都市精靈 (4)

1、都市精靈都市精靈 舒 乙 作者簡介作者簡介 舒乙，舒乙， 老舍之老舍之子，當(dāng)代作家子，當(dāng)代作家 ，中，中國現(xiàn)代文學(xué)館館長。國現(xiàn)代文學(xué)館館長。北京人，滿族人。北京人，滿族人。著作有著作有散記老散記老舍舍、父親最后父親最后的兩天的兩天、老老舍舍 。文體簡介：文體簡介：關(guān)于隨筆關(guān)于隨筆本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評論?；蛟u論。舒乙舒乙讀準(zhǔn)下列生字詞讀準(zhǔn)下列生字詞棲（棲（q)q)息息 黃鸝黃鸝 (l) (l) 行（行（x xngng）宮）宮鵜鶘（鵜鶘（th) th) 老鴰老

2、鴰(gu) (gu) 抿（抿（mn）碩碩(shu)(shu)大大 荒誕（荒誕（d dn n）肆肆(s)(s)無忌憚無忌憚(d(dn) n) 圍剿圍剿 (jio)你覺得還有哪些易讀錯，易寫錯你覺得還有哪些易讀錯，易寫錯的詞，提出來提醒大家。的詞，提出來提醒大家。理解成語的意思理解成語的意思l司空見慣司空見慣l肆無忌憚肆無忌憚l退避三舍退避三舍l無所事事無所事事l居高臨下居高臨下 課題“都市精靈”中的“精靈”二字，在神話傳說中，是指反抗上天統(tǒng)治的“惡魔”。讀完文章后，請你們說說文中的 “精靈”是否有新的含義？本文題目想要提出什么問題？ 課文中的精靈指課文中的精靈指可愛的動物可愛的動物作者以作者以“

3、都市精靈都市精靈”為題，想要為題，想要提出提出“人與動物之間的關(guān)系問題人與動物之間的關(guān)系問題” 文中寫了哪幾個城市？展現(xiàn)了哪些可愛的精靈？請結(jié)合生活實(shí)際，說說都市動物請結(jié)合生活實(shí)際，說說都市動物對城市生活有哪些好處？對城市生活有哪些好處？喜鵲喜鵲 松鼠松鼠 小鳥小鳥 烏鴉 紅嘴鷗 海海 鳥鳥 海獸海獸 都市都市“精靈精靈”可以給都市帶來生機(jī)；可以給都市帶來生機(jī)；可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都市中的人們欣賞；市中的人們欣賞；可以使都市中的人感到歡欣，享受生活可以使都市中的人感到歡欣，享受

4、生活的樂趣，提高都市生活的質(zhì)量。的樂趣，提高都市生活的質(zhì)量。 請同學(xué)們帶著以下幾個問題快速閱讀課文請同學(xué)們帶著以下幾個問題快速閱讀課文, ,說明下列詞語的具體內(nèi)容說明下列詞語的具體內(nèi)容 行宮(現(xiàn)代文學(xué)館)“一景”、“一寶” 北京的“一景” 城市的“一種標(biāo)志和象征” 昆明人的“一大驕傲” 舊金山人的“傳統(tǒng)節(jié)日和一大享受” 城市的“一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)” 一個“漂亮而荒誕的詞組” 作者為我們展示了幾幅反差作者為我們展示了幾幅反差強(qiáng)烈的生活圖景強(qiáng)烈的生活圖景, ,你能說說作者你能說說作者這樣寫的用意？并體會作者對這樣寫的用意？并體會作者對不同圖景的情感態(tài)度。不同圖景的情感態(tài)度。 過去過去 烏鴉烏鴉“遮

5、天蔽地遮天蔽地”“”“成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì)”的熱鬧景象的熱鬧景象 北京城北京城今昔對比今昔對比 不同城不同城市的對比市的對比北京北京 三種大眾化鳥類構(gòu)不成景致三種大眾化鳥類構(gòu)不成景致昆明昆明 成千上萬紅嘴鷗飛來過冬成千上萬紅嘴鷗飛來過冬上海上海 城市廣場上放養(yǎng)鴿子城市廣場上放養(yǎng)鴿子舊金山舊金山 海獅、鵜鶘等海獅、鵜鶘等如今如今 “兩只老鴰不老呱兩只老鴰不老呱”的寂寞慘淡景象的寂寞慘淡景象文學(xué)館與文學(xué)館與北京城區(qū)北京城區(qū)文學(xué)館文學(xué)館城區(qū)城區(qū)“一景一景”、“一寶一寶”、其他鳥、其他鳥兒兒連烏鴉連烏鴉“久違久違”了了（自豪、欣喜、幸事）（自豪、欣喜、幸事）（悲哀）（悲哀）（高興懷念）（高興懷念）（難過、

6、傷感）（難過、傷感）（惋惜）（惋惜）（羨慕、佩服、（羨慕、佩服、驚異、向往）驚異、向往） 通過對比，倡導(dǎo)每座通過對比，倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛的城市應(yīng)該有自己鐘愛的小動物，倡導(dǎo)人類應(yīng)該小動物，倡導(dǎo)人類應(yīng)該與鳥、魚、獸友好相處，與鳥、魚、獸友好相處，和諧共存。和諧共存。 怎樣理解怎樣理解“城市里有沒有鳥、魚、城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)，獸，倒是一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識的自覺程度，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。程度。”這句話？從這句話可見這句話？從這句話可見作者什么觀點(diǎn)？作者什么觀點(diǎn)？ 城市的城市的“

7、一個不錯衡量標(biāo)準(zhǔn)一個不錯衡量標(biāo)準(zhǔn)”指的是指的是 “城市有沒有鳥、魚、獸城市有沒有鳥、魚、獸”城市的城市的“一個不錯衡量標(biāo)準(zhǔn)一個不錯衡量標(biāo)準(zhǔn)”是用是用來衡量來衡量 “ “人類意識的自覺程度人類意識的自覺程度” ” 、“生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度” 作者認(rèn)為：作者認(rèn)為：衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)只衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)只以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入，而是以有以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入，而是以有無其他精靈作為衡量無其他精靈作為衡量城市城市的標(biāo)準(zhǔn)。的標(biāo)準(zhǔn)。 由此可見，城市里擁有某種值得由此可見，城市里擁有某種值得鐘愛的小動物是多么難得而又重要；鐘愛的小動物是多么難得而又重要；城市中的居民應(yīng)該善待精靈、保護(hù)城市

8、中的居民應(yīng)該善待精靈、保護(hù)精靈，應(yīng)該和精靈們和睦相處精靈，應(yīng)該和精靈們和睦相處，和諧和諧共存。共存。n文章不僅聯(lián)想豐富，知識性、趣味性強(qiáng)，在語言運(yùn)用方面也頗文章不僅聯(lián)想豐富，知識性、趣味性強(qiáng)，在語言運(yùn)用方面也頗具特色。請你快讀課文，找出你覺得最富表現(xiàn)力的語句，說說具特色。請你快讀課文，找出你覺得最富表現(xiàn)力的語句，說說你的體會。你的體會。 再讀課文再讀課文 體味語言體味語言 示例：示例：（1）現(xiàn)在，在北京，連烏鴉也久違了。（要）現(xiàn)在，在北京，連烏鴉也久違了。（要“連烏鴉都連烏鴉都”意意思是更不要說其他名貴的鳥了，什么鳥都沒有了。寓含著深深的思是更不要說其他名貴的鳥了，什么鳥都沒有了。寓含著深深的

9、悲哀。）悲哀。）（2）我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，綠草地）我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子子喂上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子子喂食，多可愛！（展現(xiàn)了一幅畫面。主要形象：綠草地、白白胖胖食，多可愛?。ㄕ宫F(xiàn)了一幅畫面。主要形象：綠草地、白白胖胖的大鴿子，小孩子們的小胖手；畫面?zhèn)鬟_(dá)的意思是人鳥共存，優(yōu)的大鴿子，小孩子們的小胖手；畫面?zhèn)鬟_(dá)的意思是人鳥共存，優(yōu)美的環(huán)境，和諧的發(fā)展，一種理想的境界。）美的環(huán)境，和諧的發(fā)展，一種理想的境界。） 小動物的祈求小動物的祈求： 人類不要隨意獵殺動物，要善待我

10、們；人類不要隨意獵殺動物，要善待我們； 人類人類不要濫砍濫伐樹木，要保護(hù)我們生存不要濫砍濫伐樹木，要保護(hù)我們生存的環(huán)境；的環(huán)境； 人類不要隨便排放廢氣污水，要讓我們有人類不要隨便排放廢氣污水，要讓我們有新鮮的空氣；新鮮的空氣； 人類人類不要隨意丟棄垃圾，不要讓我們誤食；不要隨意丟棄垃圾，不要讓我們誤食； 人類不要明知故犯，要加強(qiáng)你們的環(huán)保意人類不要明知故犯，要加強(qiáng)你們的環(huán)保意識識 ； 作者認(rèn)為每座城市都作者認(rèn)為每座城市都應(yīng)該有自己鐘愛的小動物，應(yīng)該有自己鐘愛的小動物，你贊成這一觀點(diǎn)嗎？你認(rèn)你贊成這一觀點(diǎn)嗎？你認(rèn)為怎樣才能使都市擁有更為怎樣才能使都市擁有更可愛的動物？可愛的動物？ 要讓城市擁有可愛的動物，就必須保護(hù)動物的要讓城市擁有可愛的動物，就必須保護(hù)動物的生存環(huán)境，與動物友好相處，應(yīng)該做到：不隨便