級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃級(jí)選題指南

1、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2010級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文及畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合技能的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度，進(jìn)行一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)際工作能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和技能從事科學(xué)研究的能力。為了加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，進(jìn)一步規(guī)范本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理，著力提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，學(xué)校決定2009級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作從第五學(xué)期開始進(jìn)行。畢業(yè)實(shí)習(xí)是全學(xué)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，高度重視，認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)

2、習(xí)的重要性，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。根據(jù)川農(nóng)大教務(wù)處文件關(guān)于做好2010級(jí)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的通知，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)際，以創(chuàng)新為指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文及畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排如下：一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（報(bào)告）的寫作，是經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)體系的重要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（報(bào)告）寫作培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，著重培養(yǎng)學(xué)生檢索與閱讀中外文獻(xiàn)資料的能力；培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析、研究與比較的能力；培養(yǎng)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查并進(jìn)行綜合概括的能力、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與處理的能力、實(shí)際從事經(jīng)濟(jì)分析工作的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（報(bào)告）并表述調(diào)

3、查研究結(jié)果及答辯的能力。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與管理1經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)組織工作與過程監(jiān)控。2經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在第5學(xué)期第15周召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排和部署2010級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等工作。3推行本科生全員導(dǎo)師制, 師生間“雙向選擇”：第5學(xué)期第812周2010級(jí)學(xué)生在網(wǎng)上選填畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教師在網(wǎng)上確認(rèn)所指導(dǎo)的學(xué)生。4畢業(yè)論文及畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：第6學(xué)期第8學(xué)期。三、畢業(yè)論文選題與開題1、選題與開題報(bào)告撰寫畢業(yè)論文的選題必須嚴(yán)格限定在所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)，凡是超出本專業(yè)范圍的論文均視為不合格；原則上每人一題，選題指南所列出題目只

4、是參考題目，學(xué)生可以按指導(dǎo)老師的要求或結(jié)合學(xué)生實(shí)際的另行選題，但必須符合經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)要求。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行選題，選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合科研和生產(chǎn)實(shí)踐。各學(xué)院要嚴(yán)格按照“每人一題”的要求，把好2010級(jí)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題質(zhì)量關(guān)。選題確定后，學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)收集、整理及撰寫，于第6學(xué)期第3周前完成開題報(bào)告撰寫。2. 開題報(bào)告答辯第6學(xué)期第410周進(jìn)行開題報(bào)告答辯。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間必須保證15分鐘（報(bào)告陳述約7分鐘,提問答辯約8分鐘）。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)成立兩個(gè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告答辯組，每個(gè)答辯組由本學(xué)科教師4人(含秘書1人)組成，組長由教授或副教授擔(dān)任。答辯組對(duì)學(xué)生選題是否得當(dāng)、技

5、術(shù)路線是否正確、實(shí)施方案是否可行等進(jìn)行評(píng)定，并做好答辯記錄。學(xué)生根據(jù)答辯組意見，對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修正，補(bǔ)充和改進(jìn)。開題報(bào)告通過后，方能進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。3、指導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)習(xí)的第一責(zé)任人，實(shí)習(xí)活動(dòng)、內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)服從指導(dǎo)老師安排，學(xué)生必須經(jīng)常與指導(dǎo)老師聯(lián)系，對(duì)實(shí)習(xí)中存在的問題或相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)溝通；四、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理12013年9月20日前各學(xué)院教學(xué)辦向教務(wù)處報(bào)送各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）安排表。2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格管理，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，做好實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)方案、并對(duì)采集實(shí)驗(yàn)樣本、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)習(xí)記錄等方面提出相應(yīng)要求。定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量

6、，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題。3對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行檢查。院畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的總體狀況，進(jìn)行不定期的檢查，及時(shí)解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題，確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，務(wù)必杜絕放任自流的現(xiàn)象。4畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯合格者方可于2014年26月進(jìn)行校外畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)將實(shí)習(xí)鑒定交與指導(dǎo)老師。五、畢業(yè)論文寫作與答辯學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后必須進(jìn)行答辯，答辯前須對(duì)學(xué)生進(jìn)行資格審查。1答辯時(shí)間：第七學(xué)期第1619周。每個(gè)學(xué)生報(bào)告和答辯時(shí)間不少于15分鐘。2成立2個(gè)答辯組，答辯組人數(shù)不少于4人(含秘書1人)。3答辯要求：答辯組成員應(yīng)于答辯前詳細(xì)審閱每位學(xué)生的畢

7、業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并根據(jù)課題涉及的內(nèi)容準(zhǔn)備好不同難度的問題，在答辯時(shí)進(jìn)行提問。每個(gè)學(xué)生在答辯前應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備。學(xué)生匯報(bào)和教師提問答辯時(shí)間不少于15分鐘。4對(duì)申請(qǐng)延期答辯或答辯未通過者，安排在第八學(xué)期再次進(jìn)行答辯。六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績?cè)u(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績由指導(dǎo)教師評(píng)分(60%)、論文（設(shè)計(jì)）答辯組評(píng)分(40%)三部分組成，計(jì)分方式均為百分制。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終成績采用五級(jí)記分：優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡弄虛作假和抄襲者，記為不及格，待重新撰寫和答辯后給予成績。七、實(shí)習(xí)紀(jì)律1、實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守公民道德規(guī)范和學(xué)生守則，不做與大學(xué)生身份不相符的事；2、實(shí)習(xí)中尊重實(shí)習(xí)地點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾，不做

8、有損學(xué)校聲譽(yù)的事；3、借用資料和其他物品，必須履行借、還手續(xù)，誰損壞，誰賠償；4、尊重指導(dǎo)老師，服從指導(dǎo)老師的安排和指導(dǎo)，多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，多向指導(dǎo)老師匯報(bào)，搞好同事之間關(guān)系；5、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間，離開實(shí)習(xí)崗位必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。6、學(xué)生未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)缺課1/3以上者，實(shí)習(xí)成績不及格；7、實(shí)習(xí)期間，始終注意安全，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全等；8、嚴(yán)格保守實(shí)習(xí)單位或相關(guān)單位的各種秘密，未經(jīng)相關(guān)單位同意不得公開其重要資料。 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 2012年12月附1：本科畢業(yè)論文開題報(bào)告表附2：金融專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南四川農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告畢業(yè)論文（設(shè)

9、計(jì)）題目選題類型課題來源學(xué) 院專 業(yè)指導(dǎo)教師職 稱姓 名年 級(jí)學(xué) 號(hào)開題報(bào)告（立題依據(jù)、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)、研究方案、論文進(jìn)度安排、主要參考文獻(xiàn)）指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 注：1. 選題類型：基礎(chǔ)型、應(yīng)用基礎(chǔ)型、應(yīng)用型、調(diào)研型；2. 課題來源：國家級(jí)項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目、橫向合作項(xiàng)目、校級(jí)項(xiàng)目、自選項(xiàng)目。2014屆經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題指南一 宏觀經(jīng)濟(jì)理論1 財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)問題研究 2. 利率市場化問題研究3外債風(fēng)險(xiǎn)問題研究 4. 國家宏觀調(diào)控的內(nèi)涵與手段研究5.中國經(jīng)濟(jì)周期問題研究 6. 宏觀調(diào)控主要目標(biāo)研究7.經(jīng)濟(jì)增長與金融、貨幣增長研究 8.失業(yè)問題研究9.人民幣升值對(duì)

10、四川省經(jīng)濟(jì)的影響 10.影響匯率的因素分析11.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)（倫理、幸福、價(jià)值等）關(guān)系的分析 12.通貨膨脹問題 13.中國經(jīng)濟(jì)增長的地區(qū)差異分析（或增長因素分析）14.新經(jīng)濟(jì)增長理論與中國經(jīng)濟(jì)增長 15.公共財(cái)政政策與可持續(xù)發(fā)展（或技術(shù)創(chuàng)新）16.中國地方財(cái)政體制改革與經(jīng)濟(jì) 17. .新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村公共產(chǎn)品供給18.中國的縣鄉(xiāng)財(cái)政（或基礎(chǔ)教育的財(cái)政制度）以四川省為例 19.自然災(zāi)害與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系研究20.通貨膨脹對(duì)不同人群生活水平的影響分析二 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) 1長三角地區(qū)世界級(jí)制造業(yè)基地培育研究； 2成都市（或四川?。┓康禺a(chǎn)價(jià)格分析3四川省資本大量外流原因和對(duì)四川省經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響分 4四川

11、省可持續(xù)發(fā)展能力研究5四川省與廣東、江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力比較研 6四川省的經(jīng)濟(jì)文化分析7四川經(jīng)濟(jì)活力研究 8. 四川區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究9產(chǎn)業(yè)集群及其相關(guān)問題研究 10四川國際競爭力的評(píng)價(jià)與提升11對(duì)四川融入長三角經(jīng)濟(jì)圈的思考 12區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的理論與實(shí)踐13四川產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)趨勢及定位研 14. 四川專業(yè)化產(chǎn)業(yè)區(qū)創(chuàng)新能力提升的對(duì)策研究 15四川發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的投融資方式研究16四川民營企業(yè)治理結(jié)構(gòu)與企業(yè)經(jīng)營績效的關(guān)系研究17四川傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競爭力提升的方式研究 18四川經(jīng)濟(jì)融入長三角的對(duì)策研究19四川產(chǎn)業(yè)孵化器的現(xiàn)狀研究 20四川工業(yè)園區(qū)和傳統(tǒng)專業(yè)化產(chǎn)業(yè)區(qū)的比較研究21成都大都市圈的形成對(duì)四川經(jīng)濟(jì)發(fā)

12、展的影響研究23四川城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展問題研究 24四川欠發(fā)達(dá)區(qū)域的梯度定位和發(fā)展路徑三 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)1 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化的制度環(huán)境構(gòu) 2基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的民營化問題3. 城市公用事業(yè)的融資問 4自然壟斷行業(yè)政府管制問題5城市化進(jìn)程中的二元結(jié)構(gòu)難題及對(duì)策研究 6城市化與二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系問題 7從電力嚴(yán)重短缺看基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)的市場化改革 8從電力短缺看基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)超前建設(shè)的必要性9基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)（相對(duì)于其他產(chǎn)業(yè)）超前建設(shè)程度的研究 10產(chǎn)業(yè)集群與區(qū)域國際競爭力研究11專業(yè)市場的交易效率及其創(chuàng)新轉(zhuǎn)型 12中小企業(yè)集群組織結(jié)構(gòu)研究13城市公用事業(yè)發(fā)展及其相關(guān)問題研究 14.自然壟斷產(chǎn)業(yè)的放松管制政策15電信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)

13、問題 16醫(yī)療服務(wù)市場化與醫(yī)療體制改革17產(chǎn)業(yè)發(fā)展與小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展問題研究 18農(nóng)業(yè)水資源高效利用管理機(jī)制研究19城市水資源高效利用問題（包括水價(jià)、管理體制等）20四川地區(qū)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題 21礦業(yè)安全問題研究 22后WTO時(shí)代中國產(chǎn)業(yè)競爭力研究 23流通產(chǎn)業(yè)政府管制研究 24自然壟斷產(chǎn)業(yè)政府管制研究 25第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí) 26新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村流通產(chǎn)業(yè)連鎖化發(fā)展研究 四流通經(jīng)濟(jì)學(xué) 1現(xiàn)代流通方式研究 2有關(guān)商業(yè)物流的問題研究 3傳統(tǒng)商流與現(xiàn)代物流的區(qū)別與替代 4對(duì)外開放與農(nóng)村流通產(chǎn)業(yè)連鎖化發(fā)展 五教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 1擴(kuò)大高等教育規(guī)模對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長的影響 2高等教育與WTO3教育的公平與

14、效率 4高等教育與經(jīng)濟(jì)全球化 5對(duì)教育產(chǎn)業(yè)化的理性思考 6發(fā)展中國家的知識(shí)失業(yè)問題 7發(fā)展中國家的智力外流問題 8農(nóng)村教育發(fā)展問題以某地區(qū)為例 9就業(yè)培訓(xùn)體系問題以某地區(qū)為例 六法律經(jīng)濟(jì)學(xué) 1知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度（專利、版權(quán)）的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析；2計(jì)算機(jī)軟件盜版侵權(quán)問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析；3數(shù)據(jù)庫保護(hù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析； 4域名的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析七消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)1拓寬消費(fèi)領(lǐng)域和優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)研究 2收入分配合理性的界定及調(diào)節(jié)3對(duì)可持續(xù)性消費(fèi)的研究 4休閑消費(fèi)問題研究5擴(kuò)大農(nóng)民消費(fèi)的對(duì)策八勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)：1人力資源管理與民營企業(yè)人才機(jī)制 2完善社會(huì)保障制度研究3農(nóng)村社會(huì)保障問題研究以XX為例 4民營中小企業(yè)社會(huì)保障制度構(gòu)建研究5城市就業(yè)

15、問題研究九其他經(jīng)濟(jì)理論研究：1國有資產(chǎn)管理體制改革研究 2新型工業(yè)化道路研究3壟斷與反壟斷問題研究 4國有企業(yè)治理結(jié)構(gòu)及體制改革研究5四川上市公司獨(dú)立董事制度研究 6勞動(dòng)收入與非勞動(dòng)收入問題研究7生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配問題研究 8農(nóng)村勞動(dòng)力合理流動(dòng)問題研究9公司融資與公司資本結(jié)構(gòu)關(guān)系研究 10公司治理與民營企業(yè)現(xiàn)代化改造11環(huán)境、資源經(jīng)濟(jì)問題研究 12. 生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究13西方主流宏觀經(jīng)濟(jì)理論與馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)理論的比較研究14民營企業(yè)融資問題研究 15經(jīng)濟(jì)“軟實(shí)力”的內(nèi)涵與打造16城鄉(xiāng)貧困問題研究 17教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究18企業(yè)成長與企業(yè)戰(zhàn)略 19“四川模式”研究的回顧20城市化與工業(yè)化互動(dòng)研究 21物流金融研究22分工、市場效率與第三方物流發(fā)展 23世界糧食價(jià)格與政府補(bǔ)貼比較24政府農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼創(chuàng)新研究 25上市公司治理績效研究26董事會(huì)治理與公司績效 27某行業(yè)或某地區(qū)公司治理結(jié)構(gòu)實(shí)證分析28民營上市公司經(jīng)理人激勵(lì)機(jī)制研究 29上市公司信息披露機(jī)制研究30上市公司經(jīng)理層薪酬激勵(lì)與公司績效 31生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制