機(jī)電工程系屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案

1、機(jī)電工程系 2017 屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案1、實(shí)習(xí)目的與要求生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 是技術(shù)應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練和提高的重要階段。生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生熟悉企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握數(shù)控編程、加工操作、模具設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試和維修、 技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理等工作程序與專業(yè)技能；開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。頂崗實(shí)習(xí)要求學(xué)生：1）了解工廠的生產(chǎn)組織和產(chǎn)品加工，學(xué)習(xí)車間的生產(chǎn)管理及一線工程技術(shù)人員的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，了解企業(yè)安全生產(chǎn)的要求和采取的措施；2

2、）了解機(jī)電類企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)概況、企業(yè)組織、企業(yè)管理的一般情況，了解技術(shù)人員（工藝員、工裝設(shè)計(jì)人員、測試檢驗(yàn)人員）在生產(chǎn)中的任務(wù)和職責(zé)；3）了解并初步掌握實(shí)習(xí)單位的機(jī)電設(shè)備的實(shí)際使用情況；4）適應(yīng)實(shí)際工作崗位，初步認(rèn)識機(jī)電崗位的性質(zhì)、職責(zé)和內(nèi)容；5）鞏固、提高所學(xué)專業(yè)知識，提高實(shí)際動(dòng)手能力；6）培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，能對某些技術(shù)問題提出自己的見解；7）增強(qiáng)實(shí)踐觀念、勞動(dòng)觀念，向工人、技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，提高組織工作能力和處理人際關(guān)系的能力；8）養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，熱愛祖國；9）熟悉工廠的生產(chǎn)、生活環(huán)境，了解各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)職業(yè)意識和勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作

3、精神；10）搜集必要的資料，按照生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的編寫規(guī)范, 獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告。2、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排原則如下：集中在企業(yè)的學(xué)生由一個(gè)教師作為頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，分散在企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，其頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師為同一名教師。學(xué)生 - 教師對應(yīng)表詳見附件1-機(jī)電工程系頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師安排表3、對頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求1）盡量選擇“雙師”型并有較強(qiáng)人際交往能力的教師擔(dān)任專業(yè)導(dǎo)師。2）專業(yè)導(dǎo)師在實(shí)習(xí)期間對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，全面關(guān)心，耐心指導(dǎo)。具體做到：3）對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育；4）對學(xué)生進(jìn)行

4、學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo)；5）及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問題并幫助解決，與實(shí)習(xí)單位交流情況，定時(shí)向系匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況， 重大問題要立即報(bào)告。 定時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報(bào)和傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求。4、實(shí)習(xí)流程安排1）準(zhǔn)備階段在生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)前進(jìn)行的實(shí)習(xí)動(dòng)員。 宣講本次實(shí)習(xí)的目的和要求， 提出實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)， 講述有關(guān)資料的收集方法。 這個(gè)階段，要注意對學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律和職業(yè)道德的教育。2）實(shí)習(xí)階段在實(shí)習(xí)過程中要求如下：嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性，是搞好實(shí)習(xí)的首要保證。勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是、 認(rèn)真調(diào)查研究的科學(xué)態(tài)度是實(shí)習(xí)達(dá)到要求的前提。學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中吸取

5、實(shí)際技術(shù)知識， 鞏固、補(bǔ)充、擴(kuò)大和提高所學(xué)的理論，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，并增強(qiáng)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)， 以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和工作方向。掌握應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題的方法，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題認(rèn)真記好實(shí)習(xí)日志， 每一周應(yīng)以課題為綱寫出實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫出生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。 實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)詳實(shí)、全面、準(zhǔn)確，并作為學(xué)生實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。搜集技術(shù)資料，培養(yǎng)在現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力。3）實(shí)習(xí)報(bào)告編寫階段具體要求學(xué)生做到： 根據(jù)實(shí)際工作崗位要求， 查閱相關(guān)技術(shù)資料， 編寫完成

6、實(shí)習(xí)報(bào)告。5、實(shí)習(xí)報(bào)告要求1) 實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告” 是學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)性材料， 內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：總結(jié)個(gè)人對生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識、態(tài)度和表現(xiàn)；總結(jié)個(gè)人生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況；總結(jié)個(gè)人生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)；要求學(xué)生作深入的思考和提煉，要求言之有物，字?jǐn)?shù)在4000 字以上。2) 實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求廣泛收集資料，有大量翔實(shí)的材料。以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會(huì)應(yīng)中肯獨(dú)到。層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。3) 實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求為 A4 紙，標(biāo)題用小二宋體字加

7、黑； 正文用小四宋體字，標(biāo)準(zhǔn)字距，行距固定值為 20 磅；正文插頁碼并居中，頁邊距為 2 厘米，雙面打印，留出裝訂位置。按規(guī)定格式打印文稿， 并將實(shí)習(xí)報(bào)告封面和內(nèi)頁裝訂成冊， 在系部規(guī)定時(shí)間交專業(yè)導(dǎo)師批閱，收入學(xué)生個(gè)人檔案。學(xué)生應(yīng)保留實(shí)習(xí)報(bào)告電子文檔，被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的需提交電子文稿。6、實(shí)習(xí)考核與成績評定1) 實(shí)習(xí)考核的依據(jù)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是 “生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)鑒定表” 、“實(shí)習(xí)周記”和“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”等材料。材料的要求如下：學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)提交“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表” 。先由學(xué)生本人進(jìn)行自我鑒定，然后由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)進(jìn)行鑒定， 并加蓋實(shí)習(xí)單位印章， 專業(yè)導(dǎo)師和職業(yè)

8、導(dǎo)師從各自職責(zé)出發(fā)，對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)做評定。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真填寫“實(shí)習(xí)周記” ，對每周實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、認(rèn)識和收獲如實(shí)作記錄。學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)， 應(yīng)對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行文字性總結(jié)， 形成“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”，由專業(yè)導(dǎo)師批閱，收入學(xué)生個(gè)人檔案。2) 實(shí)習(xí)成績的評定頂崗實(shí)習(xí)總成績由專業(yè)導(dǎo)師按實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)周記、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告成績進(jìn)行綜合評定。其中頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績由專業(yè)導(dǎo)師和職業(yè)導(dǎo)師在征求企業(yè)導(dǎo)師或企業(yè)負(fù)責(zé)人意見后確定； “實(shí)習(xí)周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”成績由專業(yè)導(dǎo)師批閱后評定。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總成績按優(yōu)、良、及格和不及格四個(gè)等級評定（5 分為優(yōu)， 4分為良， 3 分為中， 1 2 為不及格）。7、其它要求學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃要求完成生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)， 有下列情形之一者， 生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)成績不及格，不能