新人教版初中物理2.3 聲的利用_第1頁
新人教版初中物理2.3 聲的利用_第2頁
新人教版初中物理2.3 聲的利用_第3頁
新人教版初中物理2.3 聲的利用_第4頁
新人教版初中物理2.3 聲的利用_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、聲的利用聲的利用20122012新人教版新人教版 物理物理 八年級八年級 上冊上冊一、聲音可以傳遞信息一、聲音可以傳遞信息剛才的這些情景中，剛才的這些情景中，“聲聲”分別都起了什么作用分別都起了什么作用? ?這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？（播放視頻）除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個例子利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個例子嗎？嗎？（播放視頻）人類也向動物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你能看出人類也向動物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你能看出人類是怎么做到的嗎？人類是怎么做到的嗎？（播放視頻）有一

2、艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個聲信號，秒后聽到了這個聲信號的回音，魚群個聲信號，秒后聽到了這個聲信號的回音，魚群大約在海底多深？要計算出這個深度，還需要什大約在海底多深？要計算出這個深度，還需要什么條件？么條件？回聲測距還有一些其他的應(yīng)用，下面視頻中的回聲測距還有一些其他的應(yīng)用，下面視頻中的實例你都能看出聲音是如何傳遞信息的嗎？實例你都能看出聲音是如何傳遞信息的嗎？（播放視頻）想一想，燭焰為什么會抖動？想一想，燭焰為什么會抖動？答案：答案： 聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。（播放視頻）看幾個類似的實例看幾個類似的實例（播放視頻）二、聲音可以傳遞能量二、聲音可以傳遞能量在這些情景中，在這些情景中，“聲聲”分別都起了什么作用分別都起了什么作用? ?你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？小結(jié)小結(jié)聲的利用聲的利用傳遞信息傳遞信息傳遞能量傳遞能量聲音的內(nèi)容含義聲音的內(nèi)容含義超聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論