高二歷史上冊：2.8《16~18世紀的亞洲》學案（舊人教版）

1、 第二章 資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界第八節(jié) 1618世紀的亞洲學案1.知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握德川幕府對日本社會的封建統(tǒng)治；德川幕府的對外鎖國政策；李成桂建立朝鮮王朝；16世紀末朝鮮的社會矛盾；朝鮮人民抗擊日本的侵略；巴布爾建立莫臥爾帝國；阿克巴改革；奧朗則布統(tǒng)治下的印度。2.能力方面：(1)通過鎖國政策對日本社會影響的教學，培養(yǎng)學生初步運用辯證唯物主義觀點分析歷史問題的能力。(2)通過印度莫臥爾王朝興衰原因的教學，培養(yǎng)學生辨析歷史問題的能力。 【知識點撥】1.日本(1)政治上實行幕藩體制，即由幕府和藩共同構(gòu)成的封建統(tǒng)治國家。(2)經(jīng)濟上封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位。土

2、地歸封建領主所有，剝削方式是地租剝削，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占主導地位，城市不斷興起。(3)對外政策上奉行閉關鎖國政策。2.朝鮮(1)經(jīng)濟上農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都有所發(fā)展。(2)政治上階級矛盾和政治階級內(nèi)部的矛盾尖銳。(3)對外關系上：15921598年，進行了兩次對日衛(wèi)國戰(zhàn)爭，取得反侵略勝利。3.印度(1)政治上，經(jīng)歷了阿克巴改革和奧朗則布統(tǒng)治兩個不同的統(tǒng)治時期，由強盛走向分裂。(2)對外關系上開始遭到英國的侵略。 【方法導引】學法指導方面：(1)聯(lián)系資產(chǎn)階級革命時代的西方世界來把握本節(jié)內(nèi)容，學會橫向比較歷史問題。(2)思考或討論“德川幕府時期日本實行鎖國政策有什么利弊?”掌握辯證地分析歷史問題的

3、方法。 【疑難解析】分析鎖國政策的實質(zhì)和影響。實質(zhì)：它是封建自然經(jīng)濟在外交上的表現(xiàn)，是自足自濟的自然經(jīng)濟特點的反映，也與當時西方的殖民擴張有直接關系。影響：這種政策對防止西方殖民勢力的滲透，維護國家主權獨立領土完整起到了一定的作用，但由于它采取的是消極的自我保護的方法，不能從根本上扼制西方殖民者的入侵；同時，鎖國政策造成了本國經(jīng)濟與國際市場聯(lián)系中斷，延緩了國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生，造成國家的落后。 【典例精評】例 直到19世紀上半期，東亞的中國和日依然奉行閉關鎖國政策，這種政策的含義是：( )A.禁絕對外貿(mào)易B.嚴格限制對外交往C.一概排斥西方事物D.封鎖邊界固守

4、疆域解析 本題主要考查對概念的準確理解能力。試題的干擾性和迷惑性較強，必須結(jié)合課本知識對四個備選項逐一判斷從而決定取舍。該題只要將各選項中“嚴格限制”同“禁絕”、“一概排斥”、“封鎖邊界”等概念進行比較，聯(lián)系鴉片戰(zhàn)爭前，中英貿(mào)易中國處于出超地位的史實，以及日本只同中國、朝鮮和西方的荷蘭保持一定的貿(mào)易關系，但貿(mào)易活動受嚴格管制的史實，就可知閉關政策的含義是嚴格限制對外交往。故選B。 【探究學習】1718世紀，世界歷史出現(xiàn)了怎樣的巨大轉(zhuǎn)折和變化?在社會巨變的大潮中，東西方世界呈現(xiàn)何種特點?答案 變化：資產(chǎn)階級革命以排山倒海之勢沖擊封建統(tǒng)治，從而開辟了一次資產(chǎn)階級革命時代。特點 (1)西方

5、歐洲許多國家著手改革；殖民國家增多，殖民領域擴大；思想領域出現(xiàn)啟蒙運動，動搖了封建統(tǒng)治，并為資本主義社會確立了一套政治構(gòu)想；英、法、美等西方國家相繼完成資產(chǎn)階級革命，推翻了封建專制統(tǒng)治或外國殖民統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級專政，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。(2)東方主要封建國家日益走向衰落；日益閉關自守，隔斷了本國經(jīng)濟與世界市場的聯(lián)系，更加落后于世界劇變的總趨勢；它們相繼遭到西方殖民者的入侵，從而造成了東方從屬于西方的趨勢。【科內(nèi)滲透】閱讀下列三段材料材料一 不斷擴大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地這些工業(yè)所加工的，已經(jīng)不是本地的原料，而是來自極其遙遠的地區(qū)的原料。它們的產(chǎn)品不僅使本國消費，而且

6、使世界各地消費。(引自共產(chǎn)黨宣言) 材料二 印度的手工棉紡織業(yè)原來很發(fā)達，棉織品曾經(jīng)大量出口英國。19世紀以后，英國憑借強大的工業(yè)實力，采取各種手段，打擊印度的棉紡織業(yè)，印度的棉紡織業(yè)迅速衰落下去。著名的紡織業(yè)城市達卡，1827年有人口15萬人，8年后，只剩下3萬人。英國把印度的棉花運到英國工廠加工成棉布，再返銷印度。據(jù)統(tǒng)計，18141835年，英國輸往印度的棉織品增加了50多倍。(引自人民教育出版社編著的高級中學課本世界近代現(xiàn)代史上冊) 材料三 英國在印度要完成雙重的使命，一個是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會，另一個是建設性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎。(引自馬克思不列顛在印度統(tǒng)治的未來結(jié)果) 回答 分析材料一所述歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。  材料一與材料二所述的歷史現(xiàn)象有何內(nèi)在聯(lián)系?  請結(jié)合材料三談談你如何認識資本主義殖民擴張的后果? 參考答案 工業(yè)革命極大地解放了生產(chǎn)力，從物質(zhì)上增強了資本主義的力量。隨著工業(yè)革命的進行，資本主義各國大肆侵略擴張，搶占市場，形成了資本主義的世界體系。印度傳統(tǒng)棉紡織業(yè)的破產(chǎn)以及英國對印度市場的占領，說明印度已卷入資本主義的世界體系，成為資本主義世界市場的組成部分。資本主義的殖民擴張及殖民統(tǒng)治，給殖民地半殖民地人民帶來了苦難、貧困；同時，資本主義的殖民擴張客觀上沖擊了這