大三班再見了幼兒園主題小結(jié)

1、主題：再見了，幼兒園 班級(jí)： 大三班執(zhí)行者：林彩云、黃曉敏時(shí)間：2018年5月4日7月6日主題設(shè)計(jì)與思考：一、主題由來(lái)： 童年是一段“快樂(lè)來(lái)得多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴。進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論是老師、家長(zhǎng)還是小朋友，大家的心情都很復(fù)雜呢。我們一方面為孩子的乘坐感到欣慰，另一方面也有幾許戀戀不舍吧！看看孩子們?cè)诟鎰e幼兒園階段想寫什么，他們對(duì)彼此未來(lái)的祝福是什么：“祝大家每晚都有好夢(mèng)”、“祝大家快快長(zhǎng)大”、“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖”、“祝大家不要打架”、“希望打架不要變成

2、近視眼”、“祝大家快快樂(lè)樂(lè)，不要被媽媽打”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”這些童心童語(yǔ)看似平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小學(xué)的心愿串成的幸福。希望我們的孩子沒(méi)攀越一段人生樓層，都能時(shí)鐘保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。二、主題思考網(wǎng)絡(luò)：寫字方法我知道養(yǎng)成好習(xí)慣離園倒計(jì)時(shí)再見了，幼兒園一起走過(guò)的日子整理小書包我的成長(zhǎng) 小蝌蚪長(zhǎng)大了快樂(lè)成長(zhǎng)我長(zhǎng)大了不一樣的小學(xué)了解小學(xué)祝福密語(yǔ)參觀小學(xué)美麗告別我的朋友心愿漂流瓶珍重再見迎接畢業(yè)好朋友密碼本禮物我的朋友畢業(yè)歌我們班的全家福同班同學(xué)美麗的告別三、預(yù)期教育目

3、標(biāo)：1、積極回憶在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，珍惜在幼兒園三年的時(shí)光。 2、感知幼兒園工作人員對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，熱愛幫助自己快樂(lè)成長(zhǎng)的人，愿意為幼兒園做力所能及的事情，來(lái)表達(dá)自己對(duì)幼兒園的熱愛之情。 3、了解小學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)升入小學(xué)的愿望。 四、預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能自己設(shè)計(jì)、制作小禮品，和弟弟妹妹一起愉快地活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。2、用各種演唱形式表現(xiàn)歌曲的結(jié)構(gòu)，用美好的歌聲抒發(fā)對(duì)幼兒園和教師深厚的感情。3、培養(yǎng)幼兒觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。4、清楚地表達(dá)自己的想法，理解感受同伴的心情世界。5、利用廢舊材料創(chuàng)意地裝飾自己的“甜蜜回憶盒”。6、激發(fā)幼兒探索動(dòng)植物年輪

4、秘密的興趣。7、了解走失后尋找家長(zhǎng)的不同方法，了解記住幾個(gè)重要電話號(hào)碼的意義，說(shuō)出交通標(biāo)志的外形特征與含義。 8、理解故事情節(jié)并感受同伴間和諧親密的感情，感受兒歌的幽默和和諧，用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的見解。9、能專心的傾聽理解故事的內(nèi)容，知道能幫助別人解決困難，別人高興了，自己也很快樂(lè)。五、活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言：1、啊哈！幼兒園 社會(huì)：1、甜蜜回憶 2、好朋友 2、整理小書包3、 我會(huì)想念你 3、對(duì)好朋友說(shuō)的祝福語(yǔ) 4、一起走過(guò)的日子 4、參觀小學(xué)科學(xué)：1、燭光晚會(huì) 數(shù)學(xué)：1、變裝大風(fēng)吹 2、時(shí)間的記號(hào) 2、還剩多少3、認(rèn)識(shí)鐘 3、現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘4、打電話多聯(lián)系 4、我的柜子美術(shù)：1、哈哈小孩 音樂(lè)：

5、1、老師，讓我親親您 2、我畫你，你畫我 2、祝福兒歌大家唱 3、一群好朋友3、畢業(yè)歌4、我的幼兒園 4、老師，再見了健康：1、快樂(lè)地向前走 2、打電話多聯(lián)絡(luò) 3、Bye-Bye聯(lián)歡會(huì)環(huán)境布置：1、設(shè)置“探索”活動(dòng)區(qū)。2、墻面布置“我的擔(dān)憂”、“小學(xué)與幼兒園的不同”、“我的問(wèn)題”、“書包里面有什么”、“參觀小學(xué)”。3、照片展覽“我的好朋友”。六、 家長(zhǎng)工作：1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)主題的物品，及完成“家到小學(xué)的線路圖”。2、加強(qiáng)引導(dǎo)和教育幼兒了解小學(xué)生活中的小知識(shí)   3、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言告訴教師自己的需要。   4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自

6、己能做的事情自己做。5、家園積極溝通，及時(shí)反饋孩子在園在家情況?；顒?dòng)一：啊哈！幼兒園1、理解故事內(nèi)容，將想象和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比。2、感受圖書中蘊(yùn)涵的夸張和幽默?；顒?dòng)二：燭光晚會(huì)1、了解蠟燭的構(gòu)造與特征。2、大膽嘗試，享受探索、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)三：一起走過(guò)的日子1、清楚地表達(dá)自己的想法。 2、理解感受同伴的心情世界。 活動(dòng)四：甜蜜回憶盒1、知道人的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。2、懂得珍惜同伴的友誼。3、利用廢舊材料創(chuàng)意地裝飾自己的“甜蜜回憶盒”?；顒?dòng)五：時(shí)間的記號(hào)1、認(rèn)識(shí)動(dòng)植物年輪的位置、形狀特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)從不同途徑查閱資料。3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)植物年輪秘密的興趣?；顒?dòng)六：我的幼兒園1、自主閱讀故事并理解故事內(nèi)容

7、。2、用繪畫的方式表現(xiàn)自己的想法?；顒?dòng)七：學(xué)校到我家的線路圖1、發(fā)展路線圖與實(shí)際空間的對(duì)應(yīng)概念。2、表現(xiàn)空間與方位的認(rèn)知?；顒?dòng)八：認(rèn)識(shí)鐘1、能辨認(rèn)出時(shí)鐘上的整點(diǎn)和半點(diǎn)。2、知道時(shí)針、分針及其表示時(shí)間的關(guān)系?；顒?dòng)九：整理小書包1、了解上小學(xué)所需要的文具并學(xué)習(xí)整理小書包。2、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。我們手拉手一起乘坐地鐵去游玩活動(dòng)十：越長(zhǎng)越大1、學(xué)習(xí)制作“折疊畫”。2、嘗試用語(yǔ)言描述“折疊畫”的變化過(guò)程?；顒?dòng)十一：找朋友1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的美好情感。2、發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力。 活動(dòng)十二：快樂(lè)的向前走1、主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往和合作。2、練習(xí)輕松自如的繞過(guò)障礙曲線走和跑。

8、3、體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅?；顒?dòng)十三：愛的密碼1、學(xué)習(xí)用暗號(hào)表達(dá)愛與贊美。2、用歌曲表達(dá)自己的情感?；顒?dòng)十四：參觀小學(xué)1、認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境并體驗(yàn)上小學(xué)的自豪感。2、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言或圖畫等表達(dá)自己在小學(xué)的見聞。我們都是勇敢、可愛的小青蛙活動(dòng)十五：我畫你，你畫我1、理解“好朋友”的含義。2、學(xué)習(xí)觀察同伴的特征并畫出來(lái)。活動(dòng)十六：好朋友1、樂(lè)意介紹自己交朋友的經(jīng)歷，了解一些贏得朋友的好方法。2、主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往和合作?；顒?dòng)十七：一群好朋友1、通過(guò)欣賞作品，感受人與人間的情意。2、用繪畫來(lái)表現(xiàn)友誼?；顒?dòng)十八：祝福兒歌大家唱1、學(xué)習(xí)向朋友表達(dá)祝福。2、感受音樂(lè)中樂(lè)句和旋律的變化。活動(dòng)十九：

9、我會(huì)想念你1、理解兒歌的內(nèi)容并體會(huì)其表達(dá)的情感。2、嘗試仿編兒歌?；顒?dòng)二十：送孟浩然之廣陵1、欣賞畫面理解詩(shī)句含義，體會(huì)朋友惜別時(shí)意義不舍的情感。2、有感情地朗讀古詩(shī)?；顒?dòng)二十一：禮物1、感受祝福和被祝福的喜悅。2、仿編兒歌。交通規(guī)則要記牢活動(dòng)二十二：珍重再見1、了解各種聯(lián)絡(luò)方式。2、初步理解培養(yǎng)間保持聯(lián)絡(luò)的意義。3、用清楚完整的語(yǔ)言有重點(diǎn)地標(biāo)書自己的觀點(diǎn)?；顒?dòng)二十三：打電話多聯(lián)絡(luò)1、嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)字。2、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。活動(dòng)二十四：畢業(yè)歌1、初步學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱的方法。2、體會(huì)歌曲中表達(dá)的情感。主題“我要上小學(xué)啦”總結(jié)  “時(shí)間時(shí)間想飛鳥，滴答滴答向前跑。”正如畢業(yè)歌所唱，隨著時(shí)間的流逝，美好而又難忘的幼兒園生活即將結(jié)束，孩子心中更多的是留戀和不舍。經(jīng)過(guò)思念在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們班的孩子將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。本學(xué)期的第二個(gè)主題活動(dòng)我要上小學(xué)啦已經(jīng)結(jié)束了。6歲，是幼兒賣相小學(xué)的里程碑。在我要上小學(xué)啦的課程里，主