《臘八粥》長春版小學語文五年級下冊第二課時

1、 自由讀文，說說臘八粥是什么自由讀文，說說臘八粥是什么樣的？樣的？邊讀邊畫邊讀邊畫出文中出文中描寫八兒描寫八兒嘴饞的句子嘴饞的句子，再想一想這些句子，再想一想這些句子是從是從哪個角度哪個角度進行描寫的？體會進行描寫的？體會“八兒八兒”是個怎樣的孩子？是個怎樣的孩子？讀文提示：讀文提示： 把小米，飯豆，棗，栗，白糖，把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那單看它那嘆氣樣兒嘆氣樣兒，聞聞那種香味，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地

2、裝著，大匙大匙朝口里大碗大碗地裝著，大匙大匙朝口里塞灌呢！塞灌呢！ 八八兒：兒：迫不及待迫不及待苦苦等待苦苦等待美妙的猜想美妙的猜想親見時的驚訝親見時的驚訝 “ “媽，媽，要到什么時候才媽，媽，要到什么時候才” “ “那我餓了！那我餓了！” “ “媽，媽，等一下我要吃三碗！我媽，媽，等一下我要吃三碗！我只準大哥吃一碗只準大哥吃一碗” “ “要不然我吃三碗半，你就吃兩碗要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半半”苦苦等待苦苦等待 “ “鍋中的一切，這在八兒，只鍋中的一切，這在八兒，只能猜想能猜想栗子會已稀爛到認不清栗子會已稀爛到認不清楚了吧，赤飯豆會煮得渾身透腫成楚了吧，赤飯豆會煮得渾身透腫成了患水鼓脹病

3、那樣子了吧，花生仁了患水鼓脹病那樣子了吧，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍大了三四倍要是真的干紅棗也有要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若作多了，那么大，那就妙極了！糖若作多了，它會起鍋巴它會起鍋巴”美妙的猜想美妙的猜想 這不能說不奇怪呀，栗子跌進鍋里，這不能說不奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進到黃燜雞鍋子里的一群栗子，不過跌進到黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。赤飯豆害水鼓腫，那也是久就融掉了。赤飯豆害水鼓腫，那也是往常熬粥時常見的事?；ㄉ蕛好摿怂０局鄷r常見的事?；ㄉ?/p>

4、兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊一圈。總之，一切都成了如是圍了鍋邊一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻不想到今日粥他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐。的顏色是深褐。 課文在表達上有那些寫法？課文在表達上有那些寫法？讀文提示：讀文提示：抓住語言、神態(tài)、動作細致具體描寫抓住語言、神態(tài)、動作細致具體描寫運用了擬人等修辭方法運用了擬人等修辭方法 把小米，飯豆，棗，栗，白糖，把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝口里塞灌呢！碗地裝著，大匙大匙朝口里塞灌呢！ 小練筆：元宵 水餃 八寶粥 月餅 粽子. 從中選一種食物，寫一寫它在你印象中樣子，表達你對它的喜愛之情。 1 1、有感情地將課文朗讀給、有感情地將課文朗