北師大小學(xué)語文第十二冊第一單元教案(一

1、.北師大小學(xué)語文第十二冊第一單元教案一第一組 樂趣教材分析本單元以“樂趣為主題，共五篇課文，有老舍的?養(yǎng)花?，有范成大的?四時田園雜興?；有冰心的?山中雜記?，還有?爸爸帶我去爬樹?，和選自?西游記?中的?美猴王?。涉及勞動之趣、田園之趣、動物之趣、游戲之趣和自然之趣，蘊含著辛苦之樂、農(nóng)家之樂、和諧之樂、學(xué)習(xí)之樂、群居之樂等多方面內(nèi)容。使學(xué)生感受到生活中處處充滿樂趣，只有熱愛生活的人，才能感受到生活的樂趣。享受生活之趣；熱愛自然，體會自然之樂。教學(xué)目的課前預(yù)習(xí)時布置學(xué)生查找資料，理解與課文相關(guān)的資料，一方面豐富學(xué)生的知識，一方面使學(xué)生加深對課文的認(rèn)識。學(xué)習(xí)課文中的生字新詞，有感情的朗讀課文，背

2、誦自己喜歡的段落。采用精讀、品讀或者是自讀的方式探究閱讀中的疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生通過重點詞句理解課文中所表達(dá)的思想感情。在多角度、有創(chuàng)意的閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操和安康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。培養(yǎng)熱愛生活，安康向上的思想感情。通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容，感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣；感受鄉(xiāng)村生活，陶冶愛美的情趣，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的“回歸自然熱愛自然保護(hù)自然的情感意識。能用簡練的語言準(zhǔn)確說明文章所寫的事例；在寫作中學(xué)會抓住人物的言行心理及環(huán)境進(jìn)展細(xì)節(jié)描寫，寫出從童年趣事中得到的教育。教學(xué)重點難點能用簡練的語言正確說明文章所

3、寫的事例；理解人物的言行心理及環(huán)境對提醒人物品質(zhì)的作用。在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操和安康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。課時分配?養(yǎng)花? 2課時?古詩二首? 2課時?山中雜記? 1課時?爸爸帶我去爬樹? 1課時?美猴王? 1課時綜合活動 3課時習(xí)作 3課時養(yǎng)花教材分析本文是我國現(xiàn)代著名作家老舍先生1956年12月12日發(fā)表在?文匯報?上的一篇散文。文中講述了“我養(yǎng)花的情形，從中感受到養(yǎng)花既須勞動，有長知識，能給人們帶來樂趣，抒發(fā)了“我愛花、愛養(yǎng)花，熱愛生活的思想感情。教學(xué)目的學(xué)會本課7個生字，能正確讀寫以下詞語：工夫，置之不理，三年五載，循環(huán)，自生自滅，一來二去，門道，曇花，

4、秉燭夜游，見識等。有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。理解課文內(nèi)容，體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，培養(yǎng)熱愛生活，安康向上的思想感情。學(xué)習(xí)作者敘事詳細(xì)，清楚的方法。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。理解作者是怎樣將養(yǎng)花的樂趣寫詳細(xì)的。教學(xué)難點理解作者是怎樣將養(yǎng)花的樂趣寫詳細(xì)的。教學(xué)設(shè)想老舍先生的散文?養(yǎng)花?是一篇精讀課文。通過寫?zhàn)B花的過程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。全文按由事到理的順序，層層遞進(jìn)，提醒了全文的主旨。在教學(xué)中，力求讓學(xué)生在主動的思維和情感活動中，有所感悟和考慮。圍繞教學(xué)目的創(chuàng)設(shè)問題，使每個學(xué)生都有話說，有事可

5、做。學(xué)生在精讀，深思，感悟的過程中，體會到老舍先生對花草的關(guān)切，對生活的熱愛，對知識的積淀，對“給予是快樂的這一人生哲理的體驗。讓學(xué)生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和考慮，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備課前搜集的有關(guān)花卉類的圖片和相關(guān)文字介紹；課件。教學(xué)時間2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容初讀課文，理請文章脈絡(luò)。初步體會作者的思想感情。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、談話導(dǎo)入，提醒課題。1，出示課前搜集的有關(guān)圖片，指名做簡要的介紹。2，聽了同學(xué)的介紹，你有什么話想說的？這些花真是太美了！我很喜歡這些美麗的花！我也想自己種出這么美的花！3，有同學(xué)自己養(yǎng)過花的嗎？你能和大家說說自

6、己養(yǎng)花的過程和養(yǎng)花的感受嗎？4，老舍先生因愛花而愛養(yǎng)花，養(yǎng)花成了他生活中不可缺少的一部分。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇新課文就為我們介紹了他在養(yǎng)花過程中的真切感受。二，初讀課文，理請文章脈絡(luò)。1，用最合適自己學(xué)習(xí)的一種讀書方式自讀課文。自讀要求：將課文讀正確，讀通順。特別注意要讀準(zhǔn)生字的音。一邊讀一邊想，課文的每個自然段分別為我們介紹了什么內(nèi)容？可以將每個自然段的中心句畫下來。2，學(xué)生按要求自瀆，老師巡視。3，集體交流。1指名讀自己讀得最好的部分。老師相機(jī)糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音。2指名說每個自然段介紹了什么。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。因此，我只種些好種易活的自己會奮斗的花草。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載

7、老活著，開花，多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。三，學(xué)習(xí)課文的1-2自然段，初步體會作者的思想感情。1，請同學(xué)們速讀1-2自然段，老舍先生為什么養(yǎng)花？我愛花，所以也愛養(yǎng)花。2，默讀課文，把能表達(dá)作者愛花的句子找出來，再讀一讀，說說自己的體會。3，集體交流。4，齊讀1-2自然段。四，學(xué)習(xí)生字詞。1，出示生字卡片，指名讀，糾正發(fā)音。2，指導(dǎo)生字的書寫：載 循 秉 砸作業(yè)設(shè)計1，熟讀課文。2，把能表達(dá)作者愛花的語句抄下來，再讀一讀。板

8、書設(shè)計愛花只養(yǎng)好種易活，自己會奮斗的花養(yǎng)花的門道養(yǎng)花 養(yǎng)花有助于身心秉燭夜游養(yǎng)花的傷心事養(yǎng)花的樂趣課后反思第二課時教學(xué)內(nèi)容理解課文內(nèi)容，體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，培養(yǎng)熱愛生活，安康向上的思想感情。有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)作者敘事詳細(xì)，清楚的方法。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一，導(dǎo)入新課1，同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?養(yǎng)花?，齊讀課題。2，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了作者養(yǎng)花的樂趣?；貞浺幌拢l還記得？再次出示寫有第7自然段的投影有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。1你是怎樣理解“樂趣一詞的？2在你的生活中，有哪些事給你帶來過樂趣的？3誰能用樂

9、趣說一句話？4齊讀這句話。二，精讀3-6自然段，體會作者的感情。1，默讀3-6自然段，根據(jù)填空題，一邊讀一邊體會。出示文字投影養(yǎng)花可以 ，這是件充滿樂趣的事。2，學(xué)生自己體會感悟，老師在巡視中理解或指導(dǎo)。3，集體交流。1樣話可以增長知識。從課文的第3自然段中可以看出來。如摸著了養(yǎng)花的一些門道.2養(yǎng)花有益身心。作者的腿不好，不能久坐，他工作一會就去看看花，調(diào)節(jié)一下，有益身心。養(yǎng)花可以獲得真理。作者雖然在養(yǎng)花中經(jīng)常熱汗直流，腰酸腿疼，但是在這過程中懂得了勞動才能創(chuàng)造生活，樂趣和世界。結(jié)合四年級的時候?qū)W過的?勞動最有滋味?一文，是勞動幫助作者一家度過了困難的歲月，一切美妙的生活都要靠自己的雙手去創(chuàng)造

10、。3養(yǎng)花讓作者和友人一起分享快樂。約朋友來賞花，贈花與人，都使作者感到非?？鞓?。4養(yǎng)花使作者的生活增添了色彩。花開得好作者一家都快樂，花開得不好作者就憂。菊秧被砸死后，作者全家都幾天沒有笑容。養(yǎng)花還使作者的情感更加豐富和細(xì)膩了。4，同學(xué)們說得太好了！作者掌握了養(yǎng)花的門道，是為了天天照管它們，在他眼里，花草就像孩子一樣需要呵護(hù)，這足以看出他對自然界中一切生命的熱愛。走進(jìn)自然，珍惜自然，關(guān)愛自然，與自然和諧相處，這正是我們所提倡的。三，感情練讀課文。1，請大家?guī)е约簞倓傮w會到的感情練讀課文。2，指名讀自己讀得最好的一個自然段。評議。四，練背課文最后一段。指名背。五，拓展閱讀著 者 略 歷舒舍予，

11、字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須。生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之墓。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財；每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。二十六歲，發(fā)憤著書，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚，今己有一女一男，均狡猾可喜，閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書作事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不懊悔。如是而已，再活四十年也許能有點長進(jìn)！著有：?老張的哲學(xué)?，?趙子曰?，?二馬?，?小坡的生日?，?貓城記?，?離婚?，?趕集?，?牛天賜傳?，?櫻海集?，?蛤藻集?，?駱駝祥子?，?火車集?，皆小說也。當(dāng)繼續(xù)再寫八本，湊成二十本