紅星小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

1、紅星小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（2016年2018年）一 學(xué)?；厩闆r簡介長沙市雨花區(qū)紅星小學(xué)是1982年建成的一所全日制完全小學(xué)，學(xué)校校園面積10454，校舍建筑面積8464。學(xué)校在職在崗教師58人. 我們秉承紅星人的教育理念，做最好的自己，向快樂出發(fā)！文化力量，推動學(xué)校發(fā)展；體育項目，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。學(xué)校開展了“與經(jīng)典同行”系列德育活動；“與讀書為樂”系列讀書活動；“與墨香為伴” 校本寫字課程；“與健康為伍”的體育特色辦學(xué)。以爭創(chuàng)一流名校為目標(biāo)，全力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和一流師資。 近年來，學(xué)校先后被評為 “長沙市衛(wèi)生文明單位”、“長沙市兩型示范學(xué)校”、“長沙市無煙單位”

2、0;“長沙市優(yōu)秀少先隊集體”等稱號。學(xué)校的健美操2013年在南京全國啦啦操總決賽榮獲女子組自由體操第一名，2014年參加湖南省陽光體操節(jié)獲小學(xué)組自由舞蹈第一名，全國啦啦操聯(lián)賽湖南站獲集體自由舞蹈第一名，排球隊2014年在長沙市小學(xué)生排球賽榮獲女子組第二名 。二 學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗及存在的問題1辦學(xué)優(yōu)勢學(xué)校不斷完善管理制度，保障了紅星小學(xué)管理制度，紅星小學(xué)績效考核制度、紅星小學(xué)一崗雙責(zé)安全管理制度等等制度的有效落實，有力地促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的不斷發(fā)展。有一支重教育、干實事、教學(xué)經(jīng)驗豐富的干部和教師隊伍，學(xué)校中層行政班子愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)務(wù)實，善于思考。教師隊伍中，老教師工作經(jīng)驗豐富，樂于奉獻(xiàn)，中青年

3、教師思維新，工作扎實，成效顯著。辦學(xué)特色逐漸凸現(xiàn)，藝術(shù)教育、書法教育、家校協(xié)同教育、創(chuàng)新德育等方面形成了自己的特色。教育教學(xué)設(shè)備較為完善。2存在的問題首先是學(xué)校面積相對較大，但沒有統(tǒng)一的規(guī)劃，校舍分幾次建立，功能分區(qū)不明。其次是學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備雖然較為完善，但由于裝備時間較長，現(xiàn)有多臺計算機(jī)已被淘汰，再加之美術(shù)室、書法教室、勞技室等專用教室一直缺少電教設(shè)備，影響學(xué)校教育教學(xué)工作。再有，教師對確立新理念，實施新課程的緊迫性認(rèn)識不足，主動發(fā)展的意識不夠強烈。教師培訓(xùn)和發(fā)展理念還有待進(jìn)一步努力更新。三學(xué)校辦學(xué)理念與校訓(xùn)、校風(fēng)辦學(xué)理念：為學(xué)生潤澤生命底色 學(xué)校的教育教學(xué)要著眼學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展打

4、好堅實的基礎(chǔ)。點點滴滴的滋養(yǎng)著學(xué)生的身心，化作他們生命中營養(yǎng)豐富的精神食糧，讓智慧和美德陪伴他們成長。育人目標(biāo)：做最好的自己，向快樂出發(fā) 如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個最好的自己，儒雅、健美、樂觀、積極、頑強，成就健康快樂的自己。做最好的自己，從紅星小學(xué)出發(fā)！校訓(xùn)：學(xué)而不厭 誨人不倦 學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。教師循循善誘、甘為人梯。校風(fēng)：善思 敏行 靜悟 致遠(yuǎn)四措施（一）、強化常規(guī)管理，提高管理水平。五年中，根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的態(tài)勢，及時制訂和調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校、民主治校。1、建章立制，進(jìn)一

5、步完善各項規(guī)章制度，對各種管理制度進(jìn)行適時完善，以不斷適應(yīng)教育發(fā)展的要求，推進(jìn)依法治校的民主進(jìn)程。2、明確職責(zé)，加強層級管理。堅持將學(xué)校管理重心下移，使各管理層都有明確的職責(zé)目標(biāo)，做到有職有權(quán)，各司其職。（二）、加強人文關(guān)懷，搞好隊伍建設(shè)。1、實行學(xué)校中層干部目標(biāo)考核制度，及時考核，積極評價，善于建立學(xué)校后備干部人才庫的建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、善于思考、精于管理，想大事、做實事的各類干部。2、強化教師隊伍建設(shè)。一是積極穩(wěn)妥地實施教職工績效考核制度。二是積極支持教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn)。三是進(jìn)一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì)，增強全體教職工的使命感、責(zé)任感。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作；中年教

6、師積極爭當(dāng)市、區(qū)、校“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”。樹立先進(jìn)，弘揚先進(jìn)，形成優(yōu)秀的教師群體。3、加強班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真實施紅星小學(xué)班主任管理制度，加強對班主任的選聘、考核與評定工作。每學(xué)期舉行一次大型的班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。（三）、精細(xì)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、強化教育教學(xué)管理，堅持每月一次的教育教學(xué)工作檢查，精細(xì)化過程管理，使常規(guī)管理落到平時，真正使學(xué)校常規(guī)管理所結(jié)出的成果成為一道亮麗的風(fēng)景線。2、扎實有效提升教育教學(xué)研究水平，認(rèn)真建立區(qū)市教育科研課題研究工作。30%以上教師撰寫教育教學(xué)論文，專題總結(jié)在區(qū)市以上刊物發(fā)表或獲獎。認(rèn)真扎實地進(jìn)行研究并及時將研究成果進(jìn)行推

7、廣，真正起到教育教學(xué)科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的目的。3、理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局工作的具體情況，出臺對教學(xué)質(zhì)量評價體系，重點抓好教導(dǎo)處、教研組工作，并將其納入評先、評優(yōu)，教學(xué)工作綜合質(zhì)量評估體系等，對各學(xué)科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及時總結(jié)反思進(jìn)行科學(xué)評定。4、認(rèn)真實施新課程改革。更新教育觀念，探究生命課堂，確立“讓學(xué)生成為善思、樂學(xué)、創(chuàng)新的驕子，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的樂園”的理念，注重新課程理念在學(xué)科課程、活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，特別是在綜合實踐過程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。（四）、抓好特色教育，尋求教育事業(yè)新突破。1、深入抓好

8、特色教育的發(fā)展。學(xué)校要堅持不懈地創(chuàng)新教育特色，在學(xué)校原有的成績上做大做強。2、加強校園文化建設(shè)。一是形成校園布置以形成體現(xiàn)校園生命活力的氛圍。二是師生中崇尚樂于學(xué)習(xí)、善于溝通、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新的風(fēng)氣，打造高素質(zhì)的師生優(yōu)秀群體。五學(xué)校發(fā)展保障體系學(xué)校的主動可持續(xù)發(fā)展，必須通過學(xué)校內(nèi)部和外部兩方面進(jìn)行保障。（一）、內(nèi)部保障。1、制度保障。進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，使制度管理規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化，真正做到分工明確，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成合力。2、組織保障。形成黨小組、工會小組、校務(wù)會的三結(jié)合組織保障體系，民主監(jiān)督、決策學(xué)校重大事項的主要機(jī)構(gòu)。 3、資源保障。有計劃分批經(jīng)費投入，完善軟硬件設(shè)施建設(shè)

9、，使學(xué)校每一項設(shè)施都服務(wù)于、服從于學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件。（二）、外部保障。1、政策保障。通過政府和各級對學(xué)校的政策優(yōu)惠和去傾斜，著力發(fā)展學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件。2、經(jīng)費保障。學(xué)校將加大資金投入，保障教師培訓(xùn)、新課程改革等工作的順利開展。3、隊伍保障。學(xué)校的主動發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師的配備至關(guān)重要，期望能得到局領(lǐng)導(dǎo)對本校教師結(jié)構(gòu)的特別關(guān)注，不斷補充新鮮血液，使學(xué)校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。六具體各年度實施計劃20162017201820192020教育教學(xué)管理及發(fā)展清風(fēng)正氣、凝心聚力、求穩(wěn)求同、漸進(jìn)漸變：1完善績效考核制度；改革教師教育教學(xué)評價制度。2 創(chuàng)建雨花區(qū)綠色學(xué)校；3、確定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃4

10、、加強學(xué)校校務(wù)民主管理、科學(xué)決策。1 創(chuàng)建長沙市經(jīng)典誦讀特色學(xué)校、規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。2啟動校園體育文化特色教育3校園文化建設(shè)：加強校園物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)，以建設(shè)美麗教育為重點，使學(xué)校成為環(huán)境優(yōu)美的花園、健康活潑的樂園、書香飄溢的學(xué)園；1初步彰顯校園體育文化特色2、形成一個“團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、開拓創(chuàng)新”的行政班子；3、對學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤工作全面進(jìn)行質(zhì)量管理，緊扣教育教學(xué)這一學(xué)校的中心工作，將凡是影響質(zhì)量的因素都納入管理的范疇。4、校園文化建設(shè)1、將以提高教育質(zhì)量、實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為中心，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、時代需求繼續(xù)完善管理制度，科學(xué)、有效的實施管理，形成

11、一套科學(xué)、有效、互動的校內(nèi)管理流程。體育傳統(tǒng)項目（健美操、排球）建設(shè)與發(fā)展1、以社團(tuán)活動形式探究一條適合青少年群體的與常規(guī)體育課堂、陽光鍛煉1小時相整合的體育教育方法。2、在長沙市體育局的專業(yè)指導(dǎo)下，制定校本課程教學(xué)項目實施計劃，2015年上學(xué)期開始在全校各班開設(shè)健美操、排球校本課程，確保在校學(xué)生每周40分鐘的校本課程教學(xué)。3、打造平臺、競選師資、強化專業(yè)、分層教學(xué)。4、組隊參加相關(guān)賽事，獲得競賽佳績。1開設(shè)健美操校本課程，培養(yǎng)學(xué)生正確的姿態(tài)，塑造優(yōu)美體型，陶冶優(yōu)雅氣質(zhì)；培養(yǎng)正確的審美觀念、良好的性格、品德和陶冶美的情操；2組建培養(yǎng)精英健美操隊，形成有規(guī)模梯隊；3開拓學(xué)生視野，凝聚團(tuán)隊精神，帶

12、領(lǐng)、鼓勵學(xué)生積極參加區(qū)、市、省乃至全國性比賽。3、打造平臺、競選師資、強化專業(yè)、分層教學(xué)。4、優(yōu)先發(fā)展、改善硬件、規(guī)范場地、充足器材。1豐富校園課間，推廣學(xué)習(xí)校園啦啦操（一校一球一操）；2在特色體育校本課程的推廣下，大力提高學(xué)生的身體素質(zhì)及專業(yè)技能知識；3完善梯隊，扎實訓(xùn)練，克服困難，積極參加相關(guān)賽事。4學(xué)校增加相關(guān)活動，在陽光親子活動中融入排球項目，更加大力宣傳傳統(tǒng)體育，得到更多的家長支持與肯定。1、構(gòu)建積極、健康的校園體育文化，創(chuàng)建長沙市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，向更廣大的群體和社會傳播體育文化和精神。德育1、健全家長學(xué)校工作機(jī)制，建立家長學(xué)校辦公室；2、創(chuàng)建雨花區(qū)“綠色學(xué)?！保?、加強生命健康教

13、育，教育孩子們尊重生命、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)（一）；4、構(gòu)思生命德育體系1、健全家長學(xué)校工作機(jī)制，建立家長學(xué)校辦公室；2、推進(jìn)家校協(xié)同教育，確定家長開放日；3、加強生命健康教育（二）；4、繼續(xù)生命德育的研究1建立班集體建設(shè)調(diào)研反饋制度，深入了解班級管理制度的落實及其效果、班級人際關(guān)系、班級日常行為規(guī)范、班級文化環(huán)境建設(shè)的機(jī)制和育人效果、德育課程尤其是班會課實施效果等，全面把握學(xué)生成長狀態(tài)和班級建設(shè)現(xiàn)狀。2、班級文化建設(shè)，營造快樂中隊；3、加強生命健康教育（三）；4、生命德育：加大家庭、學(xué)校、社會協(xié)同教育的研究力度，爭取形成學(xué)校德育特色。教學(xué)教研1、扎實研究新課程精神，實施生命化課堂，提升教學(xué)質(zhì)量

14、；2、一生一特長工作落實到位，建立學(xué)生成長檔案；3、大力提倡“五心”教學(xué)，讓精心備課、全心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、潛心科研逐漸內(nèi)化為每個教師的自覺行為，努力構(gòu)建理想課堂。4、開展新一輪的師徒結(jié)對青藍(lán)工程，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平?！吧钊胝n程改革，構(gòu)建生命課堂”：（生命課堂是以學(xué)生為主體,課堂為陣地,開展人與人之間的一種充滿生命活力的思想,文化,情感交流活動，形成有智慧和德行的人。）1、實行三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程；二是優(yōu)化學(xué)習(xí)策略；三是優(yōu)化師生關(guān)系；2、對綜合實踐活動等體現(xiàn)新課程理念的活動課程開展研究；3、創(chuàng)新教師例會，提升教師參與主動性，讓每位教師成為新課程改革的實踐者、思考者、宣講者

15、。4、提升師徒結(jié)對青藍(lán)工程，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平?！吧钊胝n程改革，構(gòu)建生命課堂”：（生命課堂是以學(xué)生為主體,課堂為陣地,開展人與人之間的一種充滿生命活力的思想,文化,情感交流活動，形成有智慧和德行的人。）1、對教師隊伍實行梯隊培養(yǎng)、分層管理，做到關(guān)注兩頭，帶動中間層。2、對班級學(xué)科質(zhì)量管理實行跟蹤評價。3、積極探索生命課堂評價方式，初步推出“五度“評價方法，幫助教師正確評價課堂：“一度”為課堂學(xué)生參與學(xué)習(xí)的時間長度；“二度”為課堂學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情感態(tài)度；“三度”為課堂學(xué)生思考、解決問題的深度；“四度”為課堂學(xué)生練習(xí)的正確度；“五度”為課堂學(xué)生參與和合作的廣度。“深入課程改革，構(gòu)建生命課堂

16、”：（生命課堂是以學(xué)生為主體,課堂為陣地,開展人與人之間的一種充滿生命活力的思想,文化,情感交流活動，形成有智慧和德行的人。）1、抓好一年一度的校園學(xué)科節(jié)活動2、開拓、利用、整合社會資源，開展社會實踐、教育活動。3、在抓好基礎(chǔ)課程的同時，開展校本課程的開發(fā)研究；構(gòu)建校本課程、綜合實踐活動體系；4、深入以“生命課堂”為主題的課程改革，論證“五度“課堂評價法的使用?！吧钊胝n程改革，構(gòu)建生命課堂”：（生命課堂是以學(xué)生為主體,課堂為陣地,開展人與人之間的一種充滿生命活力的思想,文化,情感交流活動，形成有智慧和德行的人。）1、加強科研與教學(xué)的有效整合研究；2、結(jié)集教師優(yōu)秀文章，出版教育教學(xué)?？?；3、開展青年教師比武，夯實教學(xué)基本功，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。后勤總務(wù)部門1、 舊教學(xué)樓木質(zhì)門窗的更換、一樓地板改造為水磨石地面。2、學(xué)校新裝修一間健美操房、四間教師午休房。3、規(guī)范教育收費。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范教育收費的有關(guān)文件精神，對收費項目要進(jìn)行公示；認(rèn)真查處違規(guī)收費；4、更換教