劉影教學設計與反思(1)

1、第十一課保護家鄉(xiāng)動物的倡議書 大眾鄉(xiāng)中心學校 劉影教材分析：這一課的主要學習內(nèi)容包括段落設置、文字修飾、格式刷、插入特殊符號項目符號和編號等內(nèi)容，通過對保護家鄉(xiāng)動物的倡議書一文的排版設置，展現(xiàn)了Word文字排版的一般方法，既鞏固了小學階段的知識內(nèi)容，又拓展延伸了文字排版，從而有效地讓學生更進一步走進Word、了解Word.學情分析：在小學的學習課程中，學生已經(jīng)了解或學習了Word的基礎操作，在前面的一節(jié)課中，學生又鞏固和學習了文字輸入、編輯和頁面設置等預備知識人，但此時的文檔不論是在色彩還是段落設置上，都略顯呆板，如何進一步的對文檔進行編輯是學生最需要完成的，以些為突破口，能夠更好地調(diào)動學生的

2、學習積極性，為本課的學習打下了良好的基礎。教學目標：v 知識與能力：鞏固段落設置的基本方法；掌握文字修飾的方法，在文檔中正確應用各種文字效果； 學會插入特殊符號的方法；熟練應用格式刷工具設置文本格式。v 過程與方法：從激發(fā)興趣入手，采取任務驅動形式，選取模仿學習、探究學習、小組合作學習等方式進行個人、小組多種形式相互融合的學習活動。v 情感態(tài)度價值：引導學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然，增強其保護珍稀動物的意識； 在作品評價過程中，培養(yǎng)學生正確評價的意識，引導他們學會表現(xiàn)自我與欣賞他人；在作品的制作過程中，培養(yǎng)學生積極探索、敢于實踐、大膽創(chuàng)新的精神和意識。 教學重點和難點：v 教學重點：段落設置和文字

3、修飾的方法。v 教學難點：格式刷工具的應用創(chuàng)設情景，導入新課活動一：展示兩個相同的文檔，一個文章是雜亂無章，一個文章是標準的。讓同學們感受這兩個文章，更喜歡哪個文章?從而引出新課內(nèi)容，以“保護家鄉(xiāng)動物倡議書”為例如何進行文檔進行規(guī)范排版及修飾，使文章更加美觀。活動二：以“保護家鄉(xiāng)動物倡議書”為例講解如何進行段落設置，了解“對齊方式”，“大綱正文文本”“特殊格式”“行距設置”活動三：（分組）小組討論（討論如何進行文字設置，對給出的題進行操作。）活動四：為了在文章中標注出重點，對于不連續(xù)的段落讓標注的重點保持一樣的格式設置。采用格式刷快速操作，進行講解格式刷的使用?；顒游澹貉菔驹诙温淝埃绾尾迦胩厥夥?，如的插入活動六：讓同學們小組的形式，練習如何使用格式刷，以及插入特殊符號小組練一練問題：1請同學們把第二段中的所有年份，利用格式刷的形式標注出來要求“字體”為“黃色”，“下劃線型”為虛線，“字形”為加粗2在第一段據(jù)東北網(wǎng)哈爾濱月日電4年來前插入特殊符號活動七：講解項目符號和編號如何使用?活動八：請同學們把開頭導入部分當中的那篇雜亂無章的文章進行排版及