校務(wù)委員會(huì)工作總結(jié)

1、校務(wù)委員會(huì)工作總結(jié)（范文一）光陰似箭，日月如梭，XX小學(xué)校務(wù)委員會(huì)在過(guò)去的一個(gè)年度里，本著以生 為本的原則，在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)（社會(huì)）之間的關(guān)系、維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益 、 營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的良好內(nèi)外部環(huán)境等方面做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：（一）密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，學(xué)校發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。我校的校務(wù)委員會(huì)委員中有三分之二是來(lái)自社會(huì)各方面的社區(qū)委員和家長(zhǎng)委員，委員本身社會(huì)背景廣泛、知識(shí)閱歷豐富、信息來(lái)源充足，在分析問(wèn)題、解 決問(wèn)題上有獨(dú)到的視角和見解，充分發(fā)揮他們的積極作用，有利于及時(shí)消除分歧、 化解矛盾，為學(xué)校營(yíng)造了和諧的外部發(fā)展環(huán)境， 樹立起學(xué)校的良好形象。我校地 處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周邊環(huán)境

2、和組成人員比較復(fù)雜，這些委員們本著對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù) 責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的發(fā)展環(huán)境。（二）增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，家校關(guān)系更加融洽。我校是一所民工子女就讀學(xué)校，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校是我們的宗旨，也 是我校生存的根本。 校務(wù)委員會(huì)中的家長(zhǎng)委員直接參與學(xué)校管理，不僅使得學(xué) 校的決策及時(shí)得到傳遞，家長(zhǎng)與社會(huì)的反饋也及時(shí)得到回應(yīng)， 雙方情感、信息的 溝通和交流得到增強(qiáng)，關(guān)系更加協(xié)調(diào)。（三）校務(wù)公開進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校決策更加科學(xué)可行。在過(guò)去的一年里，校務(wù)委員會(huì)及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃向委員們進(jìn)行了通報(bào)，充分尊重委員對(duì)學(xué)校管理的知情權(quán)、參與權(quán)、建議權(quán)，最大程度吸收

3、 他們的建設(shè)性意見和建議，使得決策更富有科學(xué)性和可行性。在近幾屆會(huì)議中， 學(xué)校先后將錯(cuò)時(shí)放學(xué)、校服征訂、辦學(xué)生集體保險(xiǎn)、XX規(guī)劃等重大問(wèn)題提交校 務(wù)委員會(huì)審議，取得了很好的效果?！绑w育節(jié)”是我校的傳統(tǒng)節(jié)日，但隨著學(xué)校 辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，家長(zhǎng)的要求也越來(lái)越高，怎樣全面展示學(xué)校的辦學(xué)特色， 學(xué)生的特長(zhǎng)擺在了學(xué)校的面前，校務(wù)委員會(huì)的各位委員們又為學(xué)校的體育節(jié)出謀 劃策，使第 2424 屆體育節(jié)取得了空前的規(guī)模，收到了很好的效果。（四）學(xué)生權(quán)益得到維護(hù)，部分熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到解決。在“一主兩翼”的管理框架內(nèi)，學(xué)校堅(jiān)持凡是涉及學(xué)生切身利益的重大事項(xiàng)，都及時(shí)提交校務(wù)委員會(huì)討論決定，一些原本比較棘手、敏感，

4、交叉性、邊緣性的 問(wèn)題得到很好的解決，有力維護(hù)了學(xué)生的合法權(quán)益。校服問(wèn)題一直是學(xué)校頭疼的 一個(gè)問(wèn)題，不做校服，學(xué)校的辦學(xué)品位就會(huì)打折扣，但校服做不好就會(huì)受到家長(zhǎng) 的指責(zé)。在一次校務(wù)委員會(huì)上，我校將準(zhǔn)備定做春秋季校服的招標(biāo)流程、校服的 款式、面料一一展示給委員們看，在征得委員們的同意后，委員們提議先做校服， 學(xué)生試穿，滿意后再收款的過(guò)程，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。接下來(lái)的一次校務(wù)委 員會(huì)工作會(huì)議上，當(dāng)定做校服的議案剛一提出來(lái)，就得到了委員們的同意。（五）教育功能得到了進(jìn)一步拓展，學(xué)校在構(gòu)建和諧社會(huì)方面發(fā)揮積極作用。自從實(shí)施校務(wù)委員會(huì)制度以來(lái)，學(xué)校與社區(qū)之間建立起了互相融和、 協(xié)作共 建的新型關(guān)系。在

5、校務(wù)委員會(huì)專題會(huì)議上，來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校共建單位的委員們從 不同角度對(duì)提升學(xué)校文化品味、建設(shè)和諧校園、傳承上小文化等方面提出許多有 價(jià)值的建議，其中“和享陽(yáng)光，融創(chuàng)未來(lái)”等辦學(xué)理念得到家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn) 同，學(xué)校與社會(huì)的協(xié)作不斷深入，促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)的開展。回顧一年的工作，我校的校務(wù)委員會(huì)制度將學(xué)校教育推向新的高度，使教育改革的成果真正為家庭、社會(huì)所共享，為基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)作出了 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。校務(wù)委員會(huì)工作總結(jié)（范文二）XX年，我校秉承“樂活”教育理念，發(fā)揮家長(zhǎng)作用，促進(jìn)家校合作，優(yōu)化育人環(huán)境，致力讓學(xué)生“健康快樂可持續(xù)地發(fā)展”。為建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，我校努 力貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育

6、改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持開放辦學(xué)，借助校務(wù) 委員會(huì)的力量，在構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制 度建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等方面做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化管理組織建設(shè)得力1.1. 制度落實(shí) 形成規(guī)范XX小學(xué)校務(wù)委員會(huì)章程、XX小學(xué)校務(wù)委員會(huì)工作制度XX小學(xué) 校務(wù)委員會(huì)職責(zé)、XX小學(xué)校務(wù)委員會(huì)選舉辦法、XX小學(xué)校務(wù)委員會(huì)組 織運(yùn)作辦法，我校一如既往地落實(shí)校務(wù)委員會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，還建立了專門 的“校務(wù)委員會(huì)”檔案，對(duì)校務(wù)委員會(huì)的花名冊(cè)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、計(jì)劃、 總結(jié)等資料進(jìn)行整理歸檔。健全的規(guī)章制度和規(guī)范的管理檔案， 保證校務(wù)委員會(huì) 的各項(xiàng)工作有序推進(jìn)

7、。2.2. 常規(guī)工作長(zhǎng)效管理我校的校務(wù)委員會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)期計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。在今年的工作中，一次 家庭教育知識(shí)講座，兩次座談會(huì)，一次家長(zhǎng)開放日，兩次家長(zhǎng)會(huì)，我校的校務(wù)委 員會(huì)保質(zhì)保量的完成了常規(guī)工作，并在此基礎(chǔ)上制定了XX年度計(jì)劃。3.3. 后勤服務(wù)保障運(yùn)轉(zhuǎn)為了保證校務(wù)員委會(huì)工作的正常運(yùn)行，XX年，學(xué)校除了為校務(wù)委員會(huì)提供 辦公場(chǎng)所之外，從辦公經(jīng)費(fèi)中拿出專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于家長(zhǎng)培訓(xùn)、資料印發(fā)等， 確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。二、加強(qiáng)溝通密切家校聯(lián)系1.1. 增進(jìn)了解 家校關(guān)系更加融洽家庭、社會(huì)對(duì)教育的重視程度越來(lái)越高， 投入越來(lái)越多，對(duì)教育的要求也越 來(lái)越高。教育要發(fā)展，必須充分了解家長(zhǎng)和社會(huì)的需求，

8、取得社會(huì)的理解和支持。 家長(zhǎng)開放日就是一種很好的家校溝通模式。今年的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)之前，我們征求了校務(wù)委員會(huì)家長(zhǎng)們的意見， 傾聽他 們的心聲。并在開放當(dāng)日呈現(xiàn)出來(lái)，使得開放的內(nèi)容更能滿足家長(zhǎng)的實(shí)際需求。2.2. 密切聯(lián)系增強(qiáng)雙邊互動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期都開，可是到底什么樣的家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們需要的。 值得我們深 思。今年，在校務(wù)委員會(huì)的提議下，我們開始改革家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)成為會(huì)場(chǎng)的主角， 家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師相互交流教育孩子的心得體會(huì)，有大范圍的全班交流， 有熱點(diǎn)問(wèn)題的小范圍討論，改變傳統(tǒng)的單向信息傳輸形式，讓家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)們 的會(huì)議。此外，校務(wù)委員會(huì)還制定了XX小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)題反饋表，對(duì)學(xué)校的工作 提出方方

9、面面的意見，學(xué)校將家長(zhǎng)的反饋表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，召開全校校務(wù)委員會(huì)， 公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，針對(duì)教學(xué)中存在的不足和問(wèn)題拿出整改方案， 請(qǐng)校務(wù)委員們做監(jiān) 督員，定期回訪。學(xué)校和家長(zhǎng)之間的雙向互動(dòng)，提升了學(xué)校的教學(xué)管理水平，架設(shè)了家校溝通 的橋梁，雙方情感、信息的溝通和交流得到增強(qiáng)，關(guān)系更加協(xié)調(diào)。三、融入學(xué)校形成辦學(xué)合力我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園校務(wù)委員會(huì)的指導(dǎo)意見 ，從 辦好人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識(shí)建立校務(wù)委員會(huì)的重要意義，把校務(wù)委員會(huì) 作為建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容。1 1、 管理參與推進(jìn)教育工作在“一主兩翼”的管理框架內(nèi)，學(xué)校堅(jiān)持凡是涉及學(xué)生切身利

10、益的重大事項(xiàng)， 都及時(shí)提交校務(wù)委員會(huì)討論決定。 一些原本比較棘手、敏感的問(wèn)題得到很好的解 決，有力推進(jìn)了學(xué)校工作的開展。在今年的暑假， 我們召開了校務(wù)委員座談會(huì)， 將學(xué)校的并班設(shè)想提請(qǐng)校務(wù)委 員會(huì)討論。校務(wù)委員會(huì)站在一個(gè)比較客觀的角度，權(quán)衡多方面利弊，最后從學(xué)生 長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮決定并掉四年級(jí)的一個(gè)班， 還制定了詳細(xì)的并班方案，由校務(wù)委員和學(xué) 校一起宣傳溝通，打消部分家長(zhǎng)的疑慮，并班問(wèn)題順利解決。午餐問(wèn)題家長(zhǎng)十分關(guān)注，受物價(jià)上漲因素的影響，我校原定的伙食標(biāo)準(zhǔn)難以 為繼。今年四月份，學(xué)校把午餐費(fèi)提價(jià)問(wèn)題提交校務(wù)委員會(huì)討論。校務(wù)委員會(huì)通過(guò)進(jìn)行社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、教師四方面調(diào)查，在廣泛了解市場(chǎng)物價(jià)以及征求廣大

11、 家長(zhǎng)意見后，做出決定，午餐費(fèi)每人每天由一二年級(jí)六元， 三到六年級(jí)六點(diǎn)五元 統(tǒng)一調(diào)整為七元，并以校務(wù)委員會(huì)的名義給每位家長(zhǎng)發(fā)了一份“告家長(zhǎng)書”，聽 取家長(zhǎng)的反饋意見。家長(zhǎng)們非常理解并支持這次午餐費(fèi)的價(jià)格調(diào)整，保證了學(xué)校 食堂的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)踐證明，把涉及學(xué)生切身利益的重大事項(xiàng)通過(guò)校務(wù)委員會(huì)討論決定，可以更好地維護(hù)學(xué)生利益，得到家長(zhǎng)們的理解，提升家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育的支持度，營(yíng) 造和諧教育氛圍。2.2. 社會(huì)監(jiān)督 解除后顧之憂校務(wù)委員會(huì)建設(shè)，應(yīng)該高度尊重社會(huì)對(duì)于學(xué)校管理知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、 監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)形式，是學(xué)校拓寬民主渠道、擴(kuò)大民主范圍、推進(jìn)民主建設(shè)的有效 舉措，是促進(jìn)教育和諧發(fā)展的有力手段。

12、食堂的衛(wèi)生，是學(xué)校工作的頭等大事。校務(wù)委員會(huì)認(rèn)為有必要加強(qiáng)對(duì)食堂監(jiān) 督，確保讓每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子在校飲食放心。今年 3 3 月份，由校務(wù)委員會(huì)牽頭， 我校開展了“家長(zhǎng)義工進(jìn)食堂”的活動(dòng)，家長(zhǎng)自愿報(bào)名，輪流進(jìn)行，每天全程監(jiān) 督食堂各項(xiàng)工作，學(xué)校必須對(duì)他們提出的問(wèn)題進(jìn)行答復(fù)。 食堂工作人員也因此更 加注重操作的規(guī)范，服務(wù)意識(shí)得到顯著提高。此外，校務(wù)管理委員會(huì)對(duì)學(xué)校的食堂財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督， 督促其進(jìn)行公示，確保 學(xué)生所交的費(fèi)用明明白白，還能夠幫助我校避免不必要的麻煩。3.3.實(shí)踐活動(dòng)共筑樂活童年校務(wù)委員會(huì)有多重角色，除了是學(xué)校工作的管理者，監(jiān)督者，更應(yīng)該是學(xué)校 的一員，共同經(jīng)歷學(xué)校的發(fā)展過(guò)程。XX年的X小，節(jié)日活動(dòng)多姿多彩。書香四溢讀書節(jié)，二(4)(4)班XX的家長(zhǎng)參與 我校親子共讀活動(dòng)，綠色環(huán)保生態(tài)節(jié)，五(2)(2)班的XX的父母與孩子同臺(tái)演出、活 力XX英語(yǔ)節(jié)，一