412飛向太空的航程教案（1）

1、4.12飛向太空的航程 教案三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解“神舟”五號(hào)升天的相關(guān)事宜，關(guān)注中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。2、結(jié)合課文內(nèi)容，試編寫“中國(guó)航天大事記”。過(guò)程與方法1、以小組合作的形式，圍繞“神舟”五號(hào)，進(jìn)行話題的搜集和整理。2、分析課文標(biāo)題的特色，學(xué)會(huì)擬新聞標(biāo)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)了解“神舟”五號(hào)升天的相關(guān)事宜，關(guān)注中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)分析課文標(biāo)題的特色，學(xué)會(huì)擬新聞標(biāo)題。教學(xué)方法探究法、點(diǎn)撥法教具準(zhǔn)備多媒體課件、課文錄音帶教學(xué)時(shí)間安排一個(gè)課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)嫦娥奔月是一個(gè)美麗的神話，可充滿智慧的中國(guó)人民卻用自己的雙手將這一神話變成了現(xiàn)實(shí)。楊利偉，他

2、是我國(guó)第一位飛向太空的宇航員，他更是一位英雄。他的成功凝聚著許多中國(guó)人民的期望和汗水。2003年10月15日清晨的瞬間，已經(jīng)成為中華民族歷史上永恒的驕傲和不朽的回憶。下面，我們通過(guò)新聞報(bào)道飛向太空的航程來(lái)詳細(xì)了解一下中國(guó)的航天事業(yè)。二、文本解讀（一）信息篩選屈原曾經(jīng)仰望浩渺宇宙發(fā)出天問(wèn)，敦煌的飛天壁畫訴說(shuō)了中華兒女幾千年的一個(gè)夢(mèng)想，飛天是那么堅(jiān)定的一個(gè)幻想，走進(jìn)無(wú)數(shù)智者的夢(mèng)境。中國(guó)的航天事業(yè)又是一條怎樣的漫漫長(zhǎng)路呢？請(qǐng)大家迅速閱讀課文，給中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展編一份大事記。明確：1957年，蘇聯(lián)成功地發(fā)射人造衛(wèi)星，給中國(guó)人民帶來(lái)了震撼。1958年5月17日，以毛澤東為首的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人下決心要“搞

3、人造衛(wèi)星”。同時(shí)，全國(guó)各地的科研所、科學(xué)家迅速行動(dòng)起來(lái)并制定了計(jì)劃。1960年2月19日，中國(guó)自行研制的第一枚液體火箭發(fā)射成功。1970年4月24日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。同時(shí)，中國(guó)宇航員的選拔工作結(jié)束。1986年3月，以鄧小平為首的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人批準(zhǔn)了“863”計(jì)劃，推動(dòng)了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。1992年9月21日，以江澤民為首的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出：要下決心搞載人航天。1999年11月20日，“神舟”一號(hào)試驗(yàn)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。2000年1月9日，“神舟”二號(hào)飛船發(fā)射成功。2002年3月25日，“神舟”三號(hào)飛船發(fā)射成功，9個(gè)月后，“神舟”四號(hào)發(fā)射成功

4、。最為輝煌的時(shí)刻：2003年10月15日，中國(guó)“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射。（二）合作探究我們通過(guò)錄像片段再來(lái)重溫一下這一個(gè)個(gè)難忘的歷史瞬間。（多媒體播放“神舟”五號(hào)發(fā)射的瞬間以及楊利偉返回地球的瞬間）2003年10月15日上午9點(diǎn)整，“神舟”五號(hào)正式升空；9：33分，飛船和地面的第一次通話實(shí)現(xiàn)；17：04分，中國(guó)人第一次從太空俯視我們美麗的地球；18：00楊利偉在飛船內(nèi)展示聯(lián)合國(guó)和中國(guó)國(guó)旗；次日，中國(guó)第一位太空人從太空歸來(lái)。已經(jīng)載入史冊(cè)的經(jīng)典時(shí)刻，讓我們重溫了那一刻作為華夏兒女的自豪和喜悅。人們看到了那歷史瞬間的輝煌，但周建亮教授告訴我們:“為了那一天，我們付出了很多?！甭?lián)系課文和你從課外獲

5、得的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)哪些人“付出了很多”？付出了什么？明確：事實(shí)上，如此龐大的一個(gè)工程，要指出誰(shuí)的功勞最大實(shí)在是一件很艱難的事情。我們只能說(shuō)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是一個(gè)有理想的人共同努力的結(jié)果，它的成功是離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民的。這也就是，為什么只有在社會(huì)主義的新中國(guó)，中國(guó)人民夢(mèng)想許久的飛天才能實(shí)現(xiàn)的主要原因?。。ㄈ┩卣固骄孔鳛橐黄侣剤?bào)道，忠實(shí)地傳遞現(xiàn)場(chǎng)信息是它不容推卸的責(zé)任。本篇報(bào)道在報(bào)道載人飛船升天的這一事件中，還合理地將與之相關(guān)的信息展示出來(lái)，讓我們?cè)诳达w船升天的同時(shí)，也了解了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展史。我們來(lái)討論一下，它是怎樣實(shí)現(xiàn)的？明確：我們常說(shuō)，好的標(biāo)題是新聞的眼睛。這篇課文的標(biāo)題的確做到

6、了這一點(diǎn)。那么，一般情況我們?nèi)绾螖M好新聞的標(biāo)題呢？要注意以下幾點(diǎn)：一是宜明不宜隱。如果標(biāo)題能一下子抓住觀眾，激起觀眾“想看”的欲望，才能談及內(nèi)容是否“耐看”，如：“一樁假藥案兩命歸黃泉”。這個(gè)標(biāo)題不僅言簡(jiǎn)意賅、淺顯明白，而且震撼人心，富有吸引力。相反，“我市三個(gè)代表重要思想教育收效明顯”這個(gè)標(biāo)題看上去沒(méi)有問(wèn)題，但不夠明白，收到的效果是什么，觀眾在標(biāo)題中無(wú)法看出來(lái)。二是宜實(shí)不宜虛。尤其對(duì)一些十分重要的新聞報(bào)道，利用標(biāo)題可以把新聞的重要價(jià)值和報(bào)道意圖很好地體現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而在有限的時(shí)空傳播更多的信息，讓觀眾多側(cè)面、多層次地了解到他們最需要獲得的事實(shí)。如一個(gè)區(qū)的殘疾人參加殘聯(lián)組織的為民服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容是上街為民免費(fèi)修理家電。記者寫的標(biāo)題是“殘疾人：身殘志不殘街頭獻(xiàn)愛(ài)心”，這個(gè)標(biāo)題不僅太虛，而且不夠準(zhǔn)確。若將其改為“××區(qū)殘疾人上街為民義務(wù)修家電”，修改后的標(biāo)題雖然很一般，卻使原來(lái)的虛題變成了實(shí)題。三是宜短不宜長(zhǎng)。必須用最簡(jiǎn)潔的文字，明白地標(biāo)出新聞中最新鮮的、最能體現(xiàn)事物本質(zhì)的東西，形成視覺(jué)第一沖擊波，以此吸引觀眾。三、課堂小結(jié)古有屈原發(fā)天問(wèn)，今有嫦娥飛天夢(mèng)。飛天的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的努力，我們終于實(shí)現(xiàn)了它，這是我們的驕傲，同時(shí)也是對(duì)我們的激勵(lì)，