公司培訓管理制度

1、公司培訓管理制度公司培訓管理制度1. 目的：為促進和規(guī)范公司培訓工作持續(xù)、系統(tǒng)的進行，通過各級員工在知識、經驗、能力等方面的積累、傳播、應用與創(chuàng)新，達到提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素質之目的，使之適應公司業(yè)務發(fā)展的需要。2. 原則：以符合業(yè)務發(fā)展與組織能力提升為基本原則，并適度注意前瞻性和系統(tǒng)性。3. 制定依據：3.1 公司發(fā)展戰(zhàn)略3.2 公司人力資源規(guī)劃3.3 各崗位說明書中任職資格條件3.4 績效考評后差距評估4. 適用范圍：本制度適用公司所有培訓活動的規(guī)劃、實施、效果評價等相關的部門與員工。5. 制度內容5.1 培訓需求分析5.1.1 需求分析的依據培訓必須立足于組織發(fā)展的需要，組織的需求主要

2、來源于業(yè)務發(fā)展和業(yè)務戰(zhàn)略,同時也要為員工個人的職業(yè)發(fā)展提供支持，以達到個人與組織共同發(fā)展的需要。培訓需求的主要依據如下：公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源規(guī)劃、市場競爭需要與核心競爭能力培養(yǎng)需要、公司年度經營目標、業(yè)績和行為表現、人員任職能力狀況。5.1.2 培訓需求的應用人力資源管理部門對培訓需求分析形成的報告可以為培訓課程的設計、開發(fā)或培訓計劃與組織提供初始輸入與依據。5.2 培訓計劃與預算5.2.1 每年12月底以前，由人力資源管理部組織培訓需求調查，進行綜合分析，并根據上年度培訓計劃實施效果的評價與總結，并制定本年度培訓計劃;5.2.2 每年1月份，人力資源管理部將年度培訓計劃及預算提交總經理批

3、準后正式發(fā)布并組織執(zhí)行。5.2.3 上述各項工作完成時間及操作參見附件培訓工作流程。5.3 培訓內容與方式5.3.1 職位能力素質培訓根據員工現職位和擬晉升職位的任職要求，進行價值觀、能力素質、知識結構、專業(yè)經驗以及國家規(guī)定持證上崗的要求進行培訓，實現人崗匹配和人才儲備。由人力資源管理部按年度培訓計劃組織實施。5.3.2 新員工的培訓包含：5.3.2.1 公司、子公司基礎教育：包括公司、子公司簡介;質量、環(huán)境及職業(yè)健康安全管理體系知識;職業(yè)道德和企業(yè)文化教育;安全生產知識等。在新員工入公司一月內，由人力資源管理部組織培訓。5.3.2.2 部門基礎教育：主要學習部門、崗位工作職責，安全、環(huán)保等相

4、關法規(guī)制度。在新員工入公司一月內，由所在部門組織培訓。5.3.2.3 崗位培訓教育：學習操作規(guī)程，設備的性能、操作步驟、安全環(huán)保事項及緊急情況的.應變措施等。由所在崗位技術負責人組織培訓，并進行書面和操作考試，合格者方能上崗。由人力資源管理部每季度抽查培訓完成情況。5.3.3 安全教育培訓：按安全環(huán)保的有關規(guī)定執(zhí)行。由安全環(huán)保部不定期組織培訓。5.3.4 學歷教育：根據職位說明書對職位的學歷要求，對新聘用人員必須達到標準;對原已在職人員原則要求努力達到標準。由人力資源管理部每年統(tǒng)一發(fā)放通知，進行報名指導。5.3.5 持證上崗培訓：國家法律法規(guī)要求必須持證上崗的培訓。由人力資源管理部每年統(tǒng)一發(fā)放

5、通知，進行報名指導.5.3.6 轉崗培訓：當員工進行內部調動時，應進行轉崗培訓，針對新崗位的要求補充必要的新知識、新技術和新能力。在員工轉崗一月內，由人力資源管理部組織培訓。5.4 培訓效果評價與培訓考核5.4.1 培訓效果評估方法:5.4.1.1 目標評價在制訂培訓計劃時，將受訓人員完成培訓計劃后應學到的知識、技能，應改進的工作態(tài)度及行為，應達到的工作績效標準等目標列入其中，培訓前及培訓結束后，由人力資源管理部來調查受訓者的測試成績和實際工作表現與既定培訓目標的距離，以此衡量培訓效果。5.4.1.2 行為改變評價當培訓結束三個月后由學員的上級評價其行為的改變，根據比較結果，可以量化的方式衡量出學員的知識、態(tài)度及行為表現在培訓前后的不同程度，可以切實衡量出培訓后學員的行為表現能否得到提升。5.4.1.3 培訓總結及實施計劃學時在三天以上的外部培訓，受訓者學習結束后應寫出培訓總結，經部門審閱后交人力資源管理部存入個人培訓檔案。并由人