激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的32個經(jīng)典語句_第1頁
激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的32個經(jīng)典語句_第2頁
激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的32個經(jīng)典語句_第3頁
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文檔簡介

1、.鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的32個經(jīng)典語句1.含淚播種的人一定能含笑收獲。2.欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。3.只要路是對的,就不怕路遠(yuǎn)。4.一滴蜂蜜比一加侖膽汁可以捕到更多的蒼蠅。5.自古成功在嘗試。6.當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開場奮斗,他就是個有價值的人。7.生命對某些人來說是美麗的,這些人的一生都為某個目的而奮斗。8.積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。9.每一日所付出的代價都比前一日高,因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?,所以每一日都要更積極。今天太珍貴,不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。10.一個人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。11.行動

2、是成功的階梯,行動越多,登得越高。12.環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。13.事實(shí)上,成功僅代表了你工作的1,成功是99失敗的結(jié)果。14.不要等待時機(jī),而要創(chuàng)造時機(jī)。15.成功的法那么極為簡單,但簡單并不代表容易。16.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時的費(fèi)事。17.拿望遠(yuǎn)鏡看別人,拿放大鏡看自己。18.做對的事情比把事情做對重要。19.競爭頗似打網(wǎng)球,與球藝勝過你的對手比賽,可以進(jìn)步你的程度。戲從對手來。20.只有不斷找尋時機(jī)的人才會及時把握時機(jī)。21.你可以選擇這樣的“三心二意:信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。22.無論才能、知識多么卓著,假如缺乏熱情,那么無異紙

3、上畫餅充饑,無補(bǔ)于事。23.好的想法是非常錢一打,真正無價的是可以實(shí)現(xiàn)這些想法的人。24.頂峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。25.智者一切求自己,愚者一切求別人。26.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。27.苦想沒盼頭,苦干有奔頭。28.當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時,便能成了習(xí)慣;從而形成性格,而性格就決定你一生的成敗。29.自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。30.成功需要本錢,時間也是一種本錢,對時間的珍惜就是對本錢的節(jié)約。31.行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁

4、傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實(shí)的“老師,因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。32.沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心

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