![××縣在產(chǎn)教融合服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展座談會(huì)上的發(fā)言提綱_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/301cf21d-aad5-4311-81dd-5ef0ba31adba/301cf21d-aad5-4311-81dd-5ef0ba31adba1.gif)
![××縣在產(chǎn)教融合服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展座談會(huì)上的發(fā)言提綱_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/301cf21d-aad5-4311-81dd-5ef0ba31adba/301cf21d-aad5-4311-81dd-5ef0ba31adba2.gif)
![××縣在產(chǎn)教融合服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展座談會(huì)上的發(fā)言提綱_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/301cf21d-aad5-4311-81dd-5ef0ba31adba/301cf21d-aad5-4311-81dd-5ef0ba31adba3.gif)
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1、在產(chǎn)教融合服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展座談會(huì)上的發(fā)言提綱產(chǎn)教融合,首先從字面上理解,產(chǎn)是產(chǎn)業(yè)、教是教育培訓(xùn)。產(chǎn)教融合本質(zhì)上是一種跨界融合,高校和企業(yè)將各自的一部分資源拿出來(lái)進(jìn)行合作共用,以達(dá)到資源互補(bǔ)、發(fā)展共贏的目的,從而實(shí)現(xiàn)112的效果。目前,XX產(chǎn)教融合整體效果還是不錯(cuò)的,去年,我市選手參加全國(guó)首屆職業(yè)技能大賽,獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了全省零的突破。但是從高質(zhì)量發(fā)展要求和我市XX建設(shè)實(shí)際來(lái)看,我市人才供給和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求還不能完全適應(yīng),“兩張皮”問(wèn)題仍然存在。以XX項(xiàng)目為例,企業(yè)在我市落地后,人才教育培訓(xùn)仍需在XX開(kāi)展,充分暴露出我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和高職教育在深度融合上還有差距。因此,今天我們召開(kāi)這次會(huì)議專題研
2、究產(chǎn)教融合服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,十分必要,這既是推動(dòng)我市產(chǎn)教融合在為什么要融合、融合什么、怎么融合上的又一次有益探索,又是推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。我們要立足實(shí)際,從理順體制、職業(yè)培訓(xùn)、服務(wù)保障等方面加以改進(jìn),努力發(fā)揮產(chǎn)教融合服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。(一)轉(zhuǎn)變思想觀念,理順工作體制機(jī)制。思路決定出路,態(tài)度決定高度,格局決定結(jié)局。產(chǎn)教融合是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措,我們必須從思想認(rèn)識(shí)層面和實(shí)踐行動(dòng)方面高度重視起來(lái)。要注重市級(jí)層面設(shè)計(jì),建立起發(fā)改部門牽頭,教育、科技、工信、農(nóng)牧、人社等部門密切配合,有關(guān)行業(yè)組織積極參與的產(chǎn)教融合推進(jìn)機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育和人力資源開(kāi)發(fā)融合發(fā)展
3、,徹底破除產(chǎn)是產(chǎn)、教是教的陳舊理念,圍繞我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求科學(xué)合理制定職業(yè)教育培訓(xùn)體制機(jī)制,通過(guò)創(chuàng)新專業(yè)、課程、內(nèi)容,進(jìn)一步提升廣大技能勞動(dòng)者能力,為相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供更加精準(zhǔn)高效的服務(wù),全力推動(dòng)形成“以產(chǎn)帶教、以教促產(chǎn)”的良性循環(huán)局面。(二)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),提升培訓(xùn)質(zhì)量水平。XX戰(zhàn)略定位,為我市未來(lái)“十四五”發(fā)展提出了很高的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),我們要著眼全國(guó)看XX、站在未來(lái)看現(xiàn)在,瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)一流甚至世界一流標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)合理設(shè)置培訓(xùn)課程,既提供基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、又提供最前沿創(chuàng)新內(nèi)容培訓(xùn),不斷完善職業(yè)培訓(xùn)目錄,全力打造知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)力大軍。特別是當(dāng)前我市新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,各類新能源項(xiàng)目在我市遍地開(kāi)花,成為
4、引領(lǐng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)型產(chǎn)業(yè),同時(shí),也為我市職業(yè)教育提出了新的發(fā)展課題,我們一定要立足高遠(yuǎn),敢于創(chuàng)新,在產(chǎn)學(xué)研用一體化上下功夫,推動(dòng)職業(yè)教育更加科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。要鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育,鼓勵(lì)各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育,并給予適當(dāng)補(bǔ)貼。鼓勵(lì)有條件的企業(yè)開(kāi)展職工技能競(jìng)賽,對(duì)參加培訓(xùn)提升技能等級(jí)的職工予以獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼。(三)用心用情服務(wù),破解企業(yè)用工難題。要想在前干在先,立足服務(wù)我市招商引資、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作大局,在產(chǎn)業(yè)落地前,提前掌握企業(yè)用工需求,并加強(qiáng)對(duì)接,解決企業(yè)用工方面的后顧之憂。要抓住培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重大機(jī)遇,加強(qiáng)發(fā)改、工信、人社等部門的對(duì)接協(xié)作、資源共享,及時(shí)跟進(jìn)新開(kāi)工投產(chǎn)項(xiàng)目,根據(jù)企業(yè)用工需求,做好針對(duì)性的就業(yè)能力培訓(xùn)和推薦就業(yè)工作,滿足企業(yè)差異化用工需求。要針對(duì)第三產(chǎn)業(yè)主體多、用量大、門檻低的特點(diǎn),公.文.思.享.文.庫(kù).出.品,加強(qiáng)就業(yè)崗位挖掘收集,暢通企業(yè)用工信息渠道,動(dòng)態(tài)更新就業(yè)信息資源庫(kù),依托互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)提供線上線下同步求職招聘,加強(qiáng)各類招聘會(huì)的后期研判分析,找到并破除供需矛盾的主要癥結(jié),實(shí)現(xiàn)人力資源供需雙方高效對(duì)接。深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,是當(dāng)前推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求,對(duì)新形勢(shì)下全面提高教育質(zhì)量、擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、培育
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