第三章一元一次方程方程復習小結課件1 (2)_第1頁
第三章一元一次方程方程復習小結課件1 (2)_第2頁
第三章一元一次方程方程復習小結課件1 (2)_第3頁
第三章一元一次方程方程復習小結課件1 (2)_第4頁
第三章一元一次方程方程復習小結課件1 (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第三章第三章 一元一次方程一元一次方程本章你學到了什么?設未知數(shù)列方程檢驗實際問題的答案去分母去括號移項合并化系數(shù)為1總結各步驟的依據(jù)是什么?需要 注意什么?解一元一次方程的一般步驟是什么?(1)去分母(2)去括號(3)移項(4)合并同類項(5)系數(shù)化為1不能漏乘不含分母的項。不能漏乘不含分母的項。分子是多項式時應添括號。分子是多項式時應添括號。不要漏乘括號內的任何項。不要漏乘括號內的任何項。如果括號前面是如果括號前面是“”號,號, 去括號后括號內各項變號去括號后括號內各項變號。從方程的一邊移到另一邊從方程的一邊移到另一邊 注意變號。注意變號。把方程一定化為把方程一定化為ax = b (a0)

2、的形式的形式系數(shù)相加,字母及其指數(shù)不變。系數(shù)相加,字母及其指數(shù)不變。方程兩邊除以未知數(shù)的系數(shù)。方程兩邊除以未知數(shù)的系數(shù)。系數(shù)只能做分母,注意不要顛倒。系數(shù)只能做分母,注意不要顛倒。 判斷下列各式哪些是方程,哪些不是?為什么?否是否是是是1、3-2=12、5x-1=93、y=04、x2+2x+15、3x-y=06、x2=5x-6 1.判斷下列方程是否為一元一次方程?為什么?(1)(5)(3)012x03 x22xx067 yx0122 xx1232y(4)(2)(6)否否否否是是 大家判斷一下,下列方程的變形是否正確?為什么?;2, 021yy得由.32, 23xx得由;47, 47xx得由;3

3、5, 53xx得由(1)(2)(3)(4)()()()()詳解:一元一次方程?的x于 是關012x 為何值時,a當53a多少?的值1-2a則的一個解,02ax23的方程x是關關2已知2是321.當當k為何值時為何值時,關于關于x的方程的方程 的解為的解為1?kxkx21132分析: 解為1是什么意思? 即x=1解:把x=1代入方程得:kk2111312kk132去分母得:kk332移項得:323 kk52 k25k 變式訓練講要:要熟練求方程的解,必須掌握如去分母、去括號等步驟,這是解方程的基礎,同時還要注意以下幾點:(1)移項要變號;(2)去括號時,括號前是“-”,去括號后要將括號內的各項改

4、變符號;(3)去分母時沒有分母的項也要乘以分母的最小公倍數(shù);去分母時不要忘記對分子加括號;(4)避免將利用分數(shù)的基本性質與等式的基本性質相混淆.6 . 01214 . 01xx3)12(512)1(5xx519 典例分析1215312xx254x616)215312xx(6) 15(3) 12(2xx4x-2-15x-3=64x-15x=6+2+3-11x=11x=14x+5=2或4x+5=-2當4x+5=2時43x解得當4x+5=-2時47x解得所以原方程的解為:4743xx或 變式訓練1.若關于 的方程 是x03)2(1mxm一元一次方程,求這個方程的解. 解:根據(jù)題意可知,11m2m即2

5、m又02 m2m2m當m =2時,原方程為034 x解得,43x獨立作業(yè)詳解:8215 . 4x 典例分析1、2001年年19月我國城鎮(zhèn)居民平均可支配收月我國城鎮(zhèn)居民平均可支配收入為入為5415元,比上年同期增長元,比上年同期增長8.3%,上年同,上年同期這項收入為多少?期這項收入為多少?解:上年同期居民平均可支配收入為x元, 依題意得:(18.3%)5415x 變式訓練X=5000答:上年同期居民平均可支配收入為5000元練習: 育才中學需要添置某種教學儀器育才中學需要添置某種教學儀器, 方案方案1: 到商家購買到商家購買, 每件需要每件需要8元元; 方案方案2: 學校學校自己制作自己制作,

6、 每件每件4元元, 另外需要制作工具另外需要制作工具的租用費的租用費120元元, 設需要儀器設需要儀器x件件. (1)試用含試用含x的代數(shù)式表示出兩種方案所的代數(shù)式表示出兩種方案所需的費用需的費用; (2)當所需儀器為多少件時當所需儀器為多少件時, 兩兩種方案所需費用一樣多種方案所需費用一樣多? (3)當所需儀)當所需儀器為多少件時器為多少件時, 選擇哪種方案所需費用選擇哪種方案所需費用較少較少? 說明理由說明理由.3.(2010眉山)某漁場計劃購買甲、乙兩種魚苗共6000尾,甲種魚苗每尾0.5元,乙種魚苗每尾0.8元相關資料表明:甲、乙兩種魚苗的成活率分別為90%和95%(1)若購買這批魚苗

7、共用了3600元,求甲、乙兩種魚苗各購買了多少尾?設購買甲種魚苗x尾,則購買乙種魚苗(6000 x)尾,由題意得:0.5x + 0.8(6000 x)=3600 ,解這個方程,得:x=4000,6000 x=2000. 答:甲種魚苗買4000尾,乙種魚苗買2000尾練習: 小明想在兩種燈中選購一種,其中一種是10瓦(即0.01千瓦)的節(jié)能燈,售價50元,另一種是100瓦(即0.1千瓦)的白熾燈,售價5元,兩種燈的照明效果一樣,使用壽命也相同(3000小時內)節(jié)能燈售價高,但較省電,白熾燈售價低,但用電多,電費0.5元/千瓦時 (1)照明時間500小時選哪一種燈省錢?(2)照明時間1500小時選

8、哪一種燈省錢? (3)照明多少時間用兩種燈費用相等? 中考鏈接1.(2009.上海)如果x=2是方程 21x+a=-1的根,那么a的值是( )A0B2C-2D-6C7或17 2.(2009湖北襄樊)在ABC中,AB=AC=12cm,BC=6cm,D為BC的中點,動點P從B點出發(fā),以每秒1cm的速度沿B A C 的方向運動設運動時間為t,那么當t= 秒時,過D、P兩點的直線將ABC的周長分成兩個部分,使其中一部分是另一部分的2倍PBDAC 中考鏈接1.(2010.懷化)已知關于懷化)已知關于x的方程的方程3x-2m=4的解是的解是x=m ,則,則m 的值是的值是 2.(2010.宿遷市)已知5是

9、關于是關于x的方程的方程3x-2a=7的解,則的解,則a的值為的值為 441.若若 和和 是同類項,則是同類項,則x= 。2.代數(shù)式代數(shù)式 與與 代數(shù)式的值相等代數(shù)式的值相等 時,求時,求m的值。的值。 cabx 3221cabx 1432312m341m 當堂測試 張欣和李明相約到圖書城,根據(jù)問題情境,你能算出湯姆有多少本書嗎?李明: “我買的書比湯姆的書的3倍少5本”。張欣: “你買的書還是湯姆的書的2倍多1本呢”。 16本13、m=8、運動場的跑道一圈長400 m.甲練習騎自行車,平均每分騎350 m;乙練習跑步,平均每分跑250 m兩人從同一處同時反向出發(fā),經(jīng)過多少時間首次相遇?設、列、解、驗、答(1 1)思考:在中)思考:在中 , ,若兩人從同一處同時同向出發(fā),若兩人從同一處同時同向出發(fā),經(jīng)過多長時間首次相遇?經(jīng)過多長時間首次相遇? ()選做題:()選做題:已知方程已知方程a( (a2) 2)x=4(=4(a2) 2),當此方程有唯一的解時,當此方程有唯一的解時,a的取值范圍是的取值范圍是_. _. 當此方程無解時,當此方程無解時,a的取值范圍是的取值范圍是_._.當此方程有無數(shù)多解時,當此方程有無數(shù)多解時,a的取值范圍是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論