感動(dòng)人物評選方案_第1頁
感動(dòng)人物評選方案_第2頁
感動(dòng)人物評選方案_第3頁
感動(dòng)人物評選方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 河灘初中第一屆“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)方案一 、活動(dòng)主題:感動(dòng)你我 榜樣就在身邊二、活動(dòng)口號:發(fā)現(xiàn)感動(dòng),表達(dá)感動(dòng),傳達(dá)感動(dòng),共享感動(dòng)。二 、活動(dòng)宗旨:進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生思想道德建設(shè),推崇積極進(jìn)取,健康文明的校園文化,讓學(xué)生體味溫情,感受溫暖,震撼心靈,升華精神,在感動(dòng)中成長,在感動(dòng)中進(jìn)步,在號召學(xué)生向身邊榜樣學(xué)習(xí)的同時(shí)在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。三 、活動(dòng)時(shí)間:2012年11月20日2012年12月20日四 、評選對象及基本條件:1、河灘初中全體在校學(xué)生;2、具備“感動(dòng)”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,在平凡的生活中感動(dòng)他人;

2、3、參評材料必須客觀真實(shí);4、候選人事跡為近一年來發(fā)生的事件。五、評選標(biāo)準(zhǔn):1、自強(qiáng)學(xué)生:面對家庭的困難,面對自身的疾患,面對突如其來的打擊和挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強(qiáng)自立,用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中前進(jìn);2、博學(xué)學(xué)生:勤奮好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績名利前茅,品學(xué)兼優(yōu),事跡典型,機(jī)智且有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,在同學(xué)中起到很好的模范帶頭作用;3、陽光學(xué)生:個(gè)性陽光、率真、健康、愛好廣泛,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),用自己的行動(dòng)來感染周圍的同學(xué)和老師,能團(tuán)結(jié)同學(xué),做事情盡善盡美,充滿愛心,熱心于公益社會事業(yè),能夠以獨(dú)特的人格魅力和精神品質(zhì),用對生活的熱愛溫暖自己和

3、他人;4、責(zé)任學(xué)生:擔(dān)任學(xué)生干部工作負(fù)責(zé),盡職盡守,在同學(xué)中具有很高的威信和感召力;富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極參加社會公益事業(yè),用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)學(xué)校和社會;在重大事件中和大是大非面前立場堅(jiān)定,勇挑重?fù)?dān);5、愛心學(xué)生:能夠不計(jì)所得付出愛心,積極關(guān)注并幫助弱勢群體;長期堅(jiān)持學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)且成績突出;關(guān)心同學(xué),樂于助人,見義勇為,積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動(dòng);能夠積極主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要幫助的同學(xué)。6、環(huán)保學(xué)生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng);以身作則,關(guān)愛生命、關(guān)注自然,厲行節(jié)約,從自己做起,從小事做起,從身邊做起,為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念

4、而不懈努力;7、特長學(xué)生:具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn),能夠積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受同學(xué)喜愛,代表學(xué)校參加市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)比賽,并取得優(yōu)異的成績;積極組織和參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng),成績特別突出;代表學(xué)校參加市、區(qū)比賽中,頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,獲得優(yōu)異成績,為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽(yù);六、參評方式1、報(bào)名形式:采用各班推薦與選舉相結(jié)合的形式。2、報(bào)名要求:實(shí)行學(xué)生班主任與任課教師推薦后,民主選出候選人,撰寫個(gè)人事跡材料,由推薦教師填寫推薦意見后上交學(xué)生發(fā)展中心。七、評選日程和安排:本次評選盡量發(fā)掘感動(dòng)的不同層面,努力做到校內(nèi)師生廣泛參與。評選活動(dòng)初步擬定三個(gè)階段。第一階段:首輪

5、宣傳,人物事件材料收集(11月20日11月28)1、宣傳階段:(11月20日11月23日)     宣傳方式:(1)國旗下演講發(fā)出倡議(2)利用校園廣播站發(fā)布開展“感動(dòng)校園人物(學(xué)生)評選方案及倡議書)2、資料收集、整理和核實(shí):(11月24日11月28日)    由組委會對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。    第二階段:“感動(dòng)校園人物”候選人整理事跡,在校園展示,達(dá)到全校師生都了解的效果,然后投票選出感動(dòng)校園人物。第三階段學(xué)校對感動(dòng)人物廣泛利用學(xué)校宣傳窗及廣播站深入對人物事跡進(jìn)行宣傳。盡管人智慧有其局限,愛智慧卻并不因此就屬于徒勞。智

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論