初二級的籃球教學(xué)計劃-初二級美術(shù)課程教學(xué)計劃.doc

1、初二級的籃球教學(xué)方案:初二級美術(shù)課程教學(xué)方案在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價和參與競爭才能，正確處理人與人之間關(guān)系，正確對待成與敗。為學(xué)生終身參加體育鍛練奠定根底。以下內(nèi)容是WTT為您的初二級的籃球教學(xué)方案，歡送參考！初二級的籃球教學(xué)方案一、教學(xué)理念：籃球運動是在快速、劇烈、對抗的情況下進展的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、興趣性濃等特點，深受廣闊中學(xué)生的喜歡。它能全面鍛煉身體，主要是開展學(xué)生的跑、跳、投等根本活動才能，進步靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強、機智、果斷、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)?；@球技術(shù)程度的穩(wěn)固進步依賴于學(xué)生對籃球運動的興趣愛好和根本功的情況的好差，而

2、在根本功的練習(xí)當中，因其具有較強的興趣性、實用性，由此也吸引了學(xué)生對籃球運動的興趣。近年來，隨著體育教學(xué)改革的不斷深化，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué)、內(nèi)容安排上進展改革。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練，無視根本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來，重視根本功的教學(xué)，使學(xué)生通過根本功的籃球技術(shù)練習(xí)，為進步籃球技術(shù)程度打下堅實的根底，使學(xué)生終身受益。根本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。大家看姚明為何能在短短幾個時間就能立足于NBA，并令世界上那些籃球?qū)＜覀優(yōu)橹痼@和感慨！讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴?、歡呼！他的成功不僅僅來之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎實的籃

3、球根本功技術(shù)，這也得于他有好的啟蒙教練的培養(yǎng)。所以根本功的教學(xué)將貫穿于我們青少年籃球教學(xué)及籃球比賽中。二、教材分析p ：教材內(nèi)容為籃球運球、傳球和投籃以及根本戰(zhàn)術(shù)，是體育與保健程度四的內(nèi)容。球類是學(xué)生喜歡的運動工程，它具有良好的綜合健身作用，可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作、積極進取和拼搏精神。中學(xué)籃球教材由根本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三局部組成，根本技術(shù)在整個教學(xué)內(nèi)容中比重較大。初中階段重點是學(xué)習(xí)和初步理解各種根本動作。因此，將章節(jié)重點確定為根本技術(shù)動作的掌握，難點根本戰(zhàn)術(shù)的配合。三、教學(xué)目的：1、運動技能目的：1理解練習(xí)的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術(shù)原理及作用。認識籃球運動的目的是全面開展身

4、體素質(zhì)、增進安康。2、身體安康目的：1通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，開展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，進步協(xié)調(diào)性及快速反響才能。2能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)那么及遵守規(guī)那么。3、心理安康目的：1培養(yǎng)學(xué)生積極進取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學(xué)生的情感，進步想象、交往才能，開展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。2在競爭中能充分發(fā)揮自己的才能，與同學(xué)協(xié)調(diào)配合。4、運動參與目的：通過籃球教學(xué)，讓學(xué)生明白體育活動是促進身體開展和安康的重要手段，從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式。為以后的學(xué)習(xí)生活打下根底。5、社會適應(yīng)目的：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價和參與競爭才能，正確處理人與人之間關(guān)

5、系，正確對待成與敗。為學(xué)生終身參加體育鍛練奠定根底。四、教學(xué)方法：1、本章節(jié)主要以“愉快教學(xué)法、情境鼓勵教學(xué)法”作為指導(dǎo)思想，以發(fā)揮學(xué)生的認識才能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的根本活動才能為目的，充分發(fā)揮老師的引領(lǐng)作用，突出學(xué)生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進展教學(xué)，力求表達“重參與、育興趣、練技能”的教學(xué)特色，以到達優(yōu)化后的教學(xué)效果。2、堅持循序漸進和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即表達教學(xué)的整體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，在學(xué)中教，在教中學(xué)，學(xué)習(xí)過程是自己理論完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。五、學(xué)法說明：初二學(xué)生的年齡為14、15歲，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學(xué)生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的才能，所以在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力等才能的舞臺，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過教學(xué)比賽，表