教研組工作管理制度匯編

1、教研組工作管理制度1、為了擺正教育教學(xué)工作的中心地位，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，公正評(píng)價(jià)教研組工作，發(fā)揮教研組長與教研人員的工作積極性，特制定本制度。2、學(xué)校教務(wù)處管理。教研組的設(shè)置，教研人員的配置，教研組長的聘任由教務(wù)處確定，報(bào)呈業(yè)務(wù)副校長同意，校長批準(zhǔn)。3、教研組長任職條件：具有本組學(xué)科的合格學(xué)歷，具有教育教學(xué)、教研教改能力（教學(xué)成績良好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂藝術(shù)受組教師好評(píng)），有較強(qiáng)的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。4、學(xué)校拔給教研組一定量的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，教研課題組啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，教研組長津貼。經(jīng)費(fèi)、津貼標(biāo)準(zhǔn)每期由學(xué)校行政會(huì)確定。5、學(xué)校對(duì)取得教研成果（比武、論文、課題獲獎(jiǎng)等）的教師實(shí)行重獎(jiǎng)，標(biāo)準(zhǔn)具體見制度。6、教

2、研組活動(dòng)：教研組活動(dòng)原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時(shí)；每次活動(dòng)要做到“四定一有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題，有詳細(xì)記錄；組長確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、組教師積極參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。組教師缺一次扣2分，扣組長4分。7、教學(xué)比武：學(xué)校每期有針對(duì)性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動(dòng)，獲得一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)上課教師30分，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)上課教師25分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)上課教師20分，評(píng)委聽課評(píng)課3分/節(jié)，8、集體備課：組長負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行集體備課，并擬訂詳細(xì)的集體備課方案，要求寫好集體備課記錄，以書面材料的形式交教務(wù)處存檔。一月一次，缺一次扣2分。9、考試與競賽教研組長和各學(xué)科

3、教師要組織指導(dǎo)好單元測試和各級(jí)各類競賽，期中、期末考試學(xué)校組織實(shí)施，每次檢測認(rèn)真組織、與時(shí)閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)成績。 10、常規(guī)檢查：學(xué)校每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)檢查，教研組長必須配合教導(dǎo)處做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)檢查工作和常規(guī)教學(xué)。11、工作計(jì)劃和總結(jié)：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、班主任計(jì)劃交到教導(dǎo)處，教師教學(xué)計(jì)劃操作性強(qiáng)，計(jì)劃有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進(jìn)度；工作總結(jié)，容應(yīng)與計(jì)劃相銜接，有工作開展情況，主要成績、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，存在問題和今后的努力方等。八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案   為了貫徹落實(shí)祁陽縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理會(huì)議精神，加

4、強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。   一、指導(dǎo)思想：   促進(jìn)學(xué)校切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，推動(dòng)教師積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高教師執(zhí)教能力與工作實(shí)效。   二、工作目標(biāo)：   1、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，規(guī)教師教學(xué)行為，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。   2、表彰和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作存在的問題與時(shí)指正。   三、檢查小組： 

5、   組  長：革鋒    副組長：德志、王愛軍成  員：唐俊杰 央寶 聶新橋 王雅斌 煒波 四、工作職責(zé)：    檢查小組負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)工作檢查和評(píng)估，并對(duì)檢查情況與時(shí)總結(jié)、交流、通報(bào)。   五、檢查容：    檢查的容為備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)。   六、檢查原則：實(shí)事，公開、公平、公正。   七、檢查細(xì)則：    1、備課：必須

6、備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備實(shí)驗(yàn)；必須做到一課一案，教案要有課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程與教學(xué)容，課后要寫教學(xué)反思；青年教師或第一次上該教材的教師必須備詳案，閱讀課、實(shí)驗(yàn)課同樣如此；課堂練習(xí)或測驗(yàn)課必須附練習(xí)或測驗(yàn)卷。    2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)問題意識(shí)、主體意識(shí)、落實(shí)意識(shí)。每堂課必須有35個(gè)能激發(fā)學(xué)生思維的問題，能運(yùn)用合適的教學(xué)方式上課；教學(xué)節(jié)奏必須符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；每堂課必須留1015分鐘時(shí)間，用于學(xué)生對(duì)本堂課容的消化、落實(shí)、鞏固。   

7、 3、作業(yè)布置：必須精選、先做；針對(duì)性、基礎(chǔ)性、多樣性并舉；要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，做到有目標(biāo)、有梯度、有層次、有選擇。    4、作業(yè)批改：必須全批、糾錯(cuò)、復(fù)批，確實(shí)達(dá)到作業(yè)查缺補(bǔ)漏之目的；批改要與時(shí)，做到一般作業(yè)當(dāng)天批改，作文一周批改，以便與時(shí)檢查教學(xué)效果和發(fā)現(xiàn)教要學(xué)中存在的問題。要靈活運(yùn)用自批、互批與面批，采用學(xué)生喜歡的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行批改；要有針對(duì)性評(píng)語，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好作業(yè)講評(píng)，讓學(xué)生與時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要定計(jì)劃、定容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)；尖

8、子生、中等生、學(xué)困生的輔導(dǎo)要區(qū)別對(duì)待，要主動(dòng)解決學(xué)生存在的個(gè)性或共性問題，并通過各種方式提高輔導(dǎo)效率。八、檢查反饋： 檢查結(jié)束后，檢查組將與時(shí)反饋檢查結(jié)果，對(duì)不足之處提出整改建議并組織復(fù)查；對(duì)檢查存在的問題，將對(duì)相關(guān)學(xué)校、相關(guān)人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。八寶鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作檢查評(píng)分細(xì)則為了全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)我校的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作走上規(guī)化、制度化、科學(xué)化的軌道，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則。常規(guī)檢查。學(xué)校每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)檢查；檢查有方案、記載、匯總、通報(bào)，并在相關(guān)材料上簽署檢查日期、加蓋公章；常規(guī)教學(xué)檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案中與教師的獎(jiǎng)懲

9、、年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤；每次檢查結(jié)果上報(bào)到教管中心。 全期分四次檢查，由組長檢查，每缺一次檢查扣組長1分，教師的檢查資料當(dāng)天沒交按遲交論處，第二天沒交按缺交論處。校本教研。教研活動(dòng)每組原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時(shí)；每次活動(dòng)要做到“四定一有”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題，有詳細(xì)記錄；學(xué)校確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人積極參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。如教研活動(dòng)教研組長不組織，或教師不參加，每次扣1分。教學(xué)比武。學(xué)校每期或每學(xué)年有針對(duì)性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動(dòng)，活動(dòng)有方案、有記錄、有結(jié)果、有小結(jié)。每組選取代表參加，如教研組不參加，扣教研組每人5分。

10、以上三項(xiàng)從教研經(jīng)費(fèi)和教研組長津貼扣取。每分10元。業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)檔案，業(yè)務(wù)檔案包括教師基本情況、教學(xué)工作情況、教科研工作情況、進(jìn)修培訓(xùn)情況、管理工作情況、考核情況、獎(jiǎng)懲情況、綜合評(píng)價(jià)、總分等項(xiàng)目。以下容從勞動(dòng)紀(jì)律扣取，每月100元。每分10元。工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃等計(jì)劃種類齊全、容銜接；教學(xué)計(jì)劃操作性強(qiáng)，計(jì)劃有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進(jìn)度等；計(jì)劃要素不全扣1分，缺交計(jì)劃扣2分，如計(jì)劃雷同，則按缺交處理。工作總結(jié)。教學(xué)工作總結(jié)要素不全扣1分；容與計(jì)劃相銜接。教學(xué)工作總結(jié)基本容：工作開展概況，主要

11、成績、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，存在問題和今后的努力方向等。缺交總結(jié)扣2分，如總結(jié)雷同，則按缺交處理。雙向監(jiān)控。學(xué)校行政人員、教導(dǎo)處工作人員、值日人員對(duì)上課有巡查，巡查教師是否按課表上課、是否有違課堂常規(guī)，巡查課堂紀(jì)律、工作態(tài)度；建立學(xué)生課堂監(jiān)控制度，對(duì)教師的課堂行為、進(jìn)行記錄，教導(dǎo)處每周匯總并公布。杜絕事故。堅(jiān)決杜絕下列現(xiàn)象：、教師擅離課堂或上課遲到早退； 、不備課上課；、上課打手機(jī)、玩手機(jī)或在課堂上吸煙；、酒后上課；、上課穿著暴露或過于隨便，儀表不整潔；、課堂中紀(jì)律差或?qū)W生多人睡覺不參與教學(xué)活動(dòng)；、侮辱、體罰學(xué)生；、未經(jīng)批準(zhǔn)，隨意調(diào)課或隨意請(qǐng)人代課或代他人上；、在講課中散布違反四項(xiàng)基本原則或有悖師德、格

12、調(diào)低下，不符合教書育人基本宗旨的言論；、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中因教師的錯(cuò)誤指導(dǎo)或擅離職守，造成教學(xué)設(shè)施設(shè)備重大財(cái)產(chǎn)損失或?qū)W生傷害事故。如犯有以上一條，扣0.5分，造成影響，責(zé)任自負(fù)。實(shí)驗(yàn)電儀。 演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上；建立多媒體教室使用登記制度；如未拿來檢查，每次扣2分。輔導(dǎo)與活動(dòng)。教師對(duì)早晚下堂輔導(dǎo)要有針對(duì)性；各班成立興趣小組，在教師的指導(dǎo)下正常開展活動(dòng)。聽課要求。校長、分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處正副主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他副校長、中層干部、教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，青年教師聽課不少于15節(jié)；聽課記錄相應(yīng)欄目要填寫完整，上課

13、老師的、日期、上課時(shí)間填寫清楚，記錄詳細(xì)、能夠反映整個(gè)教學(xué)過程；學(xué)校建立了推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的節(jié)數(shù)要達(dá)到總聽課節(jié)數(shù)的50%（公開課必須在聽課本上說明）；聽課后要有過程評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中要重點(diǎn)分析該上課教師的成功與失敗的細(xì)節(jié)，要指出優(yōu)點(diǎn)、不足，并提出建議等。缺聽課筆記一節(jié)扣0.5分。要素不全當(dāng)缺一節(jié)處理。組考評(píng)價(jià)。單元測試由科任教師或年級(jí)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，期中考試學(xué)校組織實(shí)施，期末考試教管中心統(tǒng)一組織；每次檢測認(rèn)真組織、與時(shí)閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)成績，并對(duì)考試情況、考題情況、質(zhì)量情況、改進(jìn)措施等情況分班、分科目進(jìn)行分析和總結(jié)。備課要求。備課本封面填寫完整（包括任教班級(jí)、科目、任課者、

14、日期）；容填寫完備，字跡書寫工整，格式規(guī)；備課課時(shí)數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，一課一案并按要求適度超前。如沒有上述要素，當(dāng)無教案處理。每次扣5分。教案要素。常規(guī)教案基本環(huán)節(jié)：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型與教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)后記等；復(fù)習(xí)課(包括習(xí)題課)有課題、教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)圍、重點(diǎn)和過程、總結(jié)、后記；講評(píng)課(包括試卷、作業(yè))有課題、教學(xué)目標(biāo)、講評(píng)重點(diǎn)和過程；實(shí)驗(yàn)課包括目的要求、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果分析、作業(yè)布置(寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告)、后記。環(huán)節(jié)基本齊全。目標(biāo)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀“三維”目標(biāo)。重點(diǎn)難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)容和學(xué)生實(shí)際確定。過程設(shè)

15、計(jì)。教案要突出教學(xué)實(shí)施過程，要有相應(yīng)教學(xué)容與教與學(xué)的程序，體現(xiàn)新思想、新理念，程序清楚能指導(dǎo)教學(xué)。把教案寫成單純的知識(shí)提綱講稿或教學(xué)過程在150字以的不算教案。練習(xí)設(shè)計(jì)。作業(yè)份量適當(dāng)、難易適中，體現(xiàn)分層要求，倡導(dǎo)自主性練習(xí)，有利于學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力。板書設(shè)計(jì)。教案板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，文字簡潔，突出重點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教后后記。教學(xué)后記補(bǔ)充與時(shí)，認(rèn)真分析教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)、效果的總結(jié)、學(xué)生的表現(xiàn)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、師生關(guān)系的處理、教學(xué)理論與策略的運(yùn)用等，言簡意明，有針對(duì)性和深度。以寫促思，以思促教。16項(xiàng)至22項(xiàng)考核分兩類，一類為A滿分為5分，二類為B滿分為4分。無教案無分。作業(yè)要求。 學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)，卷面工整，符合要求記1分；作業(yè)布置符合規(guī)定，密度達(dá)標(biāo)、題量適宜（課堂練習(xí)：語文大作每兩周一次、小作每兩周一次，一期共十四次；數(shù)、英每周四次；初三物、化每周三次，初二物理每周二次；政史地生每周一次；全期按十四周計(jì)算；美術(shù)一期十次；音樂教會(huì)學(xué)生十首主旋律歌曲，其它學(xué)科根據(jù)實(shí)際