機械設(shè)計1課程設(shè)計任務(wù)書

1、機械設(shè)計I課程設(shè)計任務(wù)書一選題（每班由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)分成七個設(shè)計小組，每組在題目中選擇一個設(shè)計題目，組與組之間題目不得重復(fù)。）例題：設(shè)計帶式運輸機傳動裝置圖1圖2已知條件：（1）運輸帶工作拉力； （2）運輸帶工作速度； （3）滾筒直徑； （4）工作機傳動效率； （5）工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)； （6）工作環(huán)境：室內(nèi)工作，濕度和粉塵含量為正常狀態(tài)，環(huán)境最高溫度為35度； （7）要求齒輪使用壽命為10年（每年按300天計）； （8）生產(chǎn)批量：中等； （9）動力來源：電力，三相交流，電壓380V。傳動方案：如圖1所示。設(shè)計工作量：（1）建立組成減速器的各零件的三維模型及減速器裝配模型

2、； （2）減速器裝配圖1張（A0圖紙）； （3）零件工作圖1張（同一設(shè)計小組的各個同學(xué)的零件圖不得重復(fù)，須由指導(dǎo)教師指導(dǎo)選定）； （4）設(shè)計計算說明書1份（A4）。（共七個題目，請見附表）二課程設(shè)計的步驟（共四部分）1設(shè)計計算：電動機的選擇一總體設(shè)計傳動比的分配各傳動軸的運動和動力參數(shù)計算V帶傳動的設(shè)計二傳動零件的設(shè)計計算齒輪傳動的設(shè)計軸的材料選擇和最小直徑估算三軸的設(shè)計減速器裝配草圖的設(shè)計軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計四軸的校核五鍵的選擇和校核滾動軸承的選擇六滾動軸承的選擇和校核滾動軸承的校核七聯(lián)軸器的選擇八箱體及其附件設(shè)計九潤滑、密封的設(shè)計2用UG軟件構(gòu)建零件三維模型及裝配模型每位同學(xué)都要依據(jù)自己的設(shè)計參數(shù)

3、獨立建模。3繪制典型零件的零件圖、繪制裝配圖。零件圖每人一張，由指導(dǎo)教師分配任務(wù)。4整理說明書（A4）按指導(dǎo)書78頁的要求編寫。注：附圖內(nèi)容包括：零件三維模型圖、裝配模型圖、零件圖、裝配圖、爆炸圖三課程設(shè)計進(jìn)度安排課程設(shè)計進(jìn)度安排：（機設(shè)專業(yè)）第一階段序號任務(wù)內(nèi)容時間安排備注1設(shè)計計算（一）3.123.251.總體設(shè)計、2.傳動零件的設(shè)計計算2設(shè)計計算（二）3.264.81.軸的設(shè)計、2.軸的校核、3.鍵的選擇與校核、4.滾動軸承的選擇與校核、5.聯(lián)軸器的選擇、6.箱體及其附件設(shè)計、7.潤滑和密封的設(shè)計第二階段1構(gòu)建零件三維模型及裝配模型（嚴(yán)格按照設(shè)計尺寸建模，如出現(xiàn)問題要修改設(shè)計計算過程）4

4、.94. 22不含標(biāo)準(zhǔn)件第三階段1繪制典型零件的零件圖、繪制裝配圖4.235.6零件圖由指導(dǎo)老師根據(jù)同學(xué)的任務(wù)量來安排。第四階段1整理說明書5.75.13同學(xué)最終需要上交的材料包括：（一）設(shè)計計算說明書（1份）、（二）裝配圖（Ao圖紙1張）、（三）零件圖（1張）、（四）電子文檔（零件三維模型及裝配模型、設(shè)計計算說明書）四參考資料1機械設(shè)計課程設(shè)計2機械設(shè)計3機械設(shè)計手冊4電子版機械設(shè)計手冊5機械工程圖學(xué)6UG課件及相關(guān)資料7幾何量公差與檢測8工程材料與成型技術(shù)五課程設(shè)計中應(yīng)注意的問題1獨立思考、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精，多與指導(dǎo)教師溝通。2設(shè)計過程中，需要綜合考慮多種因素，采取多種辦法進(jìn)行分析、比較

5、和選擇，來確定方案、尺寸和結(jié)構(gòu)。計算和畫圖需要交叉進(jìn)行，邊畫圖、邊計算、反復(fù)修改以完善設(shè)計是正常的，必須耐心、認(rèn)真地對待。3利用好參考資料，但不應(yīng)盲目地、機械地抄襲。根據(jù)具體條件和要求，大膽創(chuàng)新。4設(shè)計中應(yīng)學(xué)習(xí)正確運用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，要注意一些尺寸需要圓整為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)列或優(yōu)先數(shù)列。5要注意掌握設(shè)計進(jìn)度，每一階段的設(shè)計都要認(rèn)真檢查，避免出現(xiàn)重大錯誤，影響下一階段設(shè)計。附表題目1：設(shè)計帶式運輸機傳動裝置已知條件：（1）運輸帶工作拉力； （2）運輸帶工作速度； （3）滾筒直徑； （4）工作機傳動效率； （5）輸送帶速度允許誤差為±5%； （6）工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)； （7）工

6、作環(huán)境：室內(nèi)工作，濕度和粉塵含量為正常狀態(tài)，環(huán)境最高溫度為35度； （8）要求齒輪使用壽命為10年（每年按300天計）； （9）生產(chǎn)批量：中等。 （10）動力來源：電力，三相交流，電壓380V。傳動方案：如圖1所示。設(shè)計工作量：（1）建立組成減速器的各零件的三維模型及減速器裝配模型； （2）減速器裝配圖1張（A0或A1圖紙）； （3）零件工作圖1張（同一設(shè)計小組的各個同學(xué)的零件圖不得重復(fù)，須由指導(dǎo)教師指導(dǎo)選定）； （4）設(shè)計計算說明書1份。圖1題目2：設(shè)計帶式運輸機傳動裝置已知條件：（1）運輸帶工作拉力； （2）運輸帶工作速度； （3）滾筒直徑； （4）工作機傳動效率； （5）輸送帶速度允許誤

7、差為±4%； （6）工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)； （7）工作環(huán)境：室內(nèi)工作，濕度和粉塵含量為正常狀態(tài)，環(huán)境最高溫度為35度； （8）要求齒輪使用壽命為10年（每年按300天計）； （9）生產(chǎn)批量：中等。 （10）動力來源：電力，三相交流，電壓380V。傳動方案：如圖1所示。設(shè)計工作量：（1）建立組成減速器的各零件的三維模型及減速器裝配模型； （2）減速器裝配圖1張（A0或A1圖紙）； （3）零件工作圖1張（同一設(shè)計小組的各個同學(xué)的零件圖不得重復(fù)，須由指導(dǎo)教師指導(dǎo)選定）； （4）設(shè)計計算說明書1份。圖1題目3：設(shè)計運輸機傳動裝置已知條件：（1）運輸帶工作拉力； （2）運

8、輸帶工作速度； （3）滾筒直徑； （4）工作機傳動效率； （5）工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)； （6）工作環(huán)境：室內(nèi)工作，濕度和粉塵含量為正常狀態(tài)，環(huán)境最高溫度為35度； （7）要求齒輪使用壽命為5年（每年按300天計）； （8）生產(chǎn)批量：中等； （9）動力來源：電力，三相交流，電壓380V。傳動方案：如圖2所示。設(shè)計工作量：（1）建立組成減速器的各零件的三維模型及減速器裝配模型； （2）減速器裝配圖1張（A0或A1圖紙）； （3）零件工作圖1張（同一設(shè)計小組的各個同學(xué)的零件圖不得重復(fù)，須由指導(dǎo)教師指導(dǎo)選定）； （4）設(shè)計計算說明書1份。圖2題目4：設(shè)計運輸機傳動裝置已知條件：（

9、1）運輸帶工作拉力； （2）運輸帶工作速度； （3）滾筒直徑； （4）工作機傳動效率； （5）輸送帶速度允許誤差為±5%； （6）工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)； （7）工作環(huán)境：室內(nèi)工作，濕度和粉塵含量為正常狀態(tài)，環(huán)境最高溫度為35度； （8）要求齒輪使用壽命為5年（每年按300天計）； （9）生產(chǎn)批量：中等。 （10）動力來源：電力，三相交流，電壓380V。傳動方案：如圖2所示。設(shè)計工作量：（1）建立組成減速器的各零件的三維模型及減速器裝配模型； （2）減速器裝配圖1張（A0或A1圖紙）； （3）零件工作圖1張（同一設(shè)計小組的各個同學(xué)的零件圖不得重復(fù)，須由指導(dǎo)教師指導(dǎo)

10、選定）； （4）設(shè)計計算說明書1份。圖2題目5：設(shè)計運輸機傳動裝置已知條件：（1）運輸帶工作拉力； （2）運輸帶工作速度； （3）滾筒直徑； （4）工作機傳動效率； （5）輸送帶速度允許誤差為±5%； （6）工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)； （7）工作環(huán)境：室內(nèi)工作，濕度和粉塵含量為正常狀態(tài)，環(huán)境最高溫度為35度； （8）要求齒輪使用壽命為5年（每年按300天計）； （9）生產(chǎn)批量：中等。 （10）動力來源：電力，三相交流，電壓380V。傳動方案：如圖2所示。設(shè)計工作量：（1）建立組成減速器的各零件的三維模型及減速器裝配模型； （2）減速器裝配圖1張（A0或A1圖紙）；

11、（3）零件工作圖1張（同一設(shè)計小組的各個同學(xué)的零件圖不得重復(fù)，須由指導(dǎo)教師指導(dǎo)選定）； （4）設(shè)計計算說明書1份。圖2題目6：設(shè)計帶式運輸機傳動裝置已知條件：（1）運輸帶工作拉力； （2）運輸帶工作速度； （3）滾筒直徑； （4）工作機傳動效率； （5）工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)； （6）工作環(huán)境：室內(nèi)工作，濕度和粉塵含量為正常狀態(tài)，環(huán)境最高溫度為35度； （7）要求齒輪使用壽命為10年（每年按300天計）； （8）生產(chǎn)批量：中等； （9）動力來源：電力，三相交流，電壓380V。傳動方案：如圖1所示。設(shè)計工作量：（1）建立組成減速器的各零件的三維模型及減速器裝配模型； （2）減速器裝配圖1張（A0或A1圖紙）； （3）零件工作圖1張（同一設(shè)計小組的各個同學(xué)的零件圖不得重復(fù)，須由指導(dǎo)教師指導(dǎo)選定）； （4）設(shè)計計算說明書1份。圖1題目7：設(shè)計帶式運輸機傳動裝置已知條件：（1）運輸帶工作拉力； （2）運輸帶工作速度； （3）滾筒直徑； （4）工作機傳動效率； （5）工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)； （6）工作環(huán)境：室內(nèi)工作，濕度和粉塵含量為正常狀態(tài)，環(huán)境最高溫度為35度； （7）要求