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文檔簡介

1、119消防宣傳日_學(xué)校消防演練的心得體會(huì)為增強(qiáng)全校師生及員工的平安防范意識(shí),初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能,學(xué)習(xí)、理解逃生的根本常識(shí),進(jìn)步廣闊同學(xué)及學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的才能,我校于下午第二節(jié)下課時(shí)間,由學(xué)校牽頭組織全校師生進(jìn)展教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練,地點(diǎn)為我校教學(xué)樓至學(xué)校操場(chǎng),參加人員為全校教職工及所有學(xué)生,以及人員疏散、逃生自救為主題。由學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,并于演練之前召開班主任老師會(huì)議,明確演練目的,傳達(dá)演練方案,強(qiáng)調(diào)考前須知;學(xué)校指導(dǎo)、各班班主任和老師、平安責(zé)任 崗各執(zhí)勤老師積極參與,盡職盡責(zé),確保了演練平安、有序地成功進(jìn)展。演練前又通過校園播送向全體師生做了消防應(yīng)急

2、疏散常識(shí)的強(qiáng)調(diào),并提出了相應(yīng)的平安要求,所有參與演練的同學(xué)都可以按照老師的要求,掩住口鼻,沿墻角和樓梯扶手快速疏散,在疏散過程中可以不擁擠、不慌張。當(dāng)預(yù)警信號(hào)發(fā)出時(shí),各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職,立即投入到相應(yīng)區(qū)域,組織學(xué)生撤離,整個(gè)演練過程從信號(hào)發(fā)出到近1000多名師生完全撤離到操場(chǎng)平安地帶,僅用時(shí)5分10秒鐘。師生全部撤離到平安區(qū)域后,各小組(樓層協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救助組、災(zāi)害檢查組等)負(fù)責(zé)人向謝校長匯報(bào)了師生人數(shù)和撤離情況,謝校長就本次演練過程做了總結(jié)和點(diǎn)評(píng):1、要求各負(fù)責(zé)人一定要牢記自己的職責(zé),牢記自己所分管的區(qū)域,凡遇到此類事件必須第一時(shí)間趕到協(xié)調(diào)指揮。2、各班主任一定要肩負(fù)起平安第一責(zé)

3、任人的職責(zé),認(rèn)真向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)和技能,演練過程一定要跟班行走,嚴(yán)密監(jiān)視,確保平安。3、學(xué)生撤離到操場(chǎng)后,各班主任要迅速組織學(xué)生原地下蹲,保持集結(jié)地安靜,聽從安排,盡快做好本班人數(shù)的清點(diǎn)上報(bào)工作。4、演練完畢后各班也要有次序地進(jìn)樓返回教室,嚴(yán)禁擁擠。通過此次防火逃生應(yīng)急疏散演練,又為全校教職工及學(xué)生提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的才能,讓師生對(duì)防火逃生知識(shí)有了 一定的理解,從理解到感性,實(shí)在掌握逃生的技能,進(jìn)步全體師生的應(yīng)急逃生意識(shí),熟悉逃生自救的方法。進(jìn)步抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變才能,并能有組織、迅速地引導(dǎo) 學(xué)生平安、快速的疏散。增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時(shí)救援的才能。為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了珍貴的經(jīng)歷。這次演練,不僅為我校積累了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)歷,還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題,并可從中找出改良的措施,努力改良平安工作中的缺乏。通過演練前期對(duì)演練的廣 泛宣傳和培訓(xùn),使全體師生理解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何平安疏散人群等根本操作,熟悉應(yīng)急演練的程序和要求,理解所有 危險(xiǎn)的可能性及防范措施,使大家得到鍛煉,一旦發(fā)生應(yīng)急事件,懂得應(yīng)該做什

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