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1、【課題】 Unit 7 Are These Bears? 第四課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1 復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)物類詞匯:cat,dog,rabbit,elephant,bear,lion,panda;2 學(xué)習(xí)更多數(shù)字:six,seven,eight,nine;3 學(xué)會(huì)核心句型進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話; How many rabbits do you have? I have nine rabbits.【教學(xué)重難點(diǎn)】能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞并用句型談?wù)搫?dòng)物的數(shù)量;【教具準(zhǔn)備】單詞卡,動(dòng)物圖片,口袋,物品實(shí)物;【教學(xué)過(guò)程】 1熱身(Warming-up)(1)師生共同邊演唱邊跳律動(dòng)Ten Indian Boys;(2)師生寒暄; T:
2、Hello, boys and girls. Nice to meet you. How are you?(3)宣讀課堂紀(jì)律,介紹競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制:救救小熊,趕走蜜蜂;2 復(fù)習(xí)(Revision)(1)復(fù)習(xí)動(dòng)物類單詞,拼單詞比賽,聽(tīng)寫(xiě)單詞;(2)認(rèn)讀翻譯句型; a.What ' this/that?/What are these/those? It's a/an_. /They are_. b.Are these/those bears? Yes, they are./ No, they aren't. c.How many? Two. (3) 游戲活動(dòng):愛(ài)的抱抱 2 呈現(xiàn)新課
3、 (Presentation) (1)情景導(dǎo)入:教師從口袋里拿出蘋(píng)果,引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù):I have one apple. I have two/three/four/five. apples. (2)教師導(dǎo)言: 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字!同學(xué)們,數(shù)數(shù)說(shuō)起來(lái)容易,但是能快速準(zhǔn)確讀出來(lái)可不簡(jiǎn)單哦,你們準(zhǔn)備好了嗎? 3 趣味操練 (Practice) (1)鞏固詞匯: 復(fù)習(xí)one,two,three,four,five,ten; 中英互譯;情景問(wèn)答; (2) 數(shù)字學(xué)習(xí): A. six/seven(教師輸入正音,學(xué)生集體分節(jié)奏跟讀;拍手掌讀;小組競(jìng)爭(zhēng)練習(xí);叫號(hào);個(gè)人輸出檢測(cè):拍七) B. eight/nin
4、e (教師輸入正音,學(xué)生集體分節(jié)奏跟讀;拍卡讀;小組競(jìng)爭(zhēng)練習(xí);打地鼠;個(gè)人輸出檢測(cè):快速反應(yīng)) (3)句子練習(xí): I have _ apples. How many? How many apples?= How many apples do you have? (3) 口語(yǔ)交際: How many books do you have? Two./ I have two books.4 鞏固 (Consolidation) ()回歸教材P56頁(yè),三步曲:圈單詞,翻譯句子,練習(xí)對(duì)話;()游戲:老狼來(lái)了!Wolf! Wolf! How many rabbits do you have?(3) 完成P
5、59頁(yè)練習(xí);5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities) 電話號(hào)碼的英語(yǔ)表達(dá):6231-234:six-two-three-one-two-three-four; 6 結(jié)束課堂,布置作業(yè)(Conclusion &Homework) (1)正確抄寫(xiě)單詞每個(gè)8遍:six,seven,eight,nine ;(2)翻譯句子:A.我有五只兔子。 B.你有幾只鋼筆? C.你有幾個(gè)梨子? (3) 完成教材P60頁(yè)練習(xí); (4) 用基本句型談?wù)撐锲返臄?shù)量;【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit 7 Are These Bears? six seven eight nine How many books do you have? T
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