語文園地八教學(xué)設(shè)計1

1、 人教版三年級語文第六冊第八單元語文園地 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、讓學(xué)生了解神話、傳說故事的神奇。積累優(yōu)美生動的詞語，提高口語交際能力。、能展開想象的翅膀，按事情的發(fā)展順序，有一定的條理，編寫神話、傳說故事。、讓學(xué)生從發(fā)現(xiàn)的角度區(qū)別形近字，增強(qiáng)學(xué)生獨立識字的能力。、了解成語構(gòu)詞方式、歇后語的類型，豐富學(xué)生的語言和表達(dá)能力。、引導(dǎo)學(xué)生借助字詞典等工具，學(xué)習(xí)成語，讀懂故事，理解寓意。教學(xué)課時:3課時教學(xué)過程: 第一課時一.談話導(dǎo)入 這個單元我們學(xué)習(xí)許多神話傳說故事，我想同學(xué)們課外也讀了不少這類故事，今天，我們開展一個故事會，自己選一個故事，給大家講一講。二.分組講故事 講故事要有一定的順序，把故事內(nèi)容講

2、清楚，聽講的同學(xué)要認(rèn)真。三.全班交流1.各組選出代表進(jìn)行交流2.全班評議3.評議要求（1）內(nèi)容清楚（2）情節(jié)完整（3）語言流利（4）儀態(tài)自然大方四.小結(jié) 神話、傳說故事是我國文化的一部分，它表達(dá)了古代勞動人民的美好愿望。課后我們可以再選一些故事讀一讀。第二課時一.導(dǎo)入 同學(xué)們都愛看動畫片，西游記的動畫片大家都看過了嗎？西游記的主人公是誰呀？孫悟空會七十二變，你會變嗎？今天老師給你一個變的機(jī)會，展開豐富的想象，編一個故事，故事中你想變什么就變什么。二.交流1.讓學(xué)生交流：你最想變成什么？2.指名說一說、3.想一想：我變成了以后，要干什么事情。4.小組交流5.小結(jié)： 其實，說出你的心愿，你變成了什

3、么，然后干了什么，把這些連起來就是一篇很生動的想象作文了。三.學(xué)生構(gòu)思，寫作同學(xué)們，展開豐富的想象，不要讓我們的靈感稍縱即逝，拿起筆來，把你想到的快寫下來吧！四. 修改習(xí)作 1.自己修改。 2.同桌互改。 第三課時一.我的發(fā)現(xiàn) 1、學(xué)生自由讀詞語。 引導(dǎo) 差異 繼續(xù) 斷開 旅游 旋轉(zhuǎn) 惡狼 科學(xué) 照料 歸來 破舊 運載 截斷 端正 瑞士 2、齊讀讀詞語，注意讀音。 3、結(jié)合詞義，說出帶點詞的意思。 4、思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？二. 讀讀寫寫 1、學(xué)生讀 四面八方 七嘴八舌 成千上萬 人山人海 誠心誠意 妙惟 零零星星 結(jié)結(jié)實實 郁郁蔥蔥 異口同聲 大驚小怪 南轅北轍 2、交流：成語有什么特點？數(shù)字式 式 式 反義詞式 3、你在課外還能收集到這幾種形式的成語嗎？ 4、讀一讀，記一記。三.讀讀背背1、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)這些詞和我們學(xué)過的詞形式上有什么區(qū)別： 八仙過海各顯神通孫悟空大鬧天宮慌了神 信點兵多多益善 張飛穿針粗中有細(xì) 包公斷案鐵面無私 太公釣魚愿者上鉤這種形式叫歇后語，一般由兩部分組成，前一部分是故事，后一部分是解釋，也就是全句意思的所在。2、讀一讀歇后語，歇后語的前部分有什么特點嗎?找一找，哪些是歷史故事，哪些是神話故事？前部分全是歷史故事或神話故事。3、課外收集