)行為的差異；辨析消描述幾種消費(fèi)心理；比較消費(fèi)行為的差異；辨析消費(fèi)觀念的變化，樹立正確的消費(fèi)觀。費(fèi)觀念的變化，樹立正確的消費(fèi)觀?！菊n標(biāo)要求課標(biāo)要求】【課標(biāo)細(xì)化課標(biāo)細(xì)化】（重點(diǎn)、難點(diǎn)）（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、身邊有沒有出現(xiàn)過這種情況：某服裝有新的款式上、身邊有沒有出現(xiàn)過這種情況：某服裝有新的款式上市，不用很長時間，便會市，不用很長時間，便會“你有我有全都有你有我有全都有”。 A、有、有 B、沒有、沒有2、你挑選服裝的要求是（只能選一個）、你挑選服裝的要求是（只能選一個）A、新奇、前衛(wèi)、突出個性、新奇

2、、前衛(wèi)、突出個性 B、質(zhì)量好、大方、質(zhì)量好、大方從眾心理從眾心理求異心理求異心理求實(shí)心理求實(shí)心理3、如果讓你選一款車，你會更注重、如果讓你選一款車，你會更注重 A、外形、款式、外形、款式 B、質(zhì)量、性能、售后服務(wù)等、質(zhì)量、性能、售后服務(wù)等4、同學(xué)請你吃一頓飯花了、同學(xué)請你吃一頓飯花了100元，如果有機(jī)元，如果有機(jī)會請他吃飯，你準(zhǔn)備用多少錢會請他吃飯，你準(zhǔn)備用多少錢 A、50元元 B、100元元 C、150元元攀比心理攀比心理求實(shí)心理求實(shí)心理1 1、從眾心理引發(fā)的消費(fèi)、從眾心理引發(fā)的消費(fèi)2 2、求異心理引發(fā)的消費(fèi)、求異心理引發(fā)的消費(fèi)3 3、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)4 4、求實(shí)心理引

3、發(fā)的消費(fèi)、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)一一 、消費(fèi)心理面面觀消費(fèi)心理面面觀 小組合作探究小組合作探究 根據(jù)教材第一目內(nèi)容，以根據(jù)教材第一目內(nèi)容，以小組為單位完成下列表格小組為單位完成下列表格消費(fèi)心理消費(fèi)心理的表現(xiàn)的表現(xiàn) 基本基本特征特征 評評 價價 態(tài)態(tài) 度度 從眾心理引從眾心理引發(fā)的消費(fèi)發(fā)的消費(fèi)求異心理引求異心理引發(fā)的消費(fèi)發(fā)的消費(fèi)攀比心理引攀比心理引發(fā)的消費(fèi)發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)發(fā)的消費(fèi)消費(fèi)心理消費(fèi)心理的表現(xiàn)的表現(xiàn) 基本基本特征特征 評評 價價 態(tài)態(tài) 度度 從眾心理引從眾心理引發(fā)的消費(fèi)發(fā)的消費(fèi)求異心理引求異心理引發(fā)的消費(fèi)發(fā)的消費(fèi)攀比心理引攀比心理引發(fā)的消費(fèi)發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引求實(shí)心理引發(fā)的

4、消費(fèi)發(fā)的消費(fèi)仿效性仿效性重復(fù)性重復(fù)性利利：健康的、合理的從眾心理可能引發(fā)健康的、合理的從眾心理可能引發(fā) 對某類商品或某種風(fēng)格的追求，甚至可對某類商品或某種風(fēng)格的追求，甚至可能帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。能帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。弊：弊：不健康，不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)不健康，不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng) 濟(jì)良性發(fā)展，對個人生活也不利。濟(jì)良性發(fā)展，對個人生活也不利。 具體問題具體分具體問題具體分析，盲目從眾是析，盲目從眾是不可取的不可取的 標(biāo)新標(biāo)新立異立異利：利：展示個性，也可推動新工藝和展示個性，也可推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)新產(chǎn)品的出現(xiàn)弊：弊：代價大，社會不認(rèn)可代價大，社會不認(rèn)可 過分標(biāo)新立異，過分標(biāo)新立異，不值

5、得提倡不值得提倡 夸耀性夸耀性盲目性盲目性弊：弊：不實(shí)用，對個人生活、家庭、社不實(shí)用，對個人生活、家庭、社會都不利會都不利 不值得提倡不值得提倡符合實(shí)際符合實(shí)際，講究實(shí)，講究實(shí)惠惠利：利：理智的消費(fèi)，對個人生活和理智的消費(fèi)，對個人生活和對社會都有利對社會都有利 值得提倡值得提倡 人無我有是求異；人無我有是求異； 人有我有是從眾；人有我有是從眾； 人有我優(yōu)是攀比；人有我優(yōu)是攀比； 理智實(shí)惠是求實(shí)。理智實(shí)惠是求實(shí)。巧記：四種消費(fèi)心理巧記：四種消費(fèi)心理 父子對話父子對話 第N部 第一集劉星：爸爸，圣誕節(jié)快到了，我正在為買禮物犯愁呢？爸爸：這有何難??！商店里禮物多著呢？劉星：不是為這。我是弄不清楚他們

6、兩個月之后會喜歡什么？上個月他們一切跟著周杰倫走，這段時間又陷入了“韓流”。爸爸：哦！原來這樣??！的確很難！劉星：就說 “鼠標(biāo)”吧！新買的真維斯牛仔褲，非得在膝蓋部位摳兩洞，還不能一樣大??！爸爸：??！劉星：還有“鍵盤”呢！他是我班的“名牌一族”！不穿耐克別想和他搭話。他還說啦：“今年圣誕不收禮，要收就收名牌禮”！爸爸：乖兒子，我看呀,你不必理會同學(xué)們的不同心理.買些既有用又實(shí)惠的學(xué)習(xí)用品才是最實(shí)用的！劉星：oh！My god!老爸，你叫我情何以堪??！請同學(xué)們根據(jù)劃線部分分析，以上對話體現(xiàn)了人們的哪幾種消請同學(xué)們根據(jù)劃線部分分析，以上對話體現(xiàn)了人們的哪幾種消費(fèi)心理？費(fèi)心理？從眾心從眾心理理求異心

7、理求異心理攀比心攀比心理理求實(shí)心理求實(shí)心理 小華的父母都是公務(wù)員。最近他們家購買了新房，圓了全家人多年的夢想?，F(xiàn)在，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見，紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。老爸，我同學(xué)家在買了新居之后就馬上配了家老爸，我同學(xué)家在買了新居之后就馬上配了家庭影院、筆記本電腦和進(jìn)口音響。庭影院、筆記本電腦和進(jìn)口音響。兒子，你放心，我們家決不會比他們差。兒子，你放心，我們家決不會比他們差。我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還有我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還有10萬沒還呢！哪還有余錢買這買那的。萬沒還呢！哪還有余錢買這買那的。哦！哦！欠這么多?。磕俏覀?yōu)槭裁从忠J款買房呢？欠這么多??？那我們?yōu)槭?/p>

8、么又要貸款買房呢？小華：小華： 爸爸：爸爸：媽媽：媽媽：小華：小華：爸爸：爸爸：1 1、小華家貸款購房的行為，你如何理解？、小華家貸款購房的行為，你如何理解？2 2、小華和他爸爸在購買家庭影院、筆記本電腦等方面、小華和他爸爸在購買家庭影院、筆記本電腦等方面時是出于什么樣的心理？又會給他家庭帶來什么影響？時是出于什么樣的心理？又會給他家庭帶來什么影響？考考你考考你1、量入為出，適度消費(fèi)、量入為出，適度消費(fèi)貸款消費(fèi)與適度消費(fèi)是否矛盾？為什么？貸款消費(fèi)與適度消費(fèi)是否矛盾？為什么？貸款消費(fèi)：當(dāng)前收入貸款消費(fèi)：當(dāng)前收入穩(wěn)定穩(wěn)定，對未來收入持，對未來收入持樂觀樂觀態(tài)度態(tài)度適度消費(fèi)：在自己經(jīng)濟(jì)能力適度消費(fèi)：

9、在自己經(jīng)濟(jì)能力可承受可承受的范圍內(nèi)的范圍內(nèi)量入為出量入為出這里的這里的“入入”=當(dāng)前收入當(dāng)前收入+未來收入未來收入在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)，不讓支出無計在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)，不讓支出無計劃，也不要過于節(jié)儉，抑制消費(fèi)劃，也不要過于節(jié)儉，抑制消費(fèi) 。二二 、做理智的消費(fèi)者做理智的消費(fèi)者 妻子：老公，同事們都說，現(xiàn)在裝修流行妻子：老公，同事們都說，現(xiàn)在裝修流行“歐洲歐洲” 樣式，很有異國風(fēng)味。樣式，很有異國風(fēng)味。丈夫：那就聽你的吧，反正一切跟著丈夫：那就聽你的吧，反正一切跟著“流行流行”走。走。小華：媽，不對吧，我同學(xué)上網(wǎng)看過了，說明年小華：媽，不對吧，我同學(xué)上網(wǎng)看過了，說明年 將流行將流行“澳洲澳

10、洲”樣式。樣式。丈夫：那我們家要怎么裝修好??？丈夫：那我們家要怎么裝修好?。?1、小華和他父母在裝修款式上是一種什么消、小華和他父母在裝修款式上是一種什么消費(fèi)心理？費(fèi)心理？2、你給他們家出出主意，應(yīng)該怎么裝修？、你給他們家出出主意，應(yīng)該怎么裝修？考考你考考你避免避免跟風(fēng)隨大流跟風(fēng)隨大流情緒化消費(fèi)情緒化消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)“三個避免” 在消費(fèi)過程中應(yīng)注意在消費(fèi)過程中應(yīng)注意2、避免盲從，理性消費(fèi)、避免盲從，理性消費(fèi)二二 、做理智的消費(fèi)者做理智的消費(fèi)者 小華：爸，我們新房旁邊怎么有好多塑料飯盒？小華：爸，我們新房旁邊怎么有好多塑料飯盒？爸爸：哦，可能是裝修工人吃完

11、飯扔的。爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的。小華：我們國家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒？小華：我們國家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒？爸爸：可現(xiàn)實(shí)生活中很多人都使用它??！爸爸：可現(xiàn)實(shí)生活中很多人都使用它??！小華：那是他們還不清楚它的危害。小華：那是他們還不清楚它的危害。爸爸：這飯盒還有危害??？爸爸：這飯盒還有危害??？考考你考考你請幫小華爸爸解開疑惑請幫小華爸爸解開疑惑?“白色污染白色污染”視覺污染視覺污染: :指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感危害健康：危害健康：一次

12、性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的健康當(dāng)溫度達(dá)到重影響我們的健康當(dāng)溫度達(dá)到時，一次性發(fā)時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對人的肝泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及人的神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。臟、腎臟及人的神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。影響土壤及農(nóng)作物影響土壤及農(nóng)作物: :會影響土壤的透氣性會影響土壤的透氣性, ,阻礙水分的阻礙水分的流動流動, ,從而影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)從而影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。請為解決“白色污染”和“資源浪費(fèi)”

13、出謀劃策(國家、企業(yè)、消費(fèi)者）3.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) 綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)消費(fèi)核心是可持續(xù)消費(fèi)。 節(jié)約資源，減少污染節(jié)約資源，減少污染(Reduce) 綠色生活，環(huán)保選購綠色生活，環(huán)保選購(Reevaluate) 重復(fù)使用，多次利用重復(fù)使用，多次利用(Reuse) 分類回收，循環(huán)再生分類回收，循環(huán)再生(Recycle) 保護(hù)自然，萬物共存保護(hù)自然，萬物共存 (Rescue)5R二二 、做理智的消費(fèi)者做理智

14、的消費(fèi)者 綠色食品標(biāo)志綠色食品標(biāo)志 我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些行為符我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些行為符合綠色消費(fèi)原則？合綠色消費(fèi)原則？離開房間時要隨手關(guān)燈。 使用可回收材質(zhì)包裝的商品，少買其他包裝的商品。 不使用浪費(fèi)資源或會造成環(huán)境污染的產(chǎn)品（如發(fā)泡塑料餐盒、一次性木筷等）。 實(shí)行垃圾分類處理，注意廢紙、鋁罐、鐵罐、塑膠罐等再生垃圾不能隨意丟棄。 多用再生紙及其他可以循環(huán)再生的產(chǎn)品。 盡量用蓄電池或可充電的電池，少用普通電池。舊電池應(yīng)回收，切勿隨意丟棄。 商店購物拒絕不必要的塑料袋。爸爸：新房裝修好了，我們家該鳥槍換大爸爸：新房裝修好了，我們家該鳥槍換大炮，家具、電器炮，家具、電器 全換新的，把舊家具、全換

15、新的，把舊家具、電器全丟了。電器全丟了。媽媽：是呀，我們也享受享受。媽媽：是呀，我們也享受享受。小華：對對對。小華：對對對。浪費(fèi) 我們的身邊還有哪些我們的身邊還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？你如何看浪費(fèi)現(xiàn)象？你如何看待這些現(xiàn)象？待這些現(xiàn)象？考考你考考你情景（四）情景（四）4、勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約 艱苦奮斗艱苦奮斗本國國情本國國情個人成長個人成長“任何一個小數(shù)乘以十三億就是一個大數(shù)；任何一個小數(shù)乘以十三億就是一個大數(shù)；任何一個大數(shù)除以十三億就是一個小數(shù)。任何一個大數(shù)除以十三億就是一個小數(shù)?！?溫家寶總理的乘除觀溫家寶總理的乘除觀沒有過時沒有過時!二二 、做理智的消費(fèi)者做理智的消費(fèi)者 1 1、量入為出，適度消費(fèi)。、

16、量入為出，適度消費(fèi)。2 2、避免盲從，理性消費(fèi)。、避免盲從，理性消費(fèi)。3 3、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。4 4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。二二 、做理智的消費(fèi)者做理智的消費(fèi)者 盲盲 目目 從從 眾眾 不不 可可 取取過過 分分 標(biāo)標(biāo) 新新 嚇嚇 死死 人人虛虛 榮榮 攀攀 比比 活活 受受 罪罪理理 智智 求求 實(shí)實(shí) 樂樂 融融 融融【自我總結(jié)自我總結(jié)】 通過學(xué)習(xí)這一節(jié)課，你通過學(xué)習(xí)這一節(jié)課，你收獲了什么？懂得了什么？收獲了什么？懂得了什么？ 樹立正確的消費(fèi)觀樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理消費(fèi)心理面面觀面面觀做理智的做理智的消費(fèi)者消費(fèi)者1 1、從眾心理引發(fā)的消費(fèi)、從眾心理引發(fā)的消費(fèi)2 2、求異心理引發(fā)的消費(fèi)、求異心理引發(fā)的消費(fèi)3 3、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)4 4、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)1 1、量出為入，適度消費(fèi)、量出為入，適度消費(fèi)2 2、避免盲從，理性消費(fèi)、避免盲從，理性消費(fèi)3 3、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)、