2013年高中歷史 電子題庫(kù) 第一單元單元檢測(cè)評(píng)估 岳麓版選修1

1、2013年岳麓版高二歷史選修1電子題庫(kù) 第一單元單元檢測(cè)評(píng)估一、選擇題(每小題4分，共60分)1古代雅典政治制度演變的正確順序是()A民主制共和制B君主制共和制C貴族制民主制帝制D君主制貴族制民主制解析：選D。本題考查教材的基礎(chǔ)知識(shí)，可根據(jù)雅典政體的歷史演變順序去回答，規(guī)律是民主的程度越來越高。2梭倫在當(dāng)選執(zhí)政官之前，曾經(jīng)賦詩(shī)說：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至陷于絕境。”梭倫說雅典“陷于絕境”是指()A雅典面臨外族入侵的危險(xiǎn)B貴族與平民的矛盾斗爭(zhēng)激烈C奴隸主貴族之間的斗爭(zhēng)D自然災(zāi)害的威脅解析：選B。本題主要考查學(xué)生對(duì)梭倫改革背景的分析理解能力。梭倫改革之前，雅典處

2、于貴族統(tǒng)治之下，平民與貴族的矛盾激化，改革勢(shì)在必行。A、C、D三項(xiàng)與題意不符。3在梭倫改革中，雅典公民被劃分為四個(gè)等級(jí)，其劃分的依據(jù)是()A政治地位B血緣關(guān)系C居住地域 D財(cái)產(chǎn)多少解析：選D。本題主要考查學(xué)生的分析理解能力。梭倫改革改變了貴族政體的權(quán)力分配原則，按照財(cái)產(chǎn)多寡將全體雅典公民劃分為四個(gè)等級(jí)。4右圖是古雅典時(shí)期著名的民主政治家，對(duì)其評(píng)述正確的是()A他的改革打破了貴族對(duì)政權(quán)的壟斷B他在雅典最終確立了民主體制C他取消了高級(jí)職官的財(cái)產(chǎn)資格限制D他的中庸原則大大推進(jìn)了改革進(jìn)程解析：選A。本題借助圖片資料考查學(xué)生對(duì)歷史人物活動(dòng)的評(píng)述能力。解題時(shí)應(yīng)首先明確人物是梭倫，B、C兩項(xiàng)分別是克里斯提尼

3、和伯里克利的貢獻(xiàn)。D項(xiàng)，他的中庸原則使改革不徹底。5雅典執(zhí)政官克里斯提尼在制定行政選區(qū)時(shí)，“把全部村社分為三十區(qū)，十區(qū)在城市附近，十區(qū)在沿海，十區(qū)屬于內(nèi)地并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個(gè)部落，每一部落有三區(qū)，這樣就使一個(gè)部落在所有這些地區(qū)都占了一份”。他采取的這一措施()A確立了依據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)的參政制度B廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由C打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面D標(biāo)志著雅典民主政治進(jìn)入到“黃金時(shí)代”解析：選C?？死锼固崮岬倪@一做法實(shí)際上是按照地理位置劃分地方行政區(qū)域，以取代原來的按照氏族組織管理地方的方式。這一做法實(shí)際上削弱了氏族貴族對(duì)地方的控制，因此C項(xiàng)為正確答案。6梭

4、倫改革和克里斯提尼改革的共同點(diǎn)是()按財(cái)產(chǎn)多寡劃分社會(huì)等級(jí)用地域組織取代氏族組織否定血緣關(guān)系維系社會(huì)促進(jìn)了雅典的民主進(jìn)程A BC D解析：選B。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史現(xiàn)象的分析、辨別能力。是梭倫改革的內(nèi)容，是克里斯提尼改革的內(nèi)容；梭倫改革中用財(cái)產(chǎn)劃分等級(jí)，實(shí)際上是否定以身份、血緣劃分等級(jí)，故正確。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知梭倫改革開辟了通向民主的道路，克里斯提尼改革確立了雅典的民主制，故正確。7在雅典民主政治的發(fā)展進(jìn)程中，梭倫改革、克里斯提尼改革和伯里克里改革被視為三大里程碑式的事件，這三次改革的共同方向是()A逐步提升婦女的政治地位B從治“公民”到治“萬民”C不斷健全民主政治D城邦政權(quán)向所有的人開放解析

5、：選C。關(guān)于A、D兩項(xiàng)與雅典民主政治是少數(shù)成年男性公民的民主沖突，B項(xiàng)是羅馬法改革發(fā)展的方向，故只有C項(xiàng)符合題意。因?yàn)槿罄锍瘫礁母锓謩e使雅典民主進(jìn)入奠基、確立和頂峰階段，呈現(xiàn)不斷健全之勢(shì)。8伯里克利改革的措施中，為保證和激勵(lì)中下級(jí)平民參政的措施有()取消擔(dān)任高級(jí)職官的財(cái)產(chǎn)資格政府為參與公務(wù)者發(fā)放津貼職官選舉采用抽簽或舉手表決的方式創(chuàng)立“陶片放逐法”A BC D解析：選D。本題屬于組合型選擇題，可用排除法。是為了防止政治野心家顛覆民主政權(quán)，是克里斯提尼時(shí)所創(chuàng)立的，故排除。9在公元前7世紀(jì)前5世紀(jì)，雅典的歷次改革中，民主制度的發(fā)展規(guī)律是()A從君主制到民主制B從貴族政治到平民政治C民主權(quán)利不斷

6、下移D從古代民主到現(xiàn)代民主解析：選C。本題主要考查學(xué)生分析問題的能力。公元前7世紀(jì)以前，雅典的政治制度已經(jīng)完成了從君主制到民主制的轉(zhuǎn)變，A項(xiàng)具有局限性；梭倫改革完成了從貴族政治到平民政治的轉(zhuǎn)變，B項(xiàng)也有局限性；C項(xiàng)民主權(quán)利不斷下移反映了雅典古代三次改革的共性，符合題意；D項(xiàng)不符合題意，故選C。10日本奈良的唐招提寺距今已有1200多年的歷史了，當(dāng)初是為從唐朝來的鑒真和尚建的道場(chǎng)。以下研究鑒真東渡的歷史方法和途徑中最不可靠的是()A查閱歷史文獻(xiàn)B參觀唐招提寺C咨詢專家學(xué)者D觀看故事片鑒真東渡解析：選D。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。在上述研究鑒真東渡歷史的方法和途徑中，查閱歷史文獻(xiàn)和參觀唐招

7、提寺屬第一手資料，具有可行性；咨詢專家學(xué)者屬于第二手資料，有一定的參考價(jià)值；故事片鑒真東渡屬藝術(shù)加工，不適合用來研究歷史；D項(xiàng)與A、B、C三項(xiàng)相比較，符合題干“最不可靠”之意，故選D項(xiàng)。112011年12月13日新民網(wǎng)消息：一部反映中日兩國(guó)友好交往的記錄片暖流正在緊張攝制中，唐朝中日友好交往史上有兩位該紀(jì)念的人物是()晁衡李白鑒真王維A BC D解析：選B。晁衡即日本派往唐朝的著名留學(xué)生阿倍仲麻呂，鑒真則是六次東渡最終到達(dá)日本傳播佛教的代表人物。這兩人都為促進(jìn)中日文化交流和日本社會(huì)發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。12大化改新前，以天皇為代表的統(tǒng)治者面臨的首要問題是()A中央政權(quán)受到豪族挑戰(zhàn)B經(jīng)濟(jì)落后，財(cái)

8、政困難C中央官制不夠完備D財(cái)政賦稅制度急需改進(jìn)解析：選A。當(dāng)時(shí)日本中央和地方的豪族勢(shì)力強(qiáng)大，嚴(yán)重影響社會(huì)的發(fā)展，威脅中央的統(tǒng)治。13大化改新期間頒布的律令，其內(nèi)容不包括()A土地賦稅制度 B中央集權(quán)制度C司法制度 D神化皇權(quán)解析：選D。神化皇權(quán)主要是對(duì)思想意識(shí)方面的控制，而不屬于律令制度。14日本從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)的標(biāo)志性事件是()A大和統(tǒng)一 B大化改新C氏族部落向國(guó)家過渡 D大和興起解析：選B。大化改新廢掉舊俗，打擊舊貴族，并借鑒隋唐時(shí)期中國(guó)的政治制度，創(chuàng)設(shè)了一套新的政治統(tǒng)治制度，迅速實(shí)現(xiàn)了封建化。15公元前6前5世紀(jì)雅典的民主改革與公元7世紀(jì)的日本的大化改新的共同點(diǎn)是()A向先進(jìn)鄰國(guó)

9、學(xué)習(xí)B鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)C逐步確立民主政治D打擊了氏族貴族解析：選D。本題主要考查學(xué)生的分析、比較能力。A項(xiàng)日本獨(dú)有，B、C兩項(xiàng)是雅典獨(dú)有，二者都打擊了氏族貴族勢(shì)力，促進(jìn)了國(guó)家的形成。二、非選擇題(16題19分，17題21分，共40分)16閱讀下列材料：材料1：我手執(zhí)一只大盾，不讓任何一方不公平地占著優(yōu)勢(shì)。梭倫材料2：梭倫制定的四大財(cái)產(chǎn)等級(jí)及其權(quán)利分配500斗級(jí)年收入500斗的公民，享有選舉、充任包括執(zhí)政官在內(nèi)的各級(jí)國(guó)家職官的資格騎士級(jí)有能力提供馬匹和武器裝備擔(dān)任騎兵的公民。年收入300500斗，享有除司庫(kù)以外的各級(jí)職官的選舉和任職資格 雙牛級(jí)有兩頭耕牛，可自備盔甲、擔(dān)任重武器裝備步兵的公民，年收

10、入200300斗，享有除執(zhí)政官以外的各級(jí)職官的選舉和任職資格雇工級(jí)年收入不到200斗。不能擔(dān)任任何公職，但可參加公民大會(huì)和作為陪審員參與司法活動(dòng)請(qǐng)回答：(1)梭倫調(diào)解社會(huì)矛盾的指導(dǎo)思想是什么？材料2是梭倫改革的哪一項(xiàng)具體措施？(4分)(2)綜合材料1、2，分析說明“公平”的實(shí)質(zhì)是什么？由此分析說明梭倫改革的主要目的是什么？(6分)(3)根據(jù)材料2說明梭倫改革對(duì)雅典民主政治的奠基作用。(9分)解析：本題主要考查梭倫改革的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和作用。尤其要注意理解財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度是如何體現(xiàn)了梭倫的民主思想的。如：工商業(yè)奴隸主可以憑借財(cái)產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)躋身于社會(huì)上層，普通平民的政治權(quán)力得到一定程度的保證，而貴族的

11、勢(shì)力較以前有所下降。答案：(1)公平思想；財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度。(2)實(shí)質(zhì)：公民享有權(quán)利的多少由其財(cái)產(chǎn)資格來決定。主要目的：緩和貴族與平民的矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序，鞏固奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治。(3)以財(cái)產(chǎn)資格取代血緣門第，從根本上瓦解了貴族世襲政治特權(quán)的基礎(chǔ)，打破了貴族政治專權(quán)的局面；為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑，使其逐漸躋身于統(tǒng)治階層行列；使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利，為后來雅典民主政治的發(fā)展開辟了道路。17閱讀下列材料：材料1：大化改新后的一段時(shí)期，在日本文化史上稱為“唐風(fēng)時(shí)代”。日本文人以讀唐詩(shī)做漢詩(shī)為榮，書法和繪畫也多取法唐代。國(guó)學(xué)中講授的課程以儒家經(jīng)典為主。材料2：日本在78世紀(jì)利

12、用漢字創(chuàng)造了本國(guó)的字母假名材料3：大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本沒有建立宦官制度，也沒有吸收中國(guó)傳統(tǒng)的“易姓革命”的思想。請(qǐng)回答：(1)材料1中所提到的大化改新后的一段時(shí)期為什么稱為“唐風(fēng)時(shí)代”？(4分)(2)上述材料說明了當(dāng)時(shí)文化落后的日本對(duì)吸收先進(jìn)的中國(guó)文化抱什么態(tài)度和方法？(8分)(3)材料反映了日本民族怎樣的特點(diǎn)？這一特點(diǎn)對(duì)當(dāng)時(shí)日本歷史發(fā)展起到了什么樣的作用？(9分)解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析、理解能力。三則材料圍繞一個(gè)主題即日本學(xué)習(xí)中國(guó)文化展開，第(1)題結(jié)合材料即可總結(jié)出答案。第(2)題要結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。第(3)題作答時(shí)要注意緊扣材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納、概括。答案：(1)這一階段日本大量吸收唐朝文化，如唐詩(shī)、書法、繪畫、儒家學(xué)說