張靜十二月份教養(yǎng)筆記

1、你唱的真好聽(tīng)趙恒悅和其他幼兒相比， 屬于比較另類(lèi)的， 之所以這么說(shuō)是因?yàn)?她的許多行為令人不解，讓人接受不了。上課時(shí)，她時(shí)而站起來(lái)跳幾 下時(shí)而揪別人的衣服、頭發(fā)，還經(jīng)常趴在地上不起來(lái)。你要想和她 說(shuō)幾句話(huà)，她也不理你；要想問(wèn)她點(diǎn)什么，她就把手往嘴里一塞任 你用什么辦法也問(wèn)不出一個(gè)字。 如果小朋友拿點(diǎn)吃的放在哪， 一轉(zhuǎn)眼 準(zhǔn)不見(jiàn)了，不用問(wèn)肯定被她吃了。最不能容忍的是，她一會(huì)兒打這個(gè) 孩子一下，一會(huì)兒吐那個(gè)孩子口水，經(jīng)常把唾沫吐得小朋友頭上、臉 上、桌上到處都是，真是一個(gè)十足的“淘氣包” ，弄得我的耳根每天 都是孩子們告狀的聲音。一天我正在教大家唱歌，她又開(kāi)始搗亂。我剛想批評(píng)她，忽然 心生一計(jì)，干

2、脆來(lái)個(gè)“壞話(huà)反說(shuō)” ，變批評(píng)為表?yè)P(yáng)。這時(shí)，我表情一 變，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的： “呀，趙恒悅你唱得真好聽(tīng)，我從來(lái)沒(méi)有 聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的歌。來(lái)，大家掌聲送給她。 ”趙恒悅一臉愕然，轉(zhuǎn)而 又一臉燦爛，大概她想到什么，接下來(lái)的課她居然聽(tīng)得十分認(rèn)真，竟 然半節(jié)課沒(méi)有搗亂。奇跡!課后，我把她叫到一個(gè)僻靜處，很?chē)?yán)肅地 對(duì)她說(shuō)：“老師不想每天都因?yàn)檫@樣或那樣的原因批評(píng)你，那樣小朋 友都會(huì)不喜歡你的老師知道你也想做個(gè)好孩子，對(duì)嗎?”她用力點(diǎn) 了點(diǎn)頭，“那以后你再犯錯(cuò)誤時(shí)，我就故意表?yè)P(yáng)你，提醒你又做得不 對(duì)了，你就趕緊改正。好嗎?”她又用力點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑@是我們倆之間 的秘密，不要告訴任何人，行嗎?”她第三次點(diǎn)了點(diǎn)頭

3、。 在以后的日子里，她好像長(zhǎng)大許多，錯(cuò)誤明顯犯得少了，有時(shí)不用我暗示，她也能做得很好。其實(shí)幼兒也有很強(qiáng)的自尊心。只要我們懷著 對(duì)孩子真誠(chéng)的愛(ài)，耐心地去理解他、教育他、引導(dǎo)他，幼兒園里是沒(méi) 有“丑小鴨”的。我也喜歡你馮子豪是班里很有個(gè)性的小男生，他的舉動(dòng)常令人“生畏” ，他 的話(huà)語(yǔ)常令人“瞠目” 。就拿他喜歡人的方式來(lái)說(shuō)，他會(huì)冷不丁從哪 個(gè)角落里猛撲過(guò)來(lái)，死拽著你的衣服，任你如何哄勸，如何“恫嚇” 都無(wú)濟(jì)于事。 直至你那淺淡色的衣服落滿(mǎn)小黑手的印記， 他才會(huì)累得 氣喘吁吁地松開(kāi)小手。說(shuō)真的，剛開(kāi)始不知道原由的時(shí)候，還以為孩 子有點(diǎn)所以每次課后，我總要用“犀利”的目光巡視我的四周， 以確保不受“攻

4、擊”。后來(lái)，在與馮子豪媽媽交流中得知，原來(lái)孩子 表示喜歡的方式就是這樣，聽(tīng)后我先是愕然，然后恍然。以后，我便 用嶄新的目光審視這個(gè)小男孩。有一天正在等待開(kāi)飯，小朋友們都安安靜靜地等待，惟有馮子 豪不見(jiàn)蹤影， 巡視半晌，才發(fā)現(xiàn)他正端坐在桌肚下， 很是一副悠閑樣。 我用手向他擺擺， 輕地說(shuō)：“馮子豪出來(lái)， 到老師這兒來(lái)一下， 快點(diǎn)!” 過(guò)了好一會(huì)兒，他才慢悠悠爬出來(lái)。放在以前我肯定會(huì)“怒火中燒” ， 可這會(huì)兒卻怎么也氣不起來(lái)， 也許是因?yàn)樗麑?duì)我的喜歡吧。 當(dāng)他來(lái)到 我的面前，我習(xí)慣地摸摸他的頭，溫和地說(shuō)： “馮子豪，你是不是很 喜歡張老師?”只見(jiàn)馮子豪低垂著頭，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我乘勝 追擊：“我知道你喜歡我，因?yàn)轳T子豪經(jīng)常要突然抱老師，老師也很 喜歡馮子豪， 但老師更喜歡和馮子豪拉拉手， 下次喜歡老師的時(shí)候我 們一起拉拉手好嗎?”說(shuō)完我主動(dòng)拉起他的小手拉了又拉，然后拍了 拍他的屁股讓他上位了。在以后的幾天里，馮子豪真的收斂了許多，猛抱我的力度大大 減弱，更多的只是拼命拉動(dòng)我的手。 真的，我為孩子的改變感到高興， 在高興之余我又有了意外的收獲。一句“我知道你喜歡我”成了我與 馮子豪之間的一個(gè)約定， 每當(dāng)馮子豪犯了錯(cuò)誤時(shí)， 我總是很溫和地對(duì) 他說(shuō)：“我知道你喜歡我，馮子豪是不會(huì)”這時(shí)馮子豪就會(huì)立刻 換了一