教師節(jié)活動方案

1、時間：二 0 二一年七月二十九日時間：二 O 二一年七月二十九日2017年金融財會系教師節(jié)活動計劃之邯鄲勺丸創(chuàng)作時間：二O二一年七月二十九日一、活動目的2017 年 9 月 10 日是我國第 33 個教師節(jié)，為進一步營造尊師 重教的良好空氣，激發(fā)廣大教師任務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我校教育變革不竭深化和教育事業(yè)科學成長，促進精細化辦理同時為增強教師鍛煉意識，加強教師間的合作能力及凝聚力，在和 諧中樹立團隊精神.經(jīng)研究，決定在教師節(jié)期間，本著“合作、簡 樸、務(wù)實”的原則，開展本次教師節(jié)慶?；顒?相關(guān)活動安插和要 求如下：二、活動主題歲月如歌，感念師恩三、活動時間：2017 年 9 月 10

2、 日四、活動對象：金融財會系全體教職工五、活動形式1、 召開金融財會系教職工座談會，活動地點為金融財會系會 議室2、 組織教職工開展趣味活動，活動地點暫定為學院田徑場 . 游戲項目主要有：動物大連蹲、占領(lǐng)陣地、拔河角逐、搶凳子、運球角逐，具體項目規(guī)則及介紹如下：游戲一：動物大連蹲時間：二 0 二一年七月二十九日時間：二 0 二一年七月二十九日活動器材：抽簽紙條評判員： 1 人（擔任做好記錄） 游戲規(guī)則：按教師介入度將成員分為 6 組, 每組派一名成員 通過抽簽方法來確定每組所代表的動物名稱 , 隨機指定一組隊員先 喊出“猴子蹲 , 猴子蹲 , 猴子蹲完大象蹲” , 然后大象組緊接著邊做 動作邊

3、喊 , 蹲錯或者被叫到?jīng)]有反響的組被淘汰 , 最后剩下的一組 為勝利 , 并獲得小獎品 .游戲二：占領(lǐng)陣地活動器材：報紙 10 張評判員： 1 人 （擔任計時并做好記錄） 以教師介入度來確定分組情況 , 每組 10 人, 每三組或者每四 組進行一輪角逐 . 要求游戲開始后每組成員配合站在一張大報紙上 身體各部位不克不及碰地 , 堅持 10 秒便為第一輪獲勝組 , 進行下一 輪活動 , 第二輪活動撕去一半報紙重復第一輪動作 , 獲勝者進入下 一輪活動 ,直至剩最后一組則為最終獲勝者 , 并獲得小獎品 . 游戲三：拔河角逐活動器材：拔河繩兩條 ,紅布條兩條 , 口哨一個 , 抽簽紙條 評判員：2

4、人（擔任計時吹哨并做好記錄） 將所有介入教師分為 4 組, 每組 15 人左右 ,4 組同時進行拔河 角逐,賽前抽簽定位，其中抽到 A 的兩組一起活動，抽到 B 的兩組一 起活動 , 采納三局兩勝制 , 全程預計需要 2 名裁判 , 并做好記錄 , 輸 的組員被淘汰 , 獲勝的組員進行復賽 , 最終獲勝組獲得小獎品 ,.游戲四：搶凳子時間：二 0 二一年七月二十九日時間：二 O 二一年七月二十九日活動器材： 30 個凳子,1 個音響 ,抽簽紙條評判員： 1 人（擔任開、關(guān)音樂并做好記錄）將能介入該項游戲的所有教師分為 6 組, 賽前抽簽定位 , 每三 組一起活動，其中抽到 A 的三組一起活動，

5、抽到 B 的三組一起活動，第一輪活動所需凳子數(shù)量比每組介入人員數(shù)量少一個 , 每一輪游戲 到主持人說停 , 或者所放音樂停止時 , 沒找到凳子的成員被淘汰 , 每 賽完一輪便減少1 至 2 個凳子 , 直至每組剩下的 1-2 人為勝利 , 并 獲得小獎品 .游戲五：運籃角逐活動器材：籃球 6 個, 口哨一個評判員： 1 人（擔任吹哨并做好記錄）將能介入該項活動的教師分為 6 組, 每組人數(shù)平均為 10 到 11 人 , 評判員吹哨示意角逐開始后 , 每組成員按隊列順序依次運球到 對面終點處前往 , 將籃球交給下一位組員 , 依次出發(fā)運球 , 在最短時 間內(nèi)完成運球的組獲勝 , 剩下的組別按完成的時間順序排列出名次 并獲得小獎品 .3、活動攝影：XX 教師六、活動注意事項所有介入此次活動的教職工 , 建議著裝寬松 , 穿運動鞋 , 以免 活動過程中造成扭傷 . 附：金融財會系關(guān)于教師節(jié)慶?；顒拥念A算陳述金融財會系關(guān)于申請開展慶祝教師節(jié)系列活動經(jīng)費的請示此次教師節(jié)活動涉及游戲獎品若干，按人均