地理七年級上冊教案_初中一年級地理教案.doc

1、地理七年級上冊教案_初中一年級地理教案初中一年級地理教案怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是WTT為您整理的初中一年級地理教案相關(guān)資料，！初中一年級地理教案教學(xué)目的l、通過讀東南亞政區(qū)圖、馬六甲海峽圖并做填圖練習(xí)，使學(xué)生理解東南亞的范圍和國家，掌握聯(lián)絡(luò)兩大洲和兩大洋的 地理位置。2、 通過讀東南亞地形圖、理解東南亞的地形特征。并通過分析p 比照上游和下游的河流特點(diǎn)，說明上游和下游的地形特點(diǎn)，對農(nóng)業(yè)，人口分布，城市的影響。3、讀“新加坡各月氣溫與降水的分配圖”、“曼谷各月氣溫與降水兩的分配圖”、“熱帶雨林的天氣示意圖”理解熱帶雨林和熱帶季風(fēng)兩種氣候的特征和分布。4、通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容使學(xué)生理解東南

2、亞的自然環(huán)境特點(diǎn)，認(rèn)識一個(gè)地區(qū)的 地理要素之間的互相聯(lián)絡(luò)和人地關(guān)系互相作用的情況。培養(yǎng)學(xué)生從綜合的角度分析p 問題和解決問題。并學(xué)會(huì)用比擬的方法，分析p 東南亞的自然環(huán)境特征，區(qū)內(nèi)差異，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域分析p 才能。教學(xué)建議教材分析p 教材從讀圖開場，首先讓學(xué)生看清半島，群島和國家的位置特點(diǎn)，為下面講述自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特征打好根底。用“東南亞的政區(qū)圖”來說明東南亞的國家組成和分布。東南亞由中南半島和馬來群島兩大局部，共十個(gè)國家，中南半島南部的狹長局部稱為馬來半島，馬來群島因在我國南面的海洋中，我國習(xí)慣上又稱之為南洋群島。課文中出現(xiàn)的地名較多，但都是學(xué)習(xí)和生活中常用的知識。特別是把東南亞和剛學(xué)過的東

3、亞的緯度位置進(jìn)展比擬，使學(xué)生很容易得出東南亞的緯度主要在熱帶，為這里盛產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟(jì)作物和水稻打下了根底。教材用一個(gè)獨(dú)立的標(biāo)題突出東南亞的交通位置“十字路口”，不僅指出了它是世界海運(yùn)運(yùn)輸?shù)臉屑~之一，在 歷史上也有重要的作用，對于這局部內(nèi)容，可以通過讓學(xué)生分析p 日本把馬六甲海峽稱為“海上生命線”的原因，加深學(xué)生對課文的理解。關(guān)于東南亞的自然環(huán)境，教材也突出了 地理要素之間的聯(lián)絡(luò)，以及自然環(huán)境對人類活動(dòng)的影響。例如，中南半島的地形地勢對河流的制約作用，形成了上游的水能資豐富以及下游三角洲人口稠密，農(nóng)業(yè)興旺，城鎮(zhèn)集中的 地理格局，爪哇島由于火山噴出的火山灰，形成了肥沃的土壤，人們都愿意到這里耕種，造

4、成了人多地少的稠密區(qū)。東南亞國家的一個(gè)重要的共性是都處于熱帶，有兩種氣候類型，熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。用“新加坡各月氣溫與降水的分配”與“曼谷各月氣溫與降水的分配”，說明兩種氣候類型的特點(diǎn)。特別用“熱帶雨林氣候的天氣示意圖”介紹了熱帶雨林氣候區(qū)一天變化的情況。使學(xué)生對此種氣候的特點(diǎn)有較深的認(rèn)識。教法建議建議本節(jié)用讀圖講解法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)法結(jié)合起來授課，由于本節(jié)出現(xiàn)的地名較多，都需要落實(shí)，因此必須自始至終圍繞著讀圖，問圖，講解圖進(jìn)展授課。對于東南亞的范圍，國家和位置，通過讀“東南亞政區(qū)圖”，并指導(dǎo)學(xué)生填圖。首先中南半島和馬來群島，明確在世界和亞洲的部位，并說明“中南半島”和“印度尼西亞”的由來。

5、然后，在地圖上找出東南亞的十個(gè)國家，明確那些國家和中國相鄰，哪個(gè)是內(nèi)陸國，說明印度尼西亞是世界最大的群島國家。分析p 亞洲地形圖看東南亞所處的 地理位置南緯10和北緯25，與東亞相比有什么不同東南亞位與低緯，東亞位于中緯，赤道橫穿哪些國家，明確東南亞絕大局部位于熱帶。東南亞重要 地理位置的講述首先找出東南亞在哪兩個(gè)大陸和哪兩個(gè)大洋之間，然后，說明從古到今東南亞多時(shí)東西方交通要道的原因。閱讀“馬六甲海峽航海圖”，看清它是兩洋之間最短航線的必經(jīng)之地。講述中南半島地形時(shí)，說明中南半島和中國山水相連的親密關(guān)系。然后，讓學(xué)生指圖，找出中南半島的主要河流紅河、湄公河、湄南河、薩爾溫江、伊洛瓦底江，指出湄公河流經(jīng)的國家中緬老泰柬越。結(jié)合讀圖在地圖上找出重要城市，分別位于哪條河流附近，是哪個(gè)國家的首都，說一說為什么許多大城市分布在河流沿岸。觀察“湄公河上下游地形剖面示意圖”、“河口三角洲”圖和“泰國水上市場”彩圖，分析p 河流對地形的影響，及河流對人類消費(fèi)活動(dòng)的影響。講述馬來群島地形時(shí)，可先閱讀地形圖，理解地形崎嶇河流短促，平原較小的地形特征；再看“閱讀材料”，找出火山的分布區(qū)，理解印尼“火山國”名稱的由來。多火山的原因，可聯(lián)絡(luò)已學(xué)過的知識，讓學(xué)生自己說明。講解東南亞的氣候，可首先利用“新加坡各月氣溫與降水的分配圖”，指導(dǎo)學(xué)生分析p 熱帶雨林氣候的特點(diǎn)和分布地區(qū)；然后利用“