班主任工作計劃——小學(1)

1、班主任工作計劃小學大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的根底上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任確實是一個好班集體。假設(shè)說每個小孩都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、抓好常規(guī)工作1、理解學生思想情況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學生的思想情況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等

2、方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓舞與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查緣故，改變局勢。進展家庭訪征詢、召開家長會。通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種方式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把本人的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)絡(luò)起來。組織

3、和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)拍，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德質(zhì)量和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依托的教育力量。班級集體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培

4、養(yǎng)。確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風。共同的目的是班集體構(gòu)成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目的，一個奮斗目的的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)定和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有特別大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會特別快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)定的目的。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比較特別

5、的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：關(guān)于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長覺察后進生身上的積極要素，特別是要留意培養(yǎng)后進生的自尊心和自決心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由因而小孩們本人制定的，如此變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是”說到就要做到?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來爽朗而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能爽朗學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任教師更要積極和學生一起活動，完全處理課間紀律亂的征詢題。三、衛(wèi)生方面樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：