傳記選讀《項羽本紀(jì)》《蘇武傳》《馬鈞傳》練習(xí)題

1、.傳記選讀?項羽本紀(jì)?蘇武傳?馬鈞傳?練習(xí)題高中語文?傳記選讀?課內(nèi)文言文閱讀測試項羽本紀(jì)練習(xí)題一、寫出本課所學(xué)的成語二、找出以下句中的通假字,并解釋1、壯丁苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)漕。2、天下匈匈數(shù)歲者，徒以吾兩人耳3、項王大怒，乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。4、馬童面之，指王翳曰：“此項王也。三、指出以下句子中的詞類活用詞的用法并加以解釋。1、學(xué)劍，又不成，項梁怒之。2、梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！3、梁以此奇籍。4、壯丁苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)漕。5、毋徒苦天下之民父子為也。6、慎勿與戰(zhàn)，毋令得東而已。7、悉令男子年十五已上詣城東，欲坑之。 8、 項王然其言。乃赦外黃當(dāng)坑者。 9、項王軍壁垓下，兵少食盡 10、漢

2、軍方圍鐘離昧于滎陽東，項王至，漢軍畏楚，盡走險阻。 11、項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。 12、左，乃陷大澤中，以故漢追及之。 13、于是項王乃欲東渡烏江。 14、且籍與江東子弟八千人渡江而西 15、江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。 16、縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？ 四、指出以下句子中的古今異義詞1、漢王笑謝曰：“吾寧斗智，不能斗力。2、江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人3、項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。4、吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為假設(shè)德！五、寫出下面多義詞的意義書足以記名姓而已。劍一人敵，缺乏學(xué)，學(xué)萬人敵。下梁地聞之皆爭下項王。令騎將灌嬰以五千騎追之。乃陷大澤中，

3、以故漢追及之。徒以吾兩人耳，毋徒苦天下之民父子為也。于是項王乃即漢王相與臨廣武間而語。漢軍乃覺之左，乃陷大澤中毋令得東而已東至睢陽毋徒苦天下之民父子為也。此天之亡我項王聞淮陰侯已舉河北舉世出名今獨臣有船籍獨不愧于心乎江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？六、特殊句式為秦將王翦所戮者也。項王聞龍且軍破項羽者，下相人也。大司馬咎者，故蘄獄掾塞王欣皆自剄汜水上使人辱之悉令男子年十五已上詣城東軍方圍鐘離昧于滎陽東兩人嘗有德于項梁?蘇武傳?一、通假字女為人臣子畔主背親頭縣北闕與旃毛并咽之掘野鼠去草實而食之、法令亡常因泣下沾襟，與武決去前以降及物故二、詞類活用盡歸漢使

4、路充國等其一人夜亡天雨雪宜皆降之惠等哭,輿歸營單于壯其節(jié)欲因此時降武反欲斗兩主,觀禍敗空以身膏草野杖漢節(jié)牧羊三、古今異義1、武等實在。2、武使匈奴明年。3、江東雖小，地方千里。4、如惠語讓單于。5、漢天子我丈人行也。6、單于視左右而驚，謝漢使曰7、乃幽武置大窖中，絕不飲食8、既至匈奴，置幣遺單于9、兄弟親近，常愿肝腦涂地四、指出下例句子特殊句式的種類1 漢天子,我丈人行也.2 緱王等皆死,虞常生得3 持節(jié)送匈奴使留在漢者.4 單于益驕,非漢所望也.5 見犯乃死,重負(fù)國.6 何以女為見?7 緱王者,昆邪王姊子也.8 即謀單于,何以復(fù)加?9 為降虜于蠻夷.10 雖生,何面目以歸漢?11 引佩刀自刺

5、.馬鈞傳一、指出以下句子中詞類活用現(xiàn)象1、天下之名巧也2、此輪扁之對3、此二異也4、輕重?zé)o準(zhǔn)而莫不模哉5、不如試之易效也6、其后有人上百戲者7、其巧可益否8、以機(jī)鼓輪9、使首尾電至10、后之君子，其鑒之哉11、荊和所以抱璞而哭之也二、解釋以下句子中雙音節(jié)詞的古今異義1.少而游豫2.天下之名巧也3.為博士，居貧4.圣人詳細(xì)備物5.夫同情者相妒6.同事者相害7.中人所不能免8.必以考試為衡石9.懸言物理，不可以言盡也10.緣縆、倒立，出入 自在11.游、夏猶然,況自此而降者乎？12.良可恨也三、指出以下句式特點1、不自知其為巧也2、未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有？3、乃皆易以十二躡4、聞賢不試以事5、取人不以一揆6、心乖于內(nèi)，口屈于外7、其功百倍于常8、此美玉所以見誣為石9、公輸般、墨翟皆見用于時10、此馬氏之所以